I variant Ta`limning mazmuni qanday manbalarda aks ettiriladi?

I Variant
1. Ta`limning mazmuni qanday manbalarda aks ettiriladi?
A. O’quv rejasida aks ettiriladi.
B. Ta`limning mazmuni darsliklarda aks ettiriladi.
C. Ta`limning mazmuni: o’quv rejalarda, dasturlarida va darsliklarda aks ettirilidi.
D. Ta`limning mazmuni DTS, o’quv qo’llanma va darsliklarda aks ettiriladi.
2.Ta’lim jarayoni funksiyalarini belgilang.
А. Bilim berish va aql tafakkurni o’stirish.
B. Ijtimoiy hayotga tayyorlash.
C. Odobli, axloqli qilib tarbiyalash.
D. Bilim berish, tarbiyalash va shaxsni rivojlantirish.
3.Ta’lim nazariyasi qaysi masalalarni o’z ichiga oladi?
A. Ta’lim haqida barcha tushunchalarni.
B. Ta’lim jarayoni uning mohiyati, mazmuni, o’qitish qonuniyatlari, metodlari, uning tashkiliy shakllari va ta’limga ta’lluqli.
C. Ta’lim prinsiplarini maktab ta’lim mazmuni.
D. O’qitish metodlari hamda tashkiliy shakllari.
4.Ta’lim bu…

1. 
   Bilimni o‘zlashtirish, ko‘nikma va malakalarni xosil qilishga yo‘naltirilgan maxsus tashkillangan jarayon.
   
2. 
   YAngi ma’lumotlarni izlab topish jarayoni..
   
3. 
   Bor ma’lumotlarni qo‘llash jarayoni
   
4. 
   O‘quvchilar va o‘qituvchi ishtirok etadigan maxsus jarayon
   

5.Metodika deganda nimani tushunamiz?

1. 
   Metodika bu – fanni o’rganish usullari to’g’risida
   
2. 
   Metodika bu – fanni tushuntirish to’g’risida
   
3. 
   Metodika bu – o’quv jarayonini tashkil qilish, shakllari, usullari, qonun-qoidalari va ularni o’rganadigan fan.
   
4. 
   Metodika bu – o’quv jarayonini tushuntirish va tekshirish to’g’risidagi fan.
   

6.Metodika fanining metodologik asoslarini belgilang.
A. Ta’lim – tarbiyaning umumiy qoidalari, tarbiya haqidagi g’oyalar, printsiplari.
B. Ta’lim – tarbiyada qo’llaniladigan metodlar, amal qiladigan fikr – g’oyalar, qo’llanmalar.
C. Pedagogik hodisalarni tadqiq qilishda qo’llanma bo’ladigan ilmiy – falsafiy g’oyalar, ilmiy meros.
D. Ilmiy meros, ta’lim – tarbiya metodlari, pedagogik hodisalar, o’qituvchilarning tajribalari.