Fənn: ” İngilis dili ” Sinif: 02 İ. Qayıbov adına saylı tam orta məktəbin ingilis dili müəllimi

Fənn: ” İngilis dili ”

Sinif: 10²

İ.Qayıbov adına 1 saylı tam orta məktəbin

ingilis - dili müəllimi

Paşayeva İlahənin

açıq dərs

P L A N I

Sinif : 10²
Mövzu : Qızıl dalınca qaçma.
Məqsəd : Şagirdlərin Kaliforniyadakı qızıl axtarışları haqqında tarixdən öyrəndikləri ilkin anlayışların dahada dərin mənimsənilməsi.
Dərsin tipi: Deduktiv dərs.
Dərsin üsulu: Beyin həmləsi, anlayışın çıxarılması, müzakirə.
Resurslar: İş vərəqləri, dərslik, kart,komputer, video.

DƏRSİN GEDİŞİ:

1.Motivasiya: XIX əsrin əvvəllərində Amerikanın Kaliforniya ştatında insanlarin necə qızıl axtarmalarına dair şəkillər göstərirəm və suallarla şagirdlərə müraciət edirəm.


I şəkil--Qızıl axtarışı

Sizcə bu şəkildə insanlar nə edirlər?

II – Şəkil – Xəritə

ABŞ-da Kaliforniya ştatını göstərin.

2. Tədqiqat sualı : 1) Siz qızıl axtarışları haqqında nə bilirsiniz?





2)Hansı ölkələrdə insanlar qızıl axtarışları aparıblar?









3)Amerikaya hansı ölkələrdən imiqrantlar gəlib?





4) Con Sater haqqında nə bilirsiniz?




3. Tədqiqatın aparılması: Tədqiqatı aparmaq üçün şagirdləri 2 qrupa bölürəm və hər qrupu adlandırıram.

Qruplara iş vərəqlərini paylayiram.


I-- QRUP




II—QRUP



4.MƏLUMAT MÜBADİLƏSİ: Hər bir qrupda tədqiqat aparır və informasiya mübadiləsi etmək məqsədi iıə qruplar öz işini lövhədə asırlar.
5.Məlumat müzakirəsi: Şagirlər mövzu ətrafında öz yeni fikirlərini əlavə edərək müzakirə edirlər.
6.Nəticələrin çıxarılması: Müazkirədən sonra müəllim şagirlərlə birlikdə yekun nəticəyə gəlməsi üçün ümumiləşdirici proses həyata keçirir. XIX əsrin əvvələrinin Amerika xalqının həyatında qızıl ardınca qaçmağın necə önəmli olduğu nəticəsini çıxardılar.

7.Qiymətləndirmə:


Qiymərləndirmə cədvəli

№	Qiymətləndirmə meyarı	kafi	yaxşı	əla	yekun
1.	Yeni sözlərdə yeni ifadələri izah edir.
2.	Mətin əsasında düzgün tələffüz qaydalarına riayət edir.
3.	Mətin oxuyarkən müxtəlif fikirlərlə axtarışı izah edr.
4.	Amerikada hansı axtarışların məhşur olduğunu izah edir
5.	Qruplarla əməkdaşlıq edərək ünsiyyət qurur.
6.	Müraciət zamanı çətin sualları nümunələr əsasında cavablandırılır.