HENDEK FATİH ORTA OKULU
|
TARİH:08.05.2015
|
BÖLÜM I
|
Dersin Adı
|
Fen ve Teknoloji
|
Sınıflar
|
7-A / 7-B / 7-C
|
Ünitenin (Modülün) Adı/No
|
Güneş Sistemi ve Ötesi
|
Konu
|
GEZEGENLER
-
Gezegenin tanımını yapar.
-
8 gezegenin ismini söyler.
-
Gezegenlerin Güneşe’e yakınlık sıralarını bilir.
-
Gezegenlerin özelliklerini bilir.
-
Gezegenlerin meydana gelme teorisini bilir.
|
Önerilen Süre
|
14 Ders Saati
|
BÖLÜM II
|
ÖĞRENCİ KAZANIMLARI/HEDEF VE DAVRANIŞLAR
Gezegenin tanımı, gezegenin oluşum teorisini ve gezegenler hakkında bilgi edinecek.
|
Güvenlik Önlemleri (Varsa)
|
---------------------
|
Öğretme-öğrenme-Yöntem ve Teknikleri
|
Anlatım, göstererek yaptırma, bilgisayarda uygulama
|
Kullanılan Eğitim Teknolojileri-Araç, Gereçler ve Kaynakça
*Öğretmen
*Öğrenci
|
“Gezegenler” Sunusu
“Gezegenler” Görseli
|
|
ÖĞRETME-ÖĞRENME ETKİNLİKLERİ
-
Öğrencilere; gezegenin tanımı yapılır. Güneş sisteminde 8 gezegenin olduğu ve her gezegenin farklı özellikleri olduğu söylenerek başlanılır.
-
8 gezegenin özellikleri ve güneşe olan uzaklıkları anlatılarak derse devam edilecektir.
-
Gezegenlerle ilgili tüm bilgiler verildikten sonra geegenler görseli üzerinden uygulamalar yaptırılacaktır.
-
Anlatılan konuyla ilgili tekrar çalışmaları yapılacaktır.
|
BÖLÜM III
|
|
ÖLÇME-DEĞERLENDİRME
1.Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme Değerlendirme
2. Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik ölçme-değerlendirme
3.Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler ve İleri Düzeyde Öğrenme hızında Olan Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri
|
1.Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik ölçme-değerlendirme
“Gezegenler” görseline yönelik olarak aşağıdaki soruları öğrencilerinize sorunuz:
-
Bu hangi gezegen?
-
Bu gezegenin özellikleri neler?
-
Güneşe en yakın gezegen hangisi?
-
Güneşe en uzak gezegen hangisi?
2. Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik ölçme-değerlendirme
“Gezegenler” sunumu yapıldıktan sonra her öğrenciye bir gezegen ismi verilir ve bu gezegenin özelliklerini sözlü olarak ifade etmeleri istenir.
3. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler ve İleri Düzeyde Öğrenme hızında Olan Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri
Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler için BEP olan etkinlikler çerçevesinde etkinlikler yaptırılır. İleri düzeyde öğrenme hızında olanlar için farklı öğretim yöntemleri uygulanır.
|
BÖLÜM IV
|
Planın Uygulamasına İlişkin Açıklamalar
|
Önerilen on dört ders saati içinde konu ayrıntılı olarak işlenmiş ve değerlendirmelerde yapılarak amacına ulaşmıştır.
|
|
|
|
