İlkokuma ve yazma çalişmalari " E" sesi veriLİrken



Yüklə 395,68 Kb.
səhifə2/5
tarix26.10.2017
ölçüsü395,68 Kb.
#14459
növüYazı
1   2   3   4   5

M SESİ VERİRKEN


  • Masal,maymunlar adlı hikaye okunur.

  • Resimler öğrencilere anlattırılır.

  • Bilmeceler sorulur.

  • Ses levhası sınıfa asılır.

  • Kimlerin adında “m” sesi olduğu sorulur.

  • Çalışma kağıdı hazırlanarak adlarında “m” olan resimleri boyamaları istenir.

  • Cd’den izletilir.

  • Yazım şekli gösterilir.

  • M-m yazılış yönü verilmiş olan çalışma kağıdı hazırlanır.Boya kalemi kullanmaları sağlanır.

  • Hece,kelime,metin çalışmaları istenir.

MASAL


Aslanın biri yaşlanmış.Pençelerine güvenemediği için karnını kurnazlıkla doyurmayı karar vermiş.Bir mağaraya yerleşmiş.Hastalandığını ormandaki hayvanlara duyurmuş.Hayvanlar hasta ziyaretine geleye başlamışlar.Aslan gelenleri birer birer yemiş.

Bir gün tilki mağaranın önüne gelmiş.Aslanın hatırını sormuş.Aslan:

-Sorma tilki kardeş,çok fenayım.Neden içeri girmiyorsun?Buyur da konuşalım demiş.

Tilki bakmış,bakmış:

-Girerdim ya ,ayak izleri hep içeri doğru.Dışarı olanını göremiyorum demiş.
MAYMUNLAR

Ormanda maymunlar yaşarlarmış. Bu maymunlar ormanda en çok bulunan mantarla beslenirlermiş.Kimi zaman ise ormanın yakınındaki marul,maydanoz tarlasına kaçamak yaparlarmış.Ama en çok muzu severlermiş.Muz yemek için yürümeleri gerekliymiş.Küçük maymunlar ise akşamları annelerini emerlermiş.Anneleri yavrularını emzirdiği için muzu toplamaya gidemezlermiş.Bir akşam yavru maymun ormanın yanında muşmulaları keşfetmiş.Koşmuş,annesine haber vermiş.Annesi de artık akşamları yavrusunu emzirdikten sonra muşmula yemeye başlamış.

Maymunlar mutlu bir yaşam sürdürmeye devam etmişler.

TEKERLEME BİLMECE


Portakalı soydum. Eve bitişik odada

Başucuma koydum. Yemek pişer orada(MUTFAK)

Ben bir yalan uydurdum.

Duma duma dum .

Kırmızı mum.

HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

OL OR ON OT OM AR

ER İR ER EM İM MA

ME Mİ MO Lİ Nİ Tİ

NOT NİN NİL NİR NOL NET

NEM NAM NİM NOM REL RAL

RİL ROL RET RAF RİT ROT

RİN REN RAN RER REM RAM

MEL MAL MİL MOL MET MAT

MİT MER MAN MİN MOM MOR

MER MAR MİR MİR MEM MEM

MAM MİM MOM MERT OMO EME

AMA İMİ NOTA TAM TER TEM

TARA TERE TİRE LİRA MAMA ERLE

ELMA ALMA MALA EMEL TAMA LİMON

METE ORMAN LEMAN MİNİ ATAMA ANLAMA

TERLE MİNE TERLER EREN MERAL TAMER

MATARA İLAM ALAM MONT MANTO MART

ATMA ALMA TARAMA İREM EMRE İREM’E

LALEME ERTELE MİLLİ TİME TİMİ ELİMİ

ELTİMİ TELİMİ ETİMİ EMRE NİNEME ERTELEME

MİMAR EMRET MANİ MERAL MENNAN ELEMAN

ROMAN RİMEL TEMEL AMEL MERMER NAİM

TEOMAN ENLEM TOMAR ELEM ATMAM MARMARA

LİME NAME MANA MEMOLİ TEMA LİMİT

OMLET METİN MANTAR ANMA İMA MATARA

E+M=EM MA+MA=MAMA ME+RT=MERT MO+LA

M+E=ME Mİ+Nİ=MİNİ Mİ+NE=MİNE EL+MA

M+A=MA M+OR=MOR MAN+TO=MANTO Lİ+MON

M+İ=Mİ OR+MAN=ORMAN ELİ+M=ELİM TA+MİR

M+O=MO MA+Nİ=MANİ ANNE+M=ANNEM E+Mİ+NE

Tİ+M=TİM A+TOM=ATOM RO+MA=ROMA ATA+M TE+M=TEM E+MEL=EMEL MER+MER=MERMER MO+TOR

Lİ+M=LİM LE+MAN=LEMAN ME+TE=METE TA+MAM TA+M=TAM EL+MA=ELMA OR+TA+LA OR+TAM

E+REN=EREN MİL+LET=MİLLET TA+LİM=TALİM MET+RE

O+NAR =ONAR ME+TAL=METAL NA+RİN=NARİN EM+RE

Nİ+MET =NİMET İ+REM=İREM Lİ+MAN=LİMAN ME+TAL

CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI


Mert o tarla. Meral motel alma. İlker terminale kamera tak.

İrem mantar al. Meral, Emin mama al. Emine tane tane nar al.

Emre mor mont al. Tuna mutlaka kitap okur. Mine tane tane mantar al.

Meral o nine. Terli terli ata ot atma. Kara kartal tarlalara konar.

İri iri elma al. Kerem keman tutkunu. Tamer tam elli tane mermer al.

Kilimi Tekir kirletti. Taner onar onar elma al. Mete atlarla ormana inme.

Tamer o mermer. Mine nineme elma al. Mete mini mini elma alma.

Leman 3 metre tel al. Emre attan inme, ilerle. Onlar marul, tere, nane ekti.

Onur oto alma. Onat motor tamir etti. Emine nar alma, elma al.

Talat naneleri al. O erler keklik tuttu mu? Karlar erir, ırmaklar akar.

Mete 1 motor al. Emin o lale ninemin. O motora atla, ilerle.

Lara terli. Ali, Ankara kentini turlar. Memurlar on takla atar.

İri limon al. Ama tam on tane al. Tamer tartı ile tartar.

Leman mama al. Erman, ormana inme. Tuna, onu unlu elinle tutma

Nurol, mutlu ol. Nuri topu o elle tutma. Murat, elma ile armut tut.

Nurten onu unutma. Turan topu tut, tut at. Umut on armut 7.

Numan turna tut. Nur, onu elle tuttu. Nuran unu ele.

Meral motel alma.

Mine mil al. ELMA Al nine naneli mantar.

Emin tamir et. Emin elma al. Emine 2 tane marul al.

O, mor mont. Ninene al. Annene nar ile ….. al.

Talat mama alma. Tane tane al. O mor manto Mine’nin …?

Mimar mola alma. İri iri elma al. Al Leman …. İri taneli nar al.

Mete anneme elma al.

Emel ona mama al.
Eren( ) e elma al( ) Meral laleleri elleme! Al Emel al 1 tane nar,1 tane limon al.

Mert atı iter mi( ) Eren , 3 tam elma al tat. Emre on lira ile elma al.

Onat ne tamir etti( ) Mine mor manto alma. Mete o iri 1 nar, o limon.

Anne mantar tat( ) On tane ir nar al. Nermin limon alma erik al.

Anne elma( ) nar al( ) Emir motor al,mont al. Metin 1 motor tamir etti mi?

NERMİN
Nermin nineme nane al, tere al. Anne, naneli mantar tat,tere tat.Nineme naneli mantar ilet.

Al nine naneli mantar tat.

Nermin naneli mantar tattın mı?Nine Leman’a , Metin’e ilet.Metin motor tamir etti.

ELMA AL * 1, 2, 3, 4, 5 rakamları kavratılır.

Onat nar al

Nil annene nane alma. *Artım öğretmen klavuzundan sayfa 81 ‘i yaz.

Anneni ara

Nil ile otele in.

U SESİ VERİRKEN

*Sınıfa uçak ile girilir.Dersin sonun da öğrencilere yaptırılır.

* “ Uçtu uçtu kim uçtu” veya “Umut’un uçurtması “öyküsü okunur.

* Kutu,muz,uçurtma,kuş kelimelerin de olan masa kelimesinde olmayan ses sorulur.

* Ses levhası asılır.

*Tekerleme tahtaya yazılır. Öğrencilerle beraber okunur.

* Cd izletilir.

* Yazım şekli gösterilir.

*Oyun hamuru kullanarak yazmaları istenir.

*Çalışma kağıdı dağıtılarak boya kalemleriyle yapmaları istenir.

*Gruplara ayırarak okuma ve yazma yarışları yaptırılır.

*Hece, kelime,metin çalışmaları yaptırılır.
UÇTU UÇTU KİM UÇTU

Uğur.Duygu,Dursun ve Duru duvar dibinde oyun oynuyorlardı.Uğur bir uğultu duydu.

-Uçtu uçtu kim uçtu , diye sordu.

Duygu:


    • Kumru uçtu.

    • Kumru nedir?

    • Kumru bir kuştur,uçar.

    • Başka kim uçtu.

    • Uğur böceği uçtu.

    • Uğur böceği uçar mı?

    • Uçar.

    • Düşünelim bakalım başka neler uçar?

Duru konuştu:

    • Susun dedi.Ben buldum uçtu uçtu uçak uçtu.

Uğur:

    • Bu doğru dedi.Ben de uçak sesi duymuştum.Seni kutlarım Duru.

UMUT’UN UÇURTMASI

Umut ağaç çubuklarını birbirine bağladı.Naylonla üzerini kapattı.Up uzun bir kuyruk yaptı.Uzunca bir ipe bağladı.Uçurtması hazırdı.Uçurmak için otlu ,boş bir alana gitti.Uçurtmasını saldı.Uzunca ipini açtı.Uçurtmanın upuzun kuyruğu sallanarak bulutlara yaklaştı.Uçurtmasının havada uçan uçaklara zarar verebileceğini düşündü.Uçurtmasının uzunca ipini toplamaya başladı.

Umut , uçurtmasının çok iyi uçmasından mutlu olmuştu.


TEKERLEME BİLMECE Uç uç böceğim

Uçtu uçtu kuş uçtu. Kuş gibi hafif. Yarın düğün olacak.

Kuş uçmazdı kaz uçtu. Taş gibi ağır Annen sana terlik

Kaz uçmadı kuş uçtu. Hem aşağı Pabuç alacak.

Uçaklar havada Hem yukarı(UÇAK)

Çocuklar hep bir ağızdan/ Uçtu uçtu uçak uçtu.

HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

TU LUN NUL TUT TULUM MUTLU UNUTTU TORUN

UT LUR NUT MUT UMUR OTLU UMUTLU NURAN

LU LUT NUN UN TURTA TURNA NUMARA TURAN

UR LUM NUR ONU ARMUT OTUR OTURMA TİMUR

NU LUL MUM TUR MEMUR ULU UTANMA MURAT

RU LUN TUM UNU MARUL TUTTU TURNALAR UMUT


CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI


Onlar mumu eritti. Onur anneannen ile otur. Nimet tulumu tele at. Ela on tane mum al

Onur ile Ela umutlu. Unutma Ali tutumlu ol. Naim Umut’un elini tuttu. Talat ete tuz at.

Emel ellerini unlama. Nur o turta olur mu? Memoli ile Nur mutlu mu? Lale kalem al.

Umut unu unutma. Timur,Lale’nin elini tut. Annem ile ninem un eler. Anneme manto alır.

Rana tulum al. Nuran montunu unutma. Murat unlu tulum umar.

Onur tutumlu olur. Tuna on numara ol. Turan mutlu mutlu otur.

Umur tulumu tuttu. Annem otu ata atar. Otelin temelini atarlar.

Onun marulunu tut. Nuri, armutlu turta tart. Marul,limon,armut al.

Tuna tutumlu ol. Nuran tatili unutma. Onur ile Umur el ele tur atarlar.

GÜNLER


En başta pazartesi

Peşinden gelir Salı.

Orta yerde Çarşamba

Takip eder Perşembe.

Cuma diyerek sayın,

Cumartesi ile pazarı,

Sakın ha unutmayın.

NURİ İLE NURAN

Nuri oturma.Marketten armut,marul al.Nuran utanma.Armut,marul tat.Nuri ile Nuran umutlu.Onur Turan’la 1 numara tutu.

NİNE İLE MURAT


Murat nineme armut al,mantar al.Nine mantar tat,armut tat.Murat unutma , on lira ile marul al.Ninem torunu Murat’la oturur.Murat tutumlu olur.Ninem mutlu olur.

TUTUMLU
Timur tutumlu ol. Mualla tutumlu. Nur ile Nuri tutumlu aile. Nur ile Nuri mutlular.

Timur tutumlu ol. Mutlu ol. Annem tutumlu, mutlu. Ninem tutumlu, mutlu. Mulla tutumlu ol, mutlu ol.
SORULARI CEVAPLAYALIM


  1. Murat tutumlu mudur?

  2. Murat kiminle oturur?

  3. Torun kime denir?

OLUR MU?

Uygun noktalama işaretleri koyalım.

Metal tel olur mu? Anne ( ) armutlu turta al( )

Olur,olur. Nur( )un mumunu al( )tut( )

Mineli mintan olur mu? Onur tutumlu olur mu( )

Olur, olur. Nine torununu unutma( )

Otele onarım olur mu?

Olur, olur.

Motora motorin olur mu? Nine ……. tat.

Olur,olur. Tuna, mor …… tutar.

Limon ile limonata olur mu? Emel,Murat’a …….. al.

Olur,olur.

Ninene limon al.

Ninen mutlu olur mu?

Olur olur.

K SESİ VERİRKEN


  • “Karanlık Orman” veya ”Nasrettin Hoca”öyküsü okunur.

  • Tekerlemeler okunur.Bilmece sorulur.

  • Ses levhası sınıfa asılır.

  • Sınıftaki materyallerde “k” sesi bulunur.

  • İçinde “k” sesi bulunan varlık adlarına örnekler vermeleri istenir.

  • “Kırmızı Balık” şarkısı söyletilir.

  • Cd den izletilir.

  • Yazım şekli gösterilir.

  • Çalışma sayfası dağıtılarak boya kalemleriyle yapmaları istenir.

  • “K,k” yazılışını pekiştirmek için yeterince çalışmalar yaptırılır.

  • Hece,kelime,metin çalışmaları yaptırılır.

KARANLIK ORMAN

Kaçkar Dağlarının eteklerinde ormanlık bir yer vardı.İçine girildiğinde sık ve yüksek ağaçlardan gezilemezdi.Etraf karanlık olurdu.Burada kurt,çakal,vaşak,tilki kaplan,kertenkele gibi hayvanlar yaşardı.Yakınındaki kayalıklarda ise kartallar,keklikler ve ağaç kalkanlar yaşardı.Ağaç kakanların yuvası ise ormanlık alandaydı.Dağın yükseklerinde kar bulunurdu.Kartallar ak karlara konar,ormanlık alana bakardı.Kayalıklarda keklik ararlardı.

Kurt,çakal,vaşak,tilki,kaplan ve kertenkele ise karanlık ormanda mutlu yaşarlardı.


Karanlık ormanda hangi hayvanlar yaşarmış?
NASRETTİN HOCA

Kiremit aktarmak için -Düşmeyene tuhaf gelir.

Bir gün Hoca çıktı dama. Damdan düşen halden bilir!

Kızıyordu için için : TEKERLEME

-Hiç rahat adama. KİM KIRKTI?

Yağmur yağar,damlar akar, -Kara koyunun yününü kim kırktı?

Bu iş yine sana bakar. –Kınıklı kırkıcı Kamil kırktı.

Kiremitler yosun tutmuş. – Kınıklı kırkıcı Kamil koyun kırkmaz.

Kızak gibi kayıyordu. – Kınıklı kırkıcı Kamil kırkmadıysa kim kırktı?

Hoca kendini unutmuş. –Kara köylü Kısa Kenan kırktı.

Dertlerini sayıyordu:

-Sabah akşam didin,uğraş. Rafta bardak

Yiyelim diye sıcak bir aş! İçinde zambak

Homurdanıp söylenirken Ben koyayım

Nasılsa ayağı kaydı: Sen bak.

-Aman yetişin demeden

Hep kiremitleri saydı: ŞARKI BİLMECE

Bir,iki,üç…Hoca yerde! Küçük kurbağa Yarım kaşık

Kalkamadı bakın derde … Küçük kurbağa Duvara yapışık(KULAK)

Neyse komşular yetişti. Kulağın nerede?

Kaldırdılar Nasrettin’i Kulağım yok Uzun sırık

Hoca’nın bacağı şişti. Yüzerim derede Beli kırık(KAŞ)

Derdi,duysa tam adını: Ku vak vak

HECE- KELİME ÇALIŞMALARI

TAK TİK TOK TUK RAK REK

ROK RİK RUK LAK LEK LİK

LUK NAK NEK NOK NİK NUK

MAK MİK MEK MUK KUK LAR

LER TER MER KAR KAN KAL

KAM KAT KUR KUN KUL KUM

KUT İKİ TEK OKU KARLAR KİRA

ALKAN İKİLİ KİLİT KORO OKUL LOKUM

OKUR KUTLU KURTLU KİLİMLİ KARNE KARAR

KANAL KALK KANTAR KURT ERİK TEKRAR

ETEK İNEK KUTU OKUMA KURUT TEKE

KURU KUKLA OKUMAK EKREM İLKNUR TAKLA

TAKIM KITIR YIKA OKTAY TUTKAL KELEK
AK KALEM KUM KEMİK KINA TERLİK TARKAN KARTAL

KA EKMEK TEK KOLTUK KAR KORKU KURU TAKTİK

EK KEK KAN KİLİM KOR KEMER KURT KUMRU

KE İKİ KUR IRMAK KUKLA TEKNE KİLO İKRAM

İK OKUL KİR KIRK OKAN KİRA MARKET KELİME

OK KOKU KAT TIRMIK MİKTAR İRMİK KEMAL LOKUM

KO KULAK KAL KEMAN İNEK TEKİR KANTAR RENK

KU KURU MAK KULE KARE TAKLA KANAT KANTAR

LİK TOKA KİL KUKLA TANK TARAK ETEK EKİN

CÜMLE VE METİN ÇALIŞMALARI

Kemal kemer takar. Kumru erken kalkar. Ekmek kuru,katık kat. Saat tik tak etti.

Konuklu konak kumlu. Tekin kuma ekin ekti. Kamile, 2 ekmek al. Ekrem kitap oku.

Konakta kek ikram etti. Kemal kiremit aktardı. O keman kimin olur? Itır komiklik etti.

Kartal kemik kemirir mi? Ninem elli kelime okur. İnal kemikli et alma. O okul kimin?

Tutku annene nane al. Tarkan kurttan korkar. Kara kartal takla atar. Lale o kilim.

Kemal kilimi katlama. Tekin’in kalemi renkli. Ninem koltukta oturur. O bir inek mi?

Taner kalemini kırma. Nil,nineme terlik al. Nineme irmikli kek ikram et.

-Okan o tilki mi? -Tekin o iri bir kurt . Kirli elle ekmekleri elleme.


ONLAR Annene makarna ikram ettin mi( )

Mum kulaklı tilkiler Kamer ( ) e kemerli etek al( )

Kıkır mıkır ettiler. Tutku, tarak( ) toka( ) terlik al( )

İki renkli keklikler Ekin( ) elma al( ) ama nar alma( )

Onlara tanıklık ettiler. Rana ineklere ot at( )

Kerem Tekir’i terk etti. Kuklana kulak tak( )

Tekir Kerem’i terk etti. Tekin, Kemal( )in elini tutar

Kerem tane tane okur mu( )

Marketten ekmek( ) kek al.

KİM?

O ata kim ot atar?

Kerem atar.

At Kerem, at.

Ata kuru ot at.


OKU

Emel kitap oku.

Ninene anlat.

Mine,Kemal kitap oku.

Annene anlat.


KEREM

Kerem erken kalkar.Koltukta oturur,kalem tutar.Annem Kerem’e limonlu turta ile lokum iletir.

Al Kerem,al.Limonlu turta tat,lokum tat.

Oku Kerem, oku.Karnemi oku.Kamil , Kerem’i kutla.İlkim Kerem’i kutla.

TOKA

Kamer,toka al,toka tak.Okan,Kamer’e iki kutu toka al.Tarak al,kemer al.Al Kamer,kutu kutu toka al.İki tane toka tak.1 tane kemer tak.Kamer toka takar,kemer takar.



I SESİ VERİLİRKEN

* “Fındıklı’nın Fındıkları” veya “Işıklı Yol” adlı öykü okunur.

* “Benim bir atım var” oyunu oynatılır.

* “Trafik Işıkları” adlı şiir okunur.

* Ses levhası asılır.

* İçinde “ı” sesi bulunan varlık adları sorulur.

* Tekerleme söylenir. Tekerlemede “ ı” sesleri yuvarlak içine alınır.

* Cd’den izletilir.

* Yazılış şekli gösterilir.

* Boya kalemi kullanmaları sağlanır.

* Hece,kelime,metin çalışmaları yaptırılır.
FINDIKLI’NIN FINDIKLARI

Işın Hanım Fındıklı’da yaşıyor.Işın Hanım kışın doğmuş.Adını dayısı koymuş.

Işın Hanımı’nın eşi Ilgın Bey fırıncılık yapıyor.Fındıklı’nın fındıkları , bir de fırınları ile ünlüdür.

Işın Hanım ile Ilgın Bey’in Işıl adında bir kızları var.Işıl altı aylık.Yatağında mışıl mışıl uyuyor.

Işın Hanımlar kıyıya yakın bir evde oturuyorlar.Akşamları canları sıkılınca kıyıda yürüyüşe çıkıyorlar.Ilık havada ıtır kokuları içinde dolaşıyorlar.Ilgın Bey de karısına mutlu mutlu ıslık çalıyor.
IŞIKLI YOL

Ilgın ılgın akan ırmak kenarında ışıklı bir yol.Yolun üst tarafında kırılmış kayın dalları.Dallara konmuş kınalı keklikler.Işıklı yollar ışıldaklarla aydınlatılır.Yolun altında altı tane kırık ışıldak.Işıldakların yansıttığı ırmağın ılıman suyunda su aygırları,su yılanları yaşarlar.Balıklar bir o yana bir bu yana zıplar durur.

Işıklı yolu aydınlatan o ışıldakları,kınalı keklikleri,ışıldayan ırmak dalgalarını unutamıyorum.

Işıklı yol ne ile aydınlatılır?


TRAFİK IŞIKLARI BENİM BİR ATIM VAR (OYUN)

Sarı ışık cik cik dedi. Öğrenciler halka olur.Halkada dönerek

Kırmızı bir yandı.bir söndü. Şarkıyı söylerken uygun hareketler yaparlar.

Yeşil durma geç dedi. Benim bir atım var/Otur dersem oturur/Kalk

Renkler şarkı söyledi. Dersem kalkar/Açıl dersem açılır/Kapan

Sarı ışık sarardı. Dersem kapanır/Elleri şıp şıp /Ayakları tıp

Kırmızı ışık kızardı. Tıp/Aslan geliyor,kaplan geliyor/Tıp

Yeşil ışık ağladı. (Burada herkes olduğu gibi kalır.)

Arabalar yolları bağladı.

Düt düt te düt düt.





ŞARKI

Fış fış kayıkçı

Kayıkçının küreği

Hop hop eder yüreği



BİLMECE

Ateşe girer yanmaz

Suya girer ıslanmaz.(IŞIK)


TEKERLEME

Ilık ılık havalar

Bunun adı ilkbahar Kırlarda koşar oynarız

Islık çalar kelebek avlarız


HECE KELİME METİN ÇALIŞMALARI

IL ILIK ITIR IRMAK TAKIM MIRMIR TIKIRTI KINA KIRIK

IT AKIN ARTI TANIK MARTI KITIR MIRILTI AKIL TAKIR

IR ALTIN ATKI TIMAR KALIN TATLI KIRINTI ALTI KATIR

IM ILGIN IŞIK TIRMIK TIRNAK SATIR KALINTI ARI ANI

IN

IK


METİN ÇALIŞMALARI

Akın atkı tak. Taner Ata’nı tanı. Itır,tatlı kekten tat. Nineme kalın atkı alalım.

Anıl katık kat. Tıkırtı kırık tıkırtı Itır kıllı tırtıla baktı. Akın,altı tane martı tuttu.

Takını al. Takının takımı kırıktı. Akın tıkırtı etme( ) Timur atkını taktın mı?

Irmak ılık aktı. Irmak anını anlat. Akar ırmak akar. Umut’a tatlı ikram ettim.

Itır kına kar. Nuri atalarını kırma. Tırnaklarınla tırmalama. Atlılar nallarını taktılar.

Ilık süt iç. Orkun interneti tıkla. Ela karnına atkı taktı. Meraklı Irmak merak etti.

Mine mantıklı ol. Nur altı takı taktı mı? Kıtır kıtır elma almalı. Tutku tırnaklarını kırma.

Leman ora ırmak. Itır katı,tatlı elma al. Erkan altı ton narı tarttı. Altın nalı atına taktı.

Kamer( ) katmer tattın mı( ) Tatlı( )iri elma al( ) Annen ninene kına alır mı( )

Itır( ) tırnaklarını kırma ( ) Oku( )Tekin oku( ) İrem( )in altınlarını kim taktı( )

Arılar laleye konar mı( ) Tatil anılarını anlattı. Tekin( )altı tane kara kalem al( )

Anıl atkını tak ( ) Kalemlerini kırma( ) Ali( )nin okulu iki katlı mı( )

KAMİL,TEKİN,AKIN

Kamil kalemi tut.Akın atı tut.Kamil katırı tuttu.Akın atı tuttu.Tekin katırı,atı tımar etti.Atın tırnaklarına nal çaktı.

TUTKU


Al Tutku al.Elma al.Nar al.Tatlı elma al.Tatlı nar al.

Tut Tutku tut.Kara kalem tut.Kara kalemi kırma.Atkı tut,atkını tak.Kına tut.Kutu tut.Ama arı tutma.

TEKİR İLE MIRMIR

Tekir mırıl mırıl etti.

Mırmır ona tırnak attı.

Itır,Tekir’e mama al.

Mırmır ,Tekir’i tırmalama!

Y SESİ VERİRKEN

* “Yeni Yıl” adlı öykü okunur.

* Yağmur yağıyor” ve “Biz tam yedi cüceyiz” adlı şarkı söyletilir.

* Ses levhası sınıfa asılır.

* Kimlerin adında “y” sesi olduğu sorulur.

* Cd’den izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* Çalışma sayfaları dağıtılır.(Y y)

* Boya kalemleri kullanmaları sağlanır.

*Hece,kelime,metin çalışmaları yaptırılır.

YENİ YIL


Günler,aylar eskidi.Eski yıl bitti,yeni yıl geldi.Yıl yenilendi takvim yenilendi.Yılbaşında yollar,evler aydınlatıldı.Yemekler yapıldı.Meyveler hazırlandı.Kuru yemişler yenildi.Meyve suyu içildi.

Yeni yılı herkes farklı karşıladı.

Yeni yılın en iyi yönü yeni bir yılın ve o yılın ilk ayının başladığı gün olmasıdır.Yeni yıl kutlamaları aralık ayının son günü yapılır.

Aynı gün yeni elbise giyinilir.Oyunlar oynanır,halaylar çekilir.

Yeni yılın ilk saatlerinde çocuklar bayram sevinci yaşarlar.Balkonlarda eyy,oyy,heyy,oleyy diye çığlık atarlar.

Yeni yılda işler paylaşılarak yapılır.Ama benim yeni yılda tercihim yaya yolunda yalnız yürümek ve sabahleyin kay kay yapmaktır.

KİTAP

Okumayı yazmayı OKUL ŞARKILARI



Bana kitap öğretir.

Gökyüzünde gezmeyi Yağmur yağıyor

Bana kitap öğretir. Seller akıyor

Ayı,güneşi,suyu Arap kızı

Serçeyi karıncayı Camdan bakıyor.

Bana kitap öğretir.

Yiğitlik öyküsünü

Yurdumun türküsünü Biz tam yedi cüceyiz

Atatürk sevgisini On dört kollu bir deviz

Bana kitap öğretir. Var mı bize

Yan bakan hey

Yan bakan hey

BİLMECE Yan bakan

Bir ağacı oymuşlar.

İçine dünyayı koymuşlar.(RADYO)

Yer altında yağlı kayış Yağmur yağıyor

(YILAN) Kaç kaç kaç

Şemsiyeni aç aç aç


HECE KELİME ÇALIŞMALARI

AY Yİ EY YO IY OY YE YA İY YU UY

AYNA YEMEK YAYLI YENER KAYA AYAK KOLAY YELEK

YENİ YATAK AYRI NİYET YIKA YAKA YILAN YAYLA

YALI YARIM YURT YAKIN KIYI YALAN LEYLEK YUMAK

YAYA YAYLA KAYA OYUN YILI AYLA KAYNI OYNA

KAY YALIN KUYU YAMAN OYA YAKIN YIKA AYLİN

AYI TAYI YENİ YORUM YELİ YAMA OYMA UYKU

YEM AYNA YAMA YEMEK NEYİ TAYI YOLU YUMURTA


METİN ÇALIŞMALARI

Anne yeni yaka al. Ninem yelek yamalıyor. İki yumurta,bir maya ile kek oluyor.

Oya yemek yanıyor. Anne yap, yiyelim. Eylem kıymıkları ayıkla.

Kaya,elmayı yıka,ye. Oyun oynamak istiyorum. Koli koli yumurta al.

Yaman, tayın yemini at. Kerim keman alıyor. Melike iki tane ekmek yiyor.

Katı yumurta yiyelim. Yaman arıyı tutma. Anne keke altı yumurta kat.

Atkıyı,takıyı al tak. Erken uyu,erken uyan. Umut erken yat,erken kalk.

Yaman arıyı arıyor. Nalan etli yemek yer. Oya,Kaya ile oyun oyna.

Oylama yapıyorum. Mete mumu yaktı. Mert elmanı yere atma.

Kaya’ya yemek alayım. Kaya yeni atkı al. Ömer oyna ama yara alma.

Kulaklarını iyi yıka. Mine altı kalem al. Kaya elmayı yıka,ye.

Oya takı taktı Anne tatlı elma yıka. Kuyuya koyunlarını atıyor.

Yalan iyi olmuyor. Kara kartal kuma konar. Ninem ayranı yayıkta yaydı.

Kaymaklı tatlıyı yiyor. Melek yarım elma yer. Oya yakalık takmayı unutma.

Ayla iyi okuyor mu? Taylan yola atlama. Aylin, yakana mor lale tak.

Yener aynayı kırma. Kaya okumayı unuttun mu? Anne, Ayten’e yemek koyalım.

OYA


Oya mini tayı al.Onunla oyna.Minik ayıyı al.İyi iyi oyna.Oya ayıyı yıka.Tayı yıka.

Al Yaman al.Yeni atkı al.Yeni toka al.Atkıyı mini ayıya tak.Tokayı mini taya tak,oyna.

Yaman ile Oya tokayı minik taya taktı.Atkıyı minik ayıya taktı.Oyna Oya oyna.Oyna Yaman oyna.
KAYA İLE OYA

Kaya erken uyu, erken uyan.Erken kalk.Oya erken uyu , erken uyan.Erken kalk.Yatakta oyalanmayın.

Kaya, ellerini yıka.Ellerini yıka Oya.Ekmek yemeyi unutmayın.Kaya mutlaka yumurtanı ye.Ellerini tekrar yıka.Oya, yeni yakanı tak.Kaya atkını almayı unutma.Oyalanmayın, okulu unutmayın.
TAYLAN İLE AYLİN

Taylan okulda Aylin ile oturur.İyi notlar alır.Aylin de iyi notlar alır.

Okulda kitap okurlar.Oyun oynarlar.Anneleri onlara yemek koyar.Yemeklerini yerler.Oya’ya Kaya’ya yemek ikram ederler.Yemekten sonra ellerini yıkarlar.Mutlu mutlu oyun oynarlar.
S SESİ VERİLİRKEN

* “Su Yılanın Islığı” adlı öykü okunur.

* ”S Deyince”şiiri okunur.

* Kimlerin adında “s” sesi olduğu sorulur..

* Tekerleme ve şarkı söylenir.

* Bilmece sorulur.

* Cd’den izletilır.

*Sesin yazılış yönü gösterilir.

* Çalışma sayfaları dağıtılır.Yarışmalar yapılır.

*”S s” yazılışını pekiştirmek için yeterince çalışma yaptırılır.

* Hece,kelime ve metin çalışmaları yaptırılır.

SU YILANIN ISLIĞI

Derenin serin sularında su yılanı yaşarmış.Su yılanı sabah saatlerinde su üzerinde gezintisini yaparmış.Gezinti sırasında saat sekizde ıslık çalarmış.Islığını çalarken ss sss diye ses çıkarırmış.

Şimdi hep beraber yılanın çıkardığı sesi çıkaralım.ssss

Sevdiyseniz bir daha o sesi çıkaralım.

S DEYİNCE

S deyince aklıma Sar,sar,sar makarayı

Bir masal gelir:Sihirli Fasulye. Çöz,çöz,çöz makarayı

S deyince aklıma Şöyle de böyle şak şak şak,

Bir mevsim gelir:Sonbahar. Komşu,komşu tak tak tak

S deyince aklıma Aslan geliyor, kaplan geliyor.

Sımsıcak simitler gelir,sattığım Tıp

S deyince aklıma

Sevgi gelir, saygı gelir.

S deyince aklıma SU SESİ

Söylediğim söz, Nasıl kızayım

Çaldığım saz gelir. Uykumu kaçırdığına

S deyince aklıma Değirmene akan su

Gecenin sonu gelir. Sesin öyle güzel ki…

Ve sabahın seher vaktinin serinliği. Duymak isterdim

S deyince aklıma Öldükten sonra bile.

Samsun gelir.

On dokuz mayıs sabahında

Samsun limanına yanaşan BİLMECE

Bir gemi gelir. Ben giderim o gider

S deyince aklıma Kolumda tık tık eder.(SAAT)

Sen gelirsin.

HECE KELİME ÇALIŞMALARI

ES SEDA ASLI SIRA KONSER MISIR İNSAN SALATA

AS LİSE SODA SERT KİMSE ASKER MASAL TAKSİT

SA SALI SARI MASA SELAM SAKAL TAKAS SAMSUN

Sİ SİNİ İSİM TOST SİNEK SUNA MAKAS KESKİN

SO SORU ASKI SOBA SONER SOSİS ISLIK SUSKUN

SU SUNA KURS İSLİ KUSUR SELİN SULA SAMİMİ

SI KISA ISI SAYI ISLAK KESİR SAPAN ASMA

S EKLEYELİM OKUYALIM

TA… YA… ,,,EL …İL …AL …İM …ON …AT …OY …AY

TO… Mİ… KE… KA… KI … A…. A…MA …EK…EN KUR…

METİNLER

Aylin sayı sayıyor. Suna sarı elmaları yıka ,ye. Osman taksiye atla.

Asmaya askı assın. Selenay, tatlı,sulu nar al. Sema laleleri iyi sula.

Selim ıslık sesi sanma. Yunuslar nasıl takla atarlar? Sami sıra olsa.

Selenay sayı say. Aslan askerler milletini korurlar. Yasin simit yer misin?

Enes ayaklarını ıslatma. Osman keserle kereste keser. Samet yerine otur.

Kurtlara tasma takılır mı? Senem mısır alsa iyi olur. Semra sana losyon alır.

Sinem masaya yemek koy. Yeller eser,asmalar sallanır. Esin eski askı alma.

Sıla uslu uslu otur. Esma eserini sesli anlat Sıla,sarı elma soy.

Suna eski saat alma. Osman kalem alsana. Suna sulu elma sat.

Oya yemek yer misin? Kaya sen sus,Sema sen susma. Nine masal anlat.
NOKTALAMA İŞARETLERİ

Aysel( ) makası alır mısın( ) Sarı elma yıkar mısın( ) Ekmek( ) salata ister misin( )

Elmalı kekten yer misin( ) Selen sarı( )sulu elma al( ) Aysel( )e mısır ile simit al( )

Sami iki salkım al( ) Suna salataya limon sık( ) İsmail( ) soru sorar mısın( )


ATA’NI TANI

Ata’nı tanıyor musun?Sen de Ata’nı tanı,say.Ata’nın ilkelerini,yeniliklerini oku.İlkelerine,yeniliklerine uy,koru.

Ata’nı anlatanları dinleyerek tanı,okuyarak tanı.Resimlerde tanı.

Ata’nı tanı, unutma.


NASIL OLSUN?

Salim,iki kasa limon al.Suna limonları masaya koy.Annem tostu masaya koysun.

İsmail’in kanaryası niye sustu? Sakın kimse ses etmesin!Sarı kanarya yine seslensin. Aslı salkımları yıkasın.Annesi mutlu olsun.Ninesi Osman’a masal anlatsın.Minik Osman uyusun.
KASA

Selim iki kasa nar al.Kasa kasa , mis kokulu, tatlı elmalar al.Altı kasa erik,iki kasa

Salatalık al.Anne sinirlenme,onları kilere at.Musa ile Rasim onları satsın.Kalanları konuklarına ikram et.

Saklanan Sözcükleri Bulalım




Masal
Susam
Kasa
Askı

R

İ

K

O

E

L

İ

Keser
Aslan
İnsan
Kase

Kelimeleri



Bulalım.



N

U

A

S

L

A

N

A

U

S

A

L

A

S

S

K

E

S

E

R

A

U

E

O

İ

O

A

N

S

U

M

Y

U

K

R

A

A

S

K

I

A

K

M

A

S

A

L

S

Y

Y

Y

A

O

E

A

E

Anlamlı Sözcükler Oluşturalım

KAL SAL MAS Kİ KU ME

SER TE KİM TA SE SUN

KE SAN SUR SA KUT SUN

MASKE ………………………………………………………

………………………………………………………………….

………………………………………………………………….


Metni oku incele,metne uygun başlık bul.

Sıla kısa kısa metin oku.Kısa kısa okunan metni kelimelerle anlat.Kısık sesle anlatma.Sıla , sesli sesli anlat.


ISMARLA

Ali ile Nil’e etli ekmek ısmarla.Kakaolu kekle, elmalı turta ısmarla.Talat’a mantı ile marmelat ısmarla.Tatlı tatlı elma,erik,armut,nar ısmarla.Ama mutlaka ısmarla.




  • Ali Nil’e neler ısmarlar?




SUNA

Saysana,sarsana

Sarı toka alsana.

Suna yemek yesin.

Suna’ya toka taksana.


SEMA

Sere sere sersene

Sulu yemek yesene

Sema,eski kilimi al,

Onu yere sersene.


ASLI

SELENAY

Selenay, Ata ile oyna.

Saya saya oyna.

Sıra ile oyna.

Ne istersen oyna

Kimseye sorma.



D SESİ VERİRKEN

* “ Dikkatsiz Dilek” veya “Dedem” adlı öykü okunur.

* “Ne Güzel Uyar” şiiri öğrencilere okunur.

* Ses levhası sınıfa asılır.

* Tekerleme ve şarkı söylenir.

* Sınıftaki materyaller ile kendi araç gereçlerinde yer alan yazılardaki “d” leri bulup okumaları istenir.

* Kimlerin adında “d” sesi olduğu söylenir.

* Cd’den izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “D d” yazılışını pekiştirmek için yeterince çalışma yaptırılır.

* Hece,kelime ve metin çalışmaları yaptırılır

DİKKATSİZ DİLEK

Dilek dün okula gelmedi. “ Duşta düşmüş” dediler.Dilek’in dili dudağı yaralıydı.Gözleri dolu doluydu.Durmadan dersleri düşünüyordu.Arkadaşları düşünde “Dikkatsizsin Dilek, dikkatsizsin!” demişlerdi.

Ama durum düşündüğü gibi değildi.Arkadaşları onu çok merak etmişlerdi.Okul çıkışında Dileklere geldiler.”Geçmiş olsun Dilek” dediler.

Dilek çok sevindi.Odaya giren dedesi “Hoş geldiniz çocuklar” dedi.Onlar da “hoş bulduk dede” dediler.

Dedesi Dilek’in nasıl düştüğünü anlattı.Daha dikkatli olması gerektiğini söyledi.

Dilek sessizce dinledi.Dedesi haklıydı.Bundan sonra daha dikkatli olacağına söz verdi.
DEDEM

Doksan yaşında dünyalar güzeli dedem var. Dedemin bir de odası var. Odasında deniz, deve, ördek resimleri duvara dayalı.Dolabında değişik resimler de var.Duvarlarında ise çok sayıda farklı resimleri asılıdır.

Beslenmesi düzenlidir. Her yemekte domates yer. Dondurmayı da pek sever. Spor yapacağı zamanda benimle birlikte olmaya doyamaz.

Dün dedemle parkta eğlendik. Dönme dolaba bindik. Parasını da dedem ödedi. Dönerimizi yedikten sonra evimize döndük. Dedem mutluluktan uçuyordu. Ben de.


NE GÜZEL UYAR AY DEDE

Denize dalgıç, Dereye balık Ay dede, ay dede

Dağlara ardıç, Gerdana gıdık Senin evin nerede?

Damada sağdıç Dudağa düdük Benim evim iki taşın arasında.

Ne güzel uyar! Ne güzel uyar!

AY DEDE

Dize dirsek Bayrağa direk - Ay dede, evin nerede?



Dişe damak Parka kaydırak - İncebel’de

Dile dudak Dolmuşa durak - İncebel’in neresinde?

Ne güzel uyar! Ne güzel uyar! -İki dağın arasında.
Deneye denek BİLMECE

Dedeye değnek Ben giderim o gider,

Düğüne dernek

Ne güzel uyar. Yanımda dum dum eder.(DAVUL)

HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

DE DEDE DERE DERS DERT DEMİR DERİN

AD ADA DADI DARA DAYI DAMAR DAYAK

Dİ DİL İDİL DİLİ DEDİ DİKEN DELİK

OD ODA DOLU DONAR ODUN ODUR DORUK

DU DURU DUDAK OLDU DUMAN DUYU DURAK

DI ADIM SAYDI SANDIK ALDI KAYDI DADI
ADAY ODAK EDA EDER ÖDE DÜDÜK

DÜRÜM DÜMEN DAMAT DOLMA DAMAK DAYAK

ADAK ADRES MADEN SADE KEDİ SODA

SOLAK KADER SEDAT KADI ADAM DİDEM

DESEN DENE DİLİM DİKEN DAMAK DARI

DİREN DİYAR DOLAR DEMİR DURAN DONUK

MADDE DİLEK KADIN AYDIN DİKKAT DEMET

SADİ RADYO YARDIM DOST DERS YEDİ

DİDEM ADİLE KADİR DİRİ DENEY MODA

DANA NEDEN MANDA DAİRE DAKİKA DURUM

ORDU DELİ DAMLA DAL YURDU KURUDU

SUNDU YORULDU UYUDU DERYA DEMET DURSUN


*Kelime çalışmalarında d-du-dı-da yazılmayabilir öğrencilerin tamamlaması beklenir.
ISIN… MO… OKU… …OKTOR vb…
*-ler –lar eki de ekletilebilir:SAYDI… DİKTİ…-OKUDU-DENEDİ-YORULDU-YIKADI
* -me –ma ve –dı eki de ekletilebilir:AL+MA- ALMA+DI

OKU-YORUL-SARIL-TUT-AT-UNUT-KUTLA-SULA


METİN ÇALIŞMALARI

Adile mendilini yıkadı. Damla,iki kase kayısı yedi. Kediler mama yediler mi?

Dedemin sakalı kısa kaldı. Dayısı, Eda’ya dondurma aldı. Odaya duman dolmasın.

Dayı sarı dana al. Dilek kediye mama aldı. Dereye sular doldu.

Kedi sesi duydun mu? Sarı dana muu.. dedi. Dede deli dana alma.

Okula duman doldu. Dede domates dolması al. Sarı kedi dilini tut.

Kara kediye dokunma. Okulda Kaya, sayı saydı. Aslı keki yedi.

Dede, dayım dut aldı. Adem Dede, ay dede nerede? Dedem doksan yaşındadır.

DANA TEKERLEME

Dana yedi on darı Dam dam damalı Kadı kadı kel kadı

Dayım onu aradı. Damdan dama atlamamalı. Kadı sana ne dedi?

Dana yerinde duramadı. Leylek daldan dala kondu. Kadı iki kedi aldı.

Dayım da aramadı. Kedi damdan dama atladı. İkisi de yolda kaldı.

Dana oldu sır, Leylek dama atladı.

Dayım aldı mısır. Kedi korktu saklandı.


Uygun noktalama işaretleri koyalım.

  • Dadın sana mama yedirdi mi( )

  • Kadın iki demet lale aldı( ) kokladı( )

  • İdil dersini iyi anladı( )

  • Didem kediye mama aldı( )

  • Yasemin dolma ( ) dondurma yedin mi( )

  • Yelda ailesiyle odunla ısındı( )

  • Saat 7 ( ) ye yaklaşıyor.

ALİ DAYI

Ali dayı, sele sele elma aldı. Elmalarını bir bir saydı. Elmaları tek tek yıkadı.

Ata’ya al sana elma dedi. Soy soy ye, say say ye dedi.

Ata elmaları aldı. Soydu soydu yedi, saydı saydı yedi. Mutlu oldu. Mutlu kaldı.

NANE TARLASI

Dedemin tarlası derenin yanındadır. Dedem tarlasına nane eker. Naneler su ister. Dedem dereden su alır. Nanelerini sular. Sonra ninem nanelerini kurutur. Dedem de naneleri kentteki marketlere satar.

DİKKAT


Yelda yolun kenarında dur. Yola dikkat et. Yolun kenarından dikkatle ilerle.

Yelda yola dikkat etti. Dikkatli dikkatli ilerledi.

Yelda’nın okulu yolun ilerisindeydi. Okulun kenarına kadar dikkatli ilerlerdi.

Anlama Çalışmaları



  • Yelda nerede durdu?

  • Yelda nasıl ilerledi?

  • Yelda’nın okulu nerededir?

DAYIM


Dayım salatalık soydu.Sonra sulu salatalıkları dilimledi.Dedeme yedi dilim salatalık ikram etti.Dedem salatalıkları yedi, doydu.Kadir’e de dolma ikram etti.Kadir dolmaları yedi, doydu.Uslu uslu sandalyede oturdu.Dayım radyo dinledi.Sonunda dedem uyudu.Dayım da Kadir’e masal okudu.

MASAL


Dedesi Seda’ya masal anlatır.

Yıldız dinler.

Dedem tilki masalı anlatır.

Yıldız orman masalı dinler.


“Ö” SESİ VERİRKEN

  • “Örnek Köyün” veya “Ömür’ün Öyküsü” okunur.

  • Ses levhası asılır.

  • “Öt kuşum öt!” oyunu oynatılır.( Öğrencilerden bir ebe tahtaya çıkarılır.Ebenin gözleri bağlanır.Karşısına bir arkadaşı getirilir.Ebe arkadaşına dokunarak tanımaya çalışır.Emin olmazsa “Öt kuşum öt!” der.Arkadaşı kuş gibi öter.Yine tanıyamazsa küçük bir ceza verir.Taklit vb.)

  • Sınıftaki materyaller ve kendi araç gereçlerinde yer alan yazılardaki “ö”leri bulup okumaları istenir.

  • Tekerleme ve bilmecelerle ders renklendirilir.

  • Cd izletilir.

  • Sesin yazılış yönü gösterilir.

  • “Ö ö” yazılış yönü verilmiş görsellerin üzerinden parmakla ve kalemle geçmeleri istenir.

  • Çalışmalar yaptırılır.

  • Yarışmalar düzenlenebilir.

  • Hece,kelime,metin çalışmaları yaptırılır.

ÖRNEK KÖYÜN ÖYKÜSÜ

Ödemiş’te Örnek Köy adında bir köy vardı.Köy gerçekten de örnekti.Özellikleriyle öteki köylerden öndeydi.Örnek Köy”ün Öner adında bir öğretmeni vardı.Öner öğretmen öğrencilerini çok severdi.Onlara özel bir önem verirdi.Öğrencilerinin ödevlerini önemserdi.Öğüt vermez örnek olurdu.Bir gün Öner öğretmen özel bir ödev verdi.Ödevin konusu “Örnek Köy’ün öyküsü idi.

Özlem ile Önder öğleden sonra eve geldiler.Önlüklerini çıkardılar.Özenlice astılar.Ödevlerini özenerek yaptılar.Örnek Köy’ün öyküsünü özetlediler.Öykü öyle güzel oldu ki ikisi de ödevlerini çok beğendiler.

*Parça da “Ö” geçen yer adlarını ve kişi adlarını yazalım.Yeni sözcükler bulalım.
ÖMÜR’ÜN ÖYKÜSÜ

Ömür dört yaşındayken ailesi köyden göç ederek Ömerli ilçesine taşınmış. Orada Ömer ile arkadaş olmuş. Ömer, Ömür ile her öğlen görüşür. “Dön Gör” oyunu oynarmış. Ömer yanından ayrıldığı zaman köyünü ve köyünde otlattığı ördeklerini özlemle anarmış. Gökyüzünde gördüğü öbek öbek bulutları köyündeki bulutlara benzetirmiş.

Ömür okula başlamış. Ön sırada Döndü ile oturmuş. Döndü öyle güzel türkü söylermiş ki Ömür de duramaz döner döner oynarmış.

Ömür özlemle köyünü aramış ama Ömer ve Döndü ile tanışınca Ömerli ilçesine alışmış.


TEKERLEME BİLMECE

Ö Ö Ö örmeyi örme Ö ö ö Gökte götürürüm köprü,

Obur obur oburlanma Hasta olduk öhö Rengi de yedi türlü

Böbür böbür böbürlenme Burun,kulak mosmor oldu. (GÖK KUŞAĞI)

Öyle de söyle.böyle de söyle. Her tarafa karlar doldu.

Öteki öykü böyle de böyle. Ö ö ö Ağ örer balık tutmaz.

Ö ö ö işte böyle. Hasta olduk öhö (ÖRÜMCEK)

HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

ÖN YÖN YÖRE ÖNDE ÖDENEK

ÖT SÖK DÖRT ÖTER SÖNER

ÖR ÖRT ÖMER KÖLE KLASÖR

ÖL KÖR SÖYLE KÖSE TRAKTÖR

ÖM KÖY ÖTME ÖNER ÖRMESE

ÖK ÖTE KÖRE ÖRSE SÖNMESE

ÖY ÖNE ÖTSE KÖYE ÖTMESE

ÖS ÖRS ÖNLE ÖRSE SÖYLEDİ

ÖD ÖDE ÖTTÜ ÖNLEM ÖDLEK

LÖ SÖN TÖRE TÖREN ÖNDER

MÖ DÖN ÖNCE DÖNDÜ KÖSTEBEK

KÖ YÖK ÖDER ÖRDEK ÖNERİ

RÖ KÖZ ÖZÜR KÖMÜR KÖSTEK

METİN ÇALIŞMALARI

Ömer, köy o yönde. Ömer dört tane dolma yedi. Sarı kedi mama yemedi.

Ninem döner istedi. Köstebek traktör yoluna atladı. Öndeki ördek kök yedi.

Deden sana ne söyledi? Sarı kanarya önde mi? Öt,sarı kanarya öt.

Önder mum sönmedi. Öner dört tane yumurta al. Önder, döneri dönder.

Önemli ödenek ödendi. Nine unu yere dökme. Dört köyde ördek ötse.

Dedem köye indi. Ömer etli döner yedi. Öykü atkı örme.

Ona söyle okusun. Ördek döne döne yedi. Önder ile Sima arkada.

Köylerini anımsadı. Köylerinde turnalar öterdi. Dereler kırları akardı


Köy tatili onu mutlu ederdi. Köyler arası oyun oynarlardı.

Yollar durmadan nane kokardı. Ömer köyden dönmek istemiyordu.

Ömer oyunun sonunda yoruldu. İki artı iki dört eder.

Ömer dondurma aldı. Döner kulede, kim yemek yedi?

Milletin önderi kimdir? Ninem yelek örmek istiyor.

Ödlek Tekir oynarken korktu.

ÇALIŞMA SAYFASI


  1. Uygun noktalama işaretlerini koyalım.

  • Önder dört yumurta aldı mı( )

  • Aldı ( )

  • Yumurtalar sarı sarı mı ( )

  • Sarı sarı ( )

  • Sıra sıra mum yandı mı ( )

  • Yandı ( )

  • Ördek suya daldı mı( )

  • Daldı daldı( )

2. Okuyalım “ö” lerin altını çizelim.

TÖREN


  • Ömer ile Önder el ele tuttular.

  • Törende en önde sıra oldular.

  • Andımızı söylediler.

  • El ele sıralarına döndüler.

  • Ela ile Lale onları kutladılar.

  1. Boşluklara “ö” yazalım,okuyalım.Kaçtane “ö yazdık sayıp söyleyelim.

  • Ömer dedesini …rnek alsın.

  • Annen d…ner,dondurma alsın.

  • Kasaya 10 YTL . ..demeyi unutmasın.

  • …nder …rdeklere yem atsın.

  • ..rdekler d.ne d..ne suya dalsınlar.

  • …mür …rdek yumurtasını yesin.

  • Mutlu mutlu oynasın.




  1. Okuyalım bitişik yazı ile yazalım.

Dedem traktör aldı.Ninem ördekleri yemledi.Kediye etten yedirdi.Kedi eti yedi, mutlu mutlu yalandı.Dedem onları seyretti,oyalandı.

Köylüler dedeme konuk oldular.Konuklar masaya oturdular.Ninem onlara yemekler sundu.Damla ile İdil de nineme yardım ettiler.

Konuklar mutlu oldular,ninemi kutladılar.
ÖMER İLE DERYA

Ömer yarım ekmek, döner aldı. Döneri dökmeden yedi. Derya’ya rastladı.Ona da döner aldı, ikram etti.Derya mutlu oldu.O da Ömer’e dondurma aldı. İkram etti. Kendine de dondurma aldı. İkisi, dondurmalarını yediler. Derya Ömer’e, “Dondurma mutlaka yemekten sonra yenmeli”, dedi.


KÖY

Köye kaymakam okul temeli attı. Önemli tören oldu. Ömer şarkı söyledi. Önder oyun oynadı. Yöresel yemekler yendi. Örme yelek ile örnekli dantel satıldı. Ördekler köy meydanına indi.

Okula yardım önerildi. Köydekiler sevindi. Mutlu oldular.
SORULAR


  1. Okulun temelini kim attı?

  2. Ördekler nereye indi?

MUM

Ö,ö ,ö ötmese

Yanan mum sönmese

Dedem yeni mum aldı.

Al bunu yak,demese


ÖMER

Ö, ö, ö Ömer

Lık lık süt emer.

Eme eme süt kalmadı.

Etli ekmek ye Ömer.


KANARYA

Mini mini kanarya

Öter durur kayada

Ötme kanaryam ötme.

Sesin kısılır sonra.


ÖRDEK

Anne ördek önde.

Minik ördekler arkada.


ÖNDER

Uyan Önder uyan

Suda oynuyorlar.

Saat yedi oldu.

Erken kalk,ellerini yıka.





    • Ömer kanarya öter mi? -Al Oya al.

    • Öter Önder öter. -Al atkı ör.

    • Öterse geriye döner mi? -Ninene söyleme.

    • Döner Önder döner. -O örmesin.

    • İyi Ömer iyi, yem at. -Atkıyı sen ör.

    • Dönerse yemi yesin. -Tek tek ilmik at.

-İyi atkı ör.

OYUN


Ömer kay kay ile kayar.

Dilek ile Lale seksek ister.

Tekerleme ile sayarlar.

“Önde durma, arkada durma.

Dondurma” derler.

Oynarlar.

Onlar oynarken Ela seyreder.

B SESİ VERİLİRKEN

* “ Geyik ile Bağ çubuğu” veya “Ballı Bebek” öyküsü okunur.

* Tekerleme söylenir.

*Öğrencilere resimler gösterilerek “b” sesine dikkat çekilir.

* Ses levhası asılır.

* Çalışma sayfası hazırlanır.İçinde “b” sesi olan rakamlar kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

* Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “B b” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir.Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

TEKERLEMELER

Sizin bacaya konmuş allı ballı kabaklı baykuşa Ebe ebe gel bize,

Bizim bacaya konmuş allı ballı kabaklı baykuş demiş ki: Uzaktan vur elimize

“Nasılsın allı ballı kabaklı baykuş” Ebenin eli bana değdi.

Ebelik bende kaldı.

DOLMUŞ BİLMECE

Otomobil bu dolmuş. Karada bayılır.

Motoruna su dolmuş. Suda ayılır(BALIK)

Şoförüne ne olmuş?

Bib bib bap bap

Bib bib bap bap Hem böcektir,hem kelebek,

Koza yapar öbek öbek

Dolu yüklü arkası (İPEK BÖCEĞİ)

Belli değil markası

Bağırıyor tayfası.

Bib bib bap bap

Bib bib bap bap


GEYİK İLE BAĞ ÇUBUĞU

Günün birinde avcılar bir geyiği kovalamaya başlamışlar. Avcılardan korkup kaçan geyik bir bağa girmiş. Çubuklardan birinin altına saklanmış.

Avcılar geçip gittikten sonra geyik:

- İyi saklanmışım doğrusu. Tehlikeyi atlattım artık, diyerek başlamış çubuğun yapraklarını yemeye .

Yaprakların hışırtısını duyan avcılar geriye dönmüşler, içlerinden biri:

-Şu çubuğun altında kımıldayan şey aradığımız geyik olmalı, demiş.


  • Hikayenin sonu nasıl bitmiş olabilir?

BALLI BEBEK

Berna ile Bayram’ın bir bebekleri olmuş. Bebeğin adını babası Sabri koymuş.Sabri balı çok severmiş.Her sabah bir bardak ballı süt içermiş.Ballı bebek “bal bal” diye

ağlarmış.Babası Sabri ağlayınca hemen Ballı Bebek diye severmiş.Ballı süt hazırlarmış.Ballı Bebek sütünü “ıb ıb ıb” yaparak içermiş.

HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

BA BE BI Bİ BO BÖ BU BÜ

AB EB IB İB OB ÖB UB ÜB
BAK BAL BAT BAY BAN BAS

BEN BEY BEK BEL BİN BIK

BOT BOL BOY BUL BUT BÖL

BABA BANA BALIK BEBEK BENİ BETER

BAKLA BADANA BADEM BERE BİBLO BİLET

BİRLİ BİLDİ BİTTİ BİNME BİBER BİNMEDİ

BOLU BORA BORU BÖREK BÖLER BURA

BURAK ABLA BAKTI BAKKAL BEKLE BIYIK

ABA BULUT DİBEK BİLAL BERNA BİBERON

BAYRAK BASTON BAYRAM BIYIK BANYO BASAMAK

BOYA BULUT BURUN TABURE BAYAT BALON

BOYUN BİLYE BİT SOBA BALTA AYAKKABI

TABUT TABAK BARBAR KABAK BAKLA KABA

OBUR EBE İBRİK ÖBÜRÜ OBRUK KABLO

BURSA BOLU BURDUR BİTLİS BANU BERAT

BERKE BERKAN BERRİN BURAK BERKAY BELMA

BUSE RABİA EBRU DİBEK BAYAN KELEBEK

BAMYA ÖBEK BİROL BİDON BİTKİ TERBİYE

KURBAN BAKIR KİBAR LAMBA TOMBUL KÖSTEBEK

KABUK KİBRİT BADANA BERKE BEKİR KÖREBE

TORBA BANKA BALKON BALE BENEK BARAKA

BİLEK TALEBE BEYİN ELBİSE BİRSEN OTOMOBİL

METİNLER

Baba bana bal al. Ablam bibloyu boyadı. Biberli bayat barbunya yeme.

Nine ballı börek alsana. Bu bebek iyi bebek. Bora ile Burak Bey ata bindi.

Börekler beş bin lira. Burak bol bol balık yedi. Dayı, etli ekmek bitti mi?

Bir kalbur leblebi aldım. Abla ile Ela yan yana. Banu,Ural beraber oynadılar.
1. Uygun noktalama işaretlerini koyalım,yazalım.


  • Babam bal aldı( ) * Ablan sobayı yaktı mı( )

  • İki tabak kabak yedim. * Bebek süt içti( )

  • Bir bardak su alır mısın( ) * Sakın kırık tabureye oturma( )

  • Dayım belki yeni araba alır( ) * Kedi ablamın yanına yattı.

2. Okuyalım, bitişik yazı ile yazalım.


TOMBUL BEBEK

Tombul bebek biberonla mama yedi yedi bitirdi. Annesi ona ninni söyledi. Masal anlattı. Bebek mutlu oldu, uyudu.

Ninni bebek, ninni, uyu bebek, uyu.

TEKERLEMELER


BALIK İKİ KELEBEK BABAM

Bu balık iri balık. Kırda iki kelebek Babam babam hoş babam.

Orası kalabalık Kanadı benek benek Bana badem al babam.

Kara balık yemi yedi. İki dala kondular. Akşam eve erken gel.

Oltayla yakaladık. Laleye dokundular. Bana masal oku babam.

Al balık ala balık El bebek el bebek Ali Bey ata bindi.

Dere suyu çok ılık Ballı börek ye bebek. İndi dereye indi.

Bende yem bitti. Sakın mama isteme. İnme Ali Bey dereye

Dereye bak ala balık. Bende mama bitti bebek. Derede balık bit

BAY İLE BAYAN KABAK BEBEK

Babam bay, annem bayan. Baba, kabak al, kabak Baba bana al.

Dedem bay, ninem bayan. Ye de tadına bak. Baba bana bebek al.

Erkeklere bay denir. Tabak tabak tatlı tabak. İki tane al.

Kadınlara bayan denir. Sen de al tat. Bir tanesi sarı olsun.

Bir tabak kabak. Bir tanesi de al olsn.

Şirin Aile

Şirin anne ile Şirin Ali, ormanda kuru odun ararken kaybolmuşlar. Öbür şirinler onları merak etmişler. Beklemeye başlamışlar. Beklerken yorulmuş uykuya dalmışlar.

Şirin anne ile Şirin Ali, kötü büyüleri olan birinin eline düşmüşler.Kötü adam onları yemek istiyormuş.

Şirinler uyanmışlar.Bakmışlar ki Şirin anne ile Şirin Ali yoklar. Merakları artmış,aramaya başlamışlar.

Tüm ormanı aramışlar. Sonunda onların yerini bulmayı başarmışlar. Onlar kurtarmak isteyen şirinler düşünmüş, taşınmışlar. Birlikte bir karar almışlar. Kötü adam büyükmüş.Şirinler ise minik ama akıllıymış.Birlik olursak, onları kurtarmak mümkün olur demişler.

Birlikte kötü adama oyun oynamışlar. Şirin anne ile Şirin Ali’yi onun elinden kurtarmışlar.

Şirin anne şirinlere teşekkür etmiş. Tatlı, akıllı şirinlerim birlik olmak, daima başarılı olmak demektir, demiş.

Masalda burada mutlu sonla bitmiş.

Ü SESİ VERİRKEN

* “ Atatürk “ve “Ümit’in Gülü” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir.

*Öğrencilere resimler gösterilerek “ü” sesine dikkat çekilir.

* Ses levhası asılır.

* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “ü” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

* Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “Ü ü” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir.Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.


ATATÜRK

Atatürk 1881 yılında Selanik’te doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde Hanım’dır.

Çok çalışkan olan Atatürk, okullarını başarıyla bitirdi. Subay oldu. O sırada yurdumuzu düşmanlar işgal etmişti. Atatürk 19 Mayıs 1919’ da Samsun’a çıktı. Kurtuluş Savaşı’nı başlattı. 23 Nisan 1920’de TBMM’ni açtı. Milleti ile el ele verip düşmanları yurdumuzdan attı. Cumhuriyeti ilan etti. Padişahlık kaldırıldı. Her alanda yenilikler yapıldı.

Atatürk ülkesini çok severdi. Ölünceye kadar milletine hizmet etti. Yurdumuzu çağdaş uluslar düzeyine ulaştırdı.

Atatürk 10 Kasım 1938’de Dolma bahçe Sarayı’nda hayata gözlerini kapadı. Ankara’da Anıtkabir’de yatıyor.

Türk çocukları, ulu önder Atatürk’ü saygıyla anar, her zaman izinden yürürler.

* Ülke ve işgal kelimelerin anlamını öğrenip tümce içerisinde kullanalım.

ÜMİT’İN GÜLÜ

Ümit gül bahçesinde gülleri derer, günlük ücret alırdı. Ümit güllerin içinde birini çok beğenirdi. Gül de Ümit’i çok severdi.

Ümit’in birde horozu vardı. Horoz her gün sabah kalktığında ü ürü ü ü diye öterek Ümit’i uyandırırdı. Ümit gülünü de, ü ü rü ü diye öten horozunu da çok severdi.

Ümit’in horozu nasıl ötermiş?
HOROZ

Horoz kardeş horoz kardeş BİLMECE

Sabah oldu sabah oldu. Kırışık mırışık

Hadi ötsene ötsene Bu giysiyi giyemem.

Ü ü rü ü, ü ü rü ü… Kim düzeltir bilirim.

Diye ötsene Adını söyleyemem(ÜTÜ)

Üşüdüm, üşüdüm. Ablam pilav pişirmiş. O yükünü götürür,

Daldan elma düşürdüm. İçine fare düşürmüş. Yükü onu götürür.

Elmamı yediler, Bu fareyi ne yapmalı? Kendi küçüktür ama

Bana cüce dediler. Minareden atmalı… Mutlaka iş bitirir.

Cücelikten çıktım, Ablama gittim
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

ÜÇ ÜT ÜN ÜS ÜR ÜL ÜM ÜY ÜD ÜB

ÇÜ TÜ NÜ SÜ RÜ LÜ MÜ YÜ DÜ BÜ

TÜM TÜL TÜR TÜT SÜT SÜR SÜS YÜN YÜK DÜN

DÜK BÜK ÜTÜ ÜST BÜL SÜM ÖNÜ ÜNÜ ÜÇÜ KÜS

TÜRLÜ TÜKEN SÜRÜ SÜRE DÜNÜ DÜNE

SÜTLÜ ÜNLÜ ÜMMÜ YÜRÜ ÖRDÜ SÜRDÜ

DÜDÜK ÖTTÜ SÜTÜ TÜTTÜ KÖTÜ BÜYÜ

KÖYÜ YÜKÜ KÜLLÜK ÜSTÜ BÜYÜK ÜMİT

SÜSLÜ RÜYA KÜLTÜR TÜRK ÖYKÜ TÜRKÜ

DÜRÜM BÜTÜN KÜMES DÜRİYE KÜTÜK ATATÜRK

KÖMÜR BETÜL TÜTSÜ SÜMBÜL MÜDÜR TÜLBENT

BÜLBÜL MÜSLÜM OTOBÜS KÜSKÜN ÖBÜR ÖMÜR

BÖLÜK TÜMAY ÖDÜL TÜYLÜ DÜDÜK KULÜBE

ÖMÜR KÜRK ÜRÜN ÜLKE YÜKSEK TÜRKİYE

ÜNLEM YÜNLÜ ÖRTÜ SÜRE YÜRÜR SÜREKLİ


METİN CALIŞMALARI

En büyük Türk, Atatürk( ) Ümit sütlü yedi( ) Ürkek küçük bülbül öttü( )

Ne mutlu Türk’üm diyene( ) Mine tülü ütüledi( ) Kara kedi sütü döktü( )

Ülkü, ülküm yükselmek,dedi( ) Üstüne yük yükledi( ) Sarı kanarya öttü mü( )

Annem süslü bebek aldı( ) Düldül düdük öttürdü( ) Ümit, bak , bu düdük( )

Ninem tülbent örttü mü( ) Büyü bebek büyü( ) Düldül( )ün tüyleri döküldü

Bebek mama yedi( ) yürüdü( ) Sönük soba tüttü( ) Ünal, büyük soba tüttü mü(
Kümesteki yumurtaları babam aldı( ) Bebek süt dolu biberonu alamadı( )

Bayramda okul salonunu süsledik( ) Bütün bitkiler büyüdü( )

Balinanın üstüne oturulur mu( ) Bülent sürekli bilye oynuyor( )

Okulu Türk bayraklarıyla süsledik( ) Ümit dün ütü yaptı( )


SÜT Ben Türk’üm

Anne süt al. Annem Türk .

Üstün al, bu süt. Babam Türk

Banu sen de süt tat. En büyük Türk

Üstelik süt yararlı. Atatürk

TÜRKİYEM KEDİM

Türkiyem Kedimin tüyleri karadır.

Ülkem, memleketim Kendisi de maskaradır.

Rüyalarımda Mırıl mırıl eder durur.

Kalbimdesin Tüylerini yalar durur.

İlerlemelisin. Dik dik durur kulakları

Yükseltmeliyim seni yarınlarda Sesi doldurur odayı

En büyük umutlarla korumalıyım. Samur tüylerini sürer.

Mukaddes emanetini atalarımın. Oyun oynayarak yürür.


SÜSLÜ DÜLDÜL ÜLKÜ

Ümit ile Bora kurdele aldılar. -Ülkü kanarya öttü mü?

Düldül’ü süslediler. - Öttü anne öttü.

Üstüne süslü örtü örttüler. -Ninen atkı ördü mü?

Düldül kendini büyüdü sandı. -Ördü anne ördü.

Burnunu onlara sürdü. -Dayın tarlayı sürdü mü?

Düldül mutlu oldu. -Sürdü anne sürdü.

Aaa iii -Ablan tülü ütüledi mi?

Aaa iii dedi. -Ütüledi anne, ütüledi.

-İyi. Al sana sütlü, sütlüyü ye.

Ş SESİ VERİLİRKEN

* “Şaşkın Taşkın” ve “Ala karga ile kuşlar” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “ş” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “ş” sesi olan öğrenciler belirlenir.

* Ses levhası asılır.

* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “ş” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

* Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “Ş ş” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir.Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.


ALA KARGA İLE KUŞLAR

Ormanlar kralı aslan, kuşların da bir kralı olsun istemiş. Kuşların hepsini yanına çağırmış:

Aranızda karar verip en güzel kuşu seçin, kralınız olsun demiş.

Kuşlar bir çeşme başına gitmişler. Yıkanmışlar, taranmışlar.

Ala karga ne kadar yıkanıp taransa da güzelleşemeyeceğini düşünüyormuş. Aklına bir kurnazlık gelmiş. Öteki kuşlardan düşen tüyleri toplamış. Hepsini birer birer takmış.

Seçim günü bütün kuşlar aslanın karşısına çıkmış. Ala karga durur mu? Artık güzelleştik ya… O da gelmiş. Aslan bakmış, bakmış…


Yakar ama yaş değil, Şu köşe yaz köşesi,

Kırmızıdır aş değil, Şu köşe kış köşesi,

Onsuz bir şey yapılmaz Ortada su şişesi.

Dumanlıdır kuş değil.




Yüklə 395,68 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə