İlkokuma ve yazma çalişmalari " E" sesi veriLİrken



Yüklə 395,68 Kb.
səhifə3/5
tarix26.10.2017
ölçüsü395,68 Kb.
#14459
növüYazı
1   2   3   4   5

ŞAŞKIN TAŞKIN

Çarşının birinde kuş satan Taşkın adında biri varmış, Taşkın her gördüğüne şaşkın şaşkın baktığı için adını Şaşkın Taşkın beş liraya beş tane kuş satarmış. Arkadaşları da buna şaşırırmış. Şaşkın taşkın, iş isteyenlerden kuş beslemelerini istermiş. Kuşları taşla oynamayı, taşların şakırtılarını çok severmiş. Kuşlarını beslemek isteyenlerden her akşam taşları şakırdatarak kuşları uyutmalarını istermiş. Kuşların uyumaları büyümelerini sağlarmış. Şaşkın Taşkın da mutlu olurmuş.


Tekerleme Bilmece

Şu köşe yaz köşesi, Dalda durur,

Bu köşe kış köşesi, Elde durmaz

Ortada su şişesi ( Kuş )

HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

EŞ AŞ İŞ OŞ UŞ IŞ ÖŞ ÜŞ

ŞE ŞA Şİ ŞO ŞU ŞI ŞÖ ŞÜ
ŞER ŞAN ŞAL ŞUT ŞOK İŞİ

EŞE EŞİ AŞI AŞA ÜŞÜ TAŞ

İŞE BAŞ KAŞ YAŞ DÜŞ KIŞ

DUŞ KOŞ BOŞ COŞ ŞOM BEŞ

EŞLİ EŞME EŞSE EŞMİŞ AŞMA AŞSA

ŞENAY ŞEBEK ŞEKER KAŞI YAŞI ŞAŞI

TAŞI BAŞI ŞİŞE DİŞİ ŞUNU ŞUNA

KUŞU BOŞU DÜŞÜ ŞÖLEN İŞTE ŞÖMİNE

MAŞA ŞİŞE ŞİMŞEK ŞEMSİ ŞORT ARKADAŞ

YAŞIT BÜŞRA ŞÜKRAN TAŞKIN HAŞHAŞ YAŞLI

EŞEK ŞAKŞAK EŞYA İŞLEK İŞTE BAŞARI

KÖŞE KAŞIK KARDEŞ BARIŞ BEŞİK TEŞEKKÜR

ALKIŞ ATEŞ AKŞAM TAŞKIN TURŞU İŞARET

MARŞ ŞENLİK KOŞU AYŞE ŞİMDİ ŞEMSİYE

YEŞİL ŞAŞKIN DÖŞEK NEŞE MEŞİN ŞUBAT

EŞİK İŞLE ŞARKI TAŞIT BAŞAK ŞIMARIK

METİN ÇALIŞMALARI

İşte şanlı Atatürk. Neşe şekerli süt tattı. Işık beş kaşık bamya yedi.

Şenay yeri eşmemiş. Şule, beş şişe süt al. Akşam dayım şarkı söyledi.

Minik bebek üşüdü. Şule turşu yedi mi? Ablam mendile oya işledi.

Büşra taşıtları şaşırdı? Barış şimdi okula koşar. Dede bana beş şeker al.

Koşma Şule koşma. Taşkın arabayı taşlama. Ninem sarı şal örmüş.

Şermin düşünde düştü. Kardeşim beş yaşında. Şükran teşekkür etmişti.

Şakir şaşı bebek alma. Başak ile Şermin yaşıt. Şenay boşu boşuna konuş


ELMALI ŞEKER İşte şanlı Atatürk,

Babam iki tane elmalı şeker aldı. İşte şanlı bayrak.

Bir tanesi bana, bir tanesi kardeşime. Yaşa büyük Atatürk.

Elmalı şekerleri aldık, yedik. Yaşa şanlı al bayrak.

Babama teşekkür ettik.

Uygun noktalama işaretleri koyalım.



  • Üşüdüm, üşüdüm( )

  • A benim canım üşüdüm( )

  • Kürkünü giy( ) kürkünü giy( )

  • A benim canım kürkünü giy( )

  • Kürküm yok kürküm yok( )

  • A benim canım kürküm yok( )

  • Alsana( ) alsana( )A benim canım alsana( )

  • Nereden( ) nereden( ) A benim canım nereden( )

“ş” ekleyelim, okuyalım.



  • ta… tu… …en ka… dö… di…

  • kı… ya… …ut ko… bo… ba…

  • be… e… …al …ey …ak …aşkın

AŞURE


Ayşe abla, aşure pişirdi. Aşure tatlı oldu. Şenay bol bol aşure yedi.Ayşe ablaya teşekkür etti.

Şule de aşure yemek istedi. Ayşe abla ona da bir kase aşure ikram etti. Şule aşureyi yedi, bitirdi. Ayşe ablaya teşekkür etti.

Barış şarkı söyledi. Şenay şıkır şıkır oynadı. Arkadaşları onu alkışladılar.
NE OLDU?

Şaşkın ördek suya düştü. Şımarık kedi eşikten onlara baktı.

Neşe ninesine şekerli süt ikram etti. Annesi Neşe’nin başını okşadı. Ablası bulaşıkları yıkadı. Annesi ona teşekkür etti. Bebek de yeşil beşikte uyudu.
BEŞ TAŞ OYUNU

Bak Şenay bak. Bu Şule. Şule’yi eş al, eş tut. İyi eş tut. Beş taş oynayın. Şarkı söyleyin. Şiir okuyun.

Şimdi sen oyna. Sonra Şule oynasın. Sıra ile oynayın. İyi iyi oynayın.

Şenay oyun oynadı. Şule oyun oynadı. Yaşa Şule yaşa! Yaşa Şenay yaşa.


Şule yolda bir kuş bulmuş. Kuşu eline almış. Kardeşine koşmuş. Kardeşi kuşa bakmış. Bu kuş yaralı demiş. Yarasını sarmış.

Kuşun önüne su ile yem koymuş.

Kuş yemi yemiş, iyi olmuş.

Z SESİ VERİLİRKEN


* “Azizi ile İzzet” ve “Az Gittik Uz Gittik” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “z” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “z” sesi olan öğrenciler belirlenir.

* Ses levhası asılır.

* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “z” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

* Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “Z z ” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.
ARI BİLMECE

Yaz geldi, çiçekler açtı. Suyu tuzlu içilmez,

Arılar hep çalıştı. Vapursuz hiç geçilmez,

Arı vız vız vız, Rüzgarları çok eserse,

Arı vız vız vız diye çalışır. Dalgaları eksilmez(DENİZ)
AZ GİTTİK UZ GİTTİK

Az az iken, yaz yaz iken, biz iki kardeştik. Bir oğlan bir kız idik. Öyle haylaz, öyle yaramazdık ki, yerimizde duramazdık. Birimiz yapar, diğerimiz yıkıp bozardık.

Güz mevsiminde bir pazar günü, ceviz ağacının altında oyun oynuyorduk. Bir vızıltı duyduk. Arının biri vız vız vızıladı. Çayır çimen yazıladı. Biz de düştük vızvızın peşine. Az gittik uz gittik, dere tepe düz gittik. Gide gide “Kazlar Ülkesi” diye bir yer vardık. Kazlar ülkesinden bir kaz istedik. Bize beyaz bir kaz verdiler. Aldık kazı düştük yola.

Derken bir rüzgar esti, ayaz çıktı. Elimiz ayağımız buz kesti. Rüzgar, ayaz canımızdan bezdirdi. Ezdirdi, büzdürdü, bu yalanı düzdürdü.


AZİZ İLE İZZET

Aziz ile İzzet adında ikiz kardeşler varmış. İkizler sekiz yaşındaymış. Birbirlerine çok benzerlermiş. Çünkü tek yumurta ikizleriymişler. Çok iyi anlaşmalarına rağmen zaman zaman tartıştıkları da olurmuş. Ancak sözleri birbirlerini üzmezmiş. Birinin sözüne diğeri üzüldüğü zaman hemen diğeri özür dilermiş.


En çok sevdikleri oyun ise arı “vızz vızz” oyunu imiş. Ellerini üst üste koyar kaldırırken en kaldıran Arı “vızz vızz” diye ses çıkarırmış. Diğeri de ona katılırmış. Bazı bazı oynadıkları zaman üzüntülerini giderirlermiş.
Soru: Aziz ile İzzet hangi oyunu oynuyorlarmış?

Nasıl bir ses çıkarırlarmış?



Arı Rondu Bilmece

Yaz geldi çiçekler açtı Biz biz biz idik

Arılar hep çalıştı Yüz bin tane kız idik

Arı vızz vızz vızz Gece oldu dizildik

Arı vızz vızz vızz Sabah oldu silindik

Diye çalışır. ( Yıldız )


Önce menekşeyi koklar

Sonra gülü severiz Eli sırtında, ayağı karnında

Arı balını İzi yıldız, gözleri yıldız

Arı balını ( Salyangoz )

Çok severiz

HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

EZ AZ İZ OZ UZ IZ ÖZ ÜZ

ZE ZA Zİ ZO ZU ZI ZÖ ZÜ


ZAR ZAM ZİL ZOR YAZ KAZ

SAZ SEZ TEZ BEZ BİZ SİZ

BUZ TUZ KIZ SÖZ KÖZ BÜZ

YÜZ SÜZ TOZ MUZ NAZ ZAN

TAZE TEYZE ZAMAN ZEKİ ZİYA ZİLİ

KUZU TUZU TOZU TAZI SAZI ÖZLEM

DÜZÜ SÖZÜ UZUN KIZAK ÖZEL ZEKA

AZİZ NAZLI ÖKÜZ DOKUZ BUZLU ZIMBA

SEZER ÖZEL ZAMK YILDIZ ZURNA AZICIK

SAKIZ ÇEREZ YAZI SEKİZ KUNDUZ KEZBAN

KIZLAR OZAN İZİN NAZAN TÜZÜN BEZELYE

ZAMBAK ÜZÜM HOROZ ZEYTİN DENİZ KAZAK

ZARF DOMUZ SEBZE ARZU ZİNDE ZERRİN

ÇÖZÜM UZAN ZEKİCE ZERDA BEZE MAYDANOZ

METİN ÇALIŞMALARI
Şimdi oyunu izle Zeki sebzeler yararlıdır.

Sonra oynarsın bizle. Taze taze ye.

Tamam Kaya. Yıka da ye.

Sonra oynarım sizle. Azar azar ye.

Zeki yazı yazmış. Zümrüt üzümü ezdi. Kınalı kuzu tuz yalamış.

Şenay teyze bize bak. Özlem mısır közledi. Şaşıran kuşlara yem attım.

Özlem zili alsana. Dede suya buz atma. Zambakları otlardan ayıkladım.

Anne kiraz, zeytin alsana. Siz de yazı yazın. On iki tane bir düzine eder.

Biz de yazı yazalım. Tozlu zemini temizle. Zekiye, yünleri taşırken yorulmuş.

Ziya kaleye gol attı. Ziyaret saati 8’dir. Zeki zeybek oynar.

Annem bize şort dikiyor. Ayşe, zeki bir kızdır. Nazlı iki salkım üzüm yedi.

Atatürk( ) ü iyi tanırız( ) Özer taze süt aldı mı( ) 1-C şubesinde okuyorum( )


BİLMECELER

Biz biz biz idik, Buzdan ayaz Uzun uzun uzanır. Dalda durur,

Otuz iki kız idik. Şekerden beyaz. Yılda bir kez bezenir. Elde durmaz.

Ezildik, büzüldük, (KAR) (KIŞ) (KUŞ)

İki yana dizildik. Kuyruğu uzun, beli kısa,

(DİŞ) Burnu uzun, beli kısa( FİL)


ALİ’NİNİ ODASI

Odama yeni bir yatak alındı. Odamın zemini kırmızı renkli oldu.Yatakta kırmızı örtü örtülü. Annem odama yeşil büyük bir koltuk koydu. Sarı lambamı yaktım. Odamda masal okudum.

Soruları Yanıtlayalım



  1. Ali’nin yatak örtüsü ne renklidir?

  2. Annesi odasına nasıl bir koltuk koydu?

  3. Ali odasında ne yaptı?

  4. Sizin odanız olsaydı nasıl döşerdiniz?

KUZU


Özlem’e dedesi bir kuzu almış. Özlem kuzuya zil takmış. Taze ot bulmuş. “Al ye.”demiş. Süt almış, sütü süzmüş.Süte biraz ekmek katmış. “Al sütlü ekmek ye.”demiş.

Minik kuzu ot yemiş. Sütlü ekmek yemiş. Özlem ile oynamış. Mutlu olmuş.


MARKET

Zerda marketten zeytin, muz, kibrit, leblebi, şeker aldı. Sonra kasaya ödeme yaptı .Zerda markette Şermin teyze ile karşılaştı.

Şermin teyze, kabak, domates, biber, maydanoz aldı. Zerda ile Şermin teyze eve döndüler.
Sorular


  1. Zerda marketten neler aldı?

  2. Zerda markette kiminle karşılaştı?

EZEL’İN ÖYKÜSÜ

Ezel güzel öyküler yazardı. Son öyküsünü bize okutmamıştı. Merak ettim.Öyküyü Ezel’den izinsiz aldım, okudum. Öyküsü yine güzel olmuştu. Etkilendim, aynı zamanda utandım. Öykü’yü Ezel’den izinsiz okumuştum. Bunu Ezel’e mutlaka söylemeliydim. Olanları anlattım. Ezel bana biraz kırıldı. Ondan özür diledim. Güzel öyküsünden dolayı Ezel’i kutladım. Ezel buna mutlu oldu. Bana teşekkür etti. Barıştık, birlikte oynadık.

Ç SESİ VERİLİRKEN

* “Üç Çekirge” ve “Çiftçi ile Oğulları” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “ç” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “ç” sesi olan öğrenciler belirlenir.

* Ses levhası asılır.

* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “ç” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

* Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “Ç ç” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.

TEKERLEME

Çatalca’da topal çoban Cik cik hanım çayırda

Çatal yapar, çatal satar. Yem veriyor ördeğe

Bilmem neden topal çoban Ördek yemini yemeden

Çatal yapar, çatal satar? Ciyak miyak demeden

Al çık, bal çık.

Seni seçtim, sen çık.

BİLMECELER

Üstü çayır,biçilir. Kat kat açılır. Küçücük fıçıcık, Çat orda, çat burada

Altı çeşme içilir. Kokusundan kaçılır. İçi dolu turşucuk. Çat kapı arkasında.

(KOYUN) (SOĞAN) (LİMON) (SÜPÜRGE)


ÇİFTÇİ İLE OĞULLARI

Bir çiftçinin üç oğlu varmış. Çiftçi çok iyi biriymiş. Fakat çocukları huysuz ve inatçıymış. Birbirleriyle iyi geçinemez, sürekli çekişirlermiş.

Çiftçi ne dediyse fayda etmemiş. Çocuklar huylarını değiştirmemişler. Adamcağız sözle başa çıkamayacağını anlamış. “Bari şu çocuklara bir örnek göstereyim” demiş.Çocukları çağırıp bir yığın çubuk getirmelerini istemiş. Çubuklar gelince hepsini bir araya getirip bağlamış. Oğullarına uzatıp:

-Kırın bakayım şu çubukları, demiş.

Çocuklar teker teker uğraşmışlar. Ne kadar uğraştılarsa da çubukları kıramamışlar.
ÜÇ ÇEKİRGE

Çarşamba günleri çiçekli bahçede üç çekirge gezermiş. Çekirgeler bahçede çiçeklerin taç yapraklarına çıkar, sıçrar inermiş. Bahçenin sahibi Çetin çorbasını içerken çekirgelerin sıçramalarını izlermiş. Çekirgeler daha çok küçük çamın yanındaki çiçeklere sıçrar sıçrar inermiş.

Çetin uçurtma uçurtmayı çok severmiş. Uçurtmasını uçurduktan sonra bahçeye bırakırmış. Hem de küçük çamın yanına. Bir gün suyunu içtikten sonra bahçeye çıktığında ne görsün. Üç çekirge de uçurtmanın üzerinde çıt çıt sesi çıkararak yaralar açmaya başlamışlar. Hemen uçurtmasını yakalamış, üç çekirgeyi kaçırmış,

Soru : Çekirgeler uçurmanın üzerinde hangi sesi çıkarıyorlarmış?



Saymaca Bilmece

Elmalar yedi buçukm Bastım doldu

Yasinler çoluk çocuk Çektim soldu

Karpuz kestim kan çıktı, ( Çorap )

Meriç oyundan çıktı Çıtır Çıtır yenilir,

Adına eğlence denir.( Çekirdek )

HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI
EÇ AÇ İÇ OÇ UÇ IÇ ÖÇ ÜÇ

ÇE ÇA Çİ ÇO ÇU ÇI ÇÖ ÇÜ


MAÇ TAÇ KAÇ SAÇ SUÇ SEÇ

ÇİL ÇÖL ÇAL ÇİM ÇİT ÇAY

ÇOK ÇAK ÇUL GÜÇ AÇI BİÇ

ÇEK ÇİY İÇİ ÇÖK ÇÖZ ÇÖM

AÇIK ÇELİK İÇLİ ÇITA UÇAK BIÇAK

ÇABA ÇIRA KEÇİ ÇOCUK ÇALI ÇADIR

ÇİMEN ÇAMUR ÇANTA ÇİLEK ÇİÇEK ÇORBA

ÇANAK AYÇA ÇİZME ÇARŞI KAÇAK ÇÖREK

ÇETİN BORÇ BURÇ ÇATI ÇARK ÇALIŞKAN

ÇAKAL ÇÜRÜK ÇOMAR ÇÖMLEK ÇEŞME ÇITA

ÇİRKİN ÇABUK ÇUKUR REÇEL ÇAKMAK ÇANKIRI

SARNIÇ ÇOMAK ÇAKIR ARAÇ ÇORUM ÇAMAŞIR

ÇETELE ÇİNKO ÇEKİÇ ÇORBA ELÇİ UÇURTMA

ÇÜNKÜ ÇÖZÜM ÜÇÜZ ÇÖKMÜŞ ÇEREZ ÇANAKKALE


Seçil uçurtma uçurdu. Açık çilek çürük çıktı. Çömlekçi salça açtı.

Çizmemi kim çizdi? Araba çukura uçtu. Çetin suçu üstlendi.

Elçin, çorbanı çabuk iç. Çanaktan çökelek çıkardı. Koçla keçi çitten kaçtı.

Annem evden geç çıktı. Teyzem çamaşır ……….. Dayım …. İzliyor.

Ninemle dedem çay içiyor. Biz süt içmeliyiz. Çetin, Ayça’ya çanta al.

Annem çilek reçeli yaptı. Sen çamurda oynama. Çürük elma seçme.




  • Noktalama işaretlerini yerli yerinde kullanalım.

Küçük çocuk mu uyudu( ) Çarşıdan kaç kilo üzüm aldın( )

Çetin( ) in suçu yok( ) Ayça çanta( ) çizme( ) çörek aldı( )

Küçük kız çorbasını içti mi( ) Okullu olmak çok iyi( )

Biz çalışkan çocuklarız( ) Yaşasın( ) Okul açıldı ( )

Konuklara çorba( ) çay ( ) çerez ikram ettik( )


OKUYALIM- YAZALIM

Çanak tabak mı demektir? SU

Salça domatesten olur. Su çok yararlıdır.

Neden dişlerim çürüyor? Kirli su zararlıdır.

* * * Su temiz berrak

Çetin çay içelim. Kokusuz olmalıdır.

Saçıma toka aldım. Temiz su içelim.

Açelya çiçek dikelim. * * *

Melda çiller sana yakışıyor. AYTAÇ

Çekirdek aldım yedim. Aytaç bir şişe alalım.

Şule çanta mı aldın? İçine su koyalım.

Alçı ile kalıp çıkardım. Dışarıya çıkalım.

Kolonya şişesi açık kalmış. Çamur oynayalım.

Çoban kuzulara keçilere bakar. Şekiller çıkaralım.

* * * * * *

Sıçan ile kene aynı mıdır? Çirkin yazı yazmamalıyız.

Bu tarlada çimen yok. Ben sana çok kızdım.

Baba çerez al. Bu at niye su içmiyor?

Dedeme çakmak aldım. Çamurdan kule yaptım.

Çırak olarak çalışıyorum. Dikkat! Çukur açılmış.

Kuş uçamıyor, kanadı kırık. Çimenlerde oyun oynadık.

Bu sitenin bekçisi yok. * * *

Çene yüzün neresinde olur?

Meral çörek alalım.

* * *

Bu köyde içme suyu yok. Annem zeytin çizdi.



Kuzular çayırda otluyor. Çıra odunda olur.

Çiçeksiz yer iyi olmaz. Yola çakıl dökmüşler.

Ölçü kabı aldım. Anne çay içelim.

Kaç kişi oynayalım? Çabuk oynayalım, zil çalıyor.

Şu kutuyu açamadım. Kaz tıs tıs sesi çıkarır.
ÇALIŞMA SAYFASI


  • “Çoban ile Çomar” yazısını okuyun, bitişik eğik el yazı ile yazın.




  • “Çilekli Dondurma” yazısını okuyun, bakmadan defterinize yazın.

ÇOBAN İLE ÇOMAR

Çoban çadırdan çıktı. Çomar çalılıkta uyuyordu. Çoban Çomar’a seslendi. Çomar, tembel tembel yerinden kalktı. Çobanın yanına koştu. Başını çobana yasladı. Çoban, Çomar’ın başını okşadı. Çomar mutlu mutlu yalandı.

ÇİLEKLİ DONDURMA

Annesi Çetin’e çilekli dondurma aldı. Çetin çilekli dondurmayı çabukça yedi. Annesi ona “Dondurmayı çabuk yememelisin.” dedi. Çetin annesinin sözünü dinledi.

Annesi çantasından temiz bir mendil çıkardı. Çetin elini, yüzünü mendille temizledi. Bir bardak da su içti. Annesine teşekkür etti. Annesi Çetin’in başını okşadı.

Soruları Yanıtlayalım


  1. Annesi Çetin’e ne aldı?

  2. Siz neli dondurma seversiniz?

  3. Çetin’in ne yapmaması gerekiyor?

KORKULUK İLE KUZUCUK

Korkuluk çok yalnızdı. Yanına bir kuzucuk yaklaştı. Birlikte oyun oynadılar.
Korkuluk çok mutlu oldu. Kuzuya teşekkür etti.Sonra kuzucuk annesinin yanına koştu.
NOT: 11-12-13-14-15 rakamlarının yazımı öğretilecek.

G SESİ VERİLİRKEN


* “Müge’nin Gözleri” ve “Göksu Gezisi” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “g” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “g” sesi olan öğrenciler belirlenir.

* Ses levhası asılır.

* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “g” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

* Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “G g” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.
GÖKSU GEZİSİ

Gülgüngile gelin geldi. Adı Güllü gelin. Hoş geldin Güllü gelin!

Güllü gelin çok güzel. Saçları örgülü. Bilgili, görgülü. Gülünce yüzünde güller açıyor.

Güllü gelinin küçük kardeşi Gizem gezmeyi çok sever. Geçen gün “Göksu’ya gezmeye gidelim” dedi. Güllü gelin, Gizem, Ogün ve Gülgün geceden hazırlandılar.

Güneş doğdu, gündüz oldu. Ogün gazete,dergi aldı. Gezi araç gereçlerini bagaja koydular. Arabayla gezi yerine geldiler.
MÜGE’NİN GÖZLERİ
Müge’nin çok güzel gözleri varmış. Gözlükle gezmeye de bayılırmış. Hele güneşte hiç gözlüksüz gezmezmiş. Yengesi Müge’nin gözlerini sevdiği için göz göze gelmeyi ço k istermiş. Ancak günler geçmesine rağmen Müge’nin gözlerini görememiş. Bir gün Müge, Güngör ve Ege ile oynarken gözlüklerini gazete yapraklarının arasına gizlemiş. Yengesi bu durumu görür görmez gelmiş. Ege ile Güngör şaşırmış. Yengesi Müge ile göz göze geldiği için mutlu olmuş. Çocuklara hoşça kalın demiş. Ege Güngör ve Müge güle güle diyerek oyunlarına devam etmişler.
Karga Bilmece

Karga karga gak dedi Dumanı tüter, isterse gider

Çık şu dala bak dedi, Balık değildir, denizde yüzer

Çıktım baktım o dala ( Gemi )

Bu karda ne budala Benim iki pencerem var

Bu karga kimin kargası Gündüz açar gece kaparım.

Hacı beyin kargası ( Gözler )
HECE VE KELİME ÇALIŞMALARI

EG AG İG OG UG IG ÖG ÜG

GE GA Gİ GO GU GI GÖ GÜ
GEL GİT GÖZ GÖL GÜL GOL

EGE GİR GÖR GİY GÖM GÜÇ

GÖÇ GÜN GÜM GÖK GİZ GEZ

GAZ GÜZ GEN GEÇ GÖN GIY

GÜNLÜK GÖZLÜK GÜLTEN KAYGI KARGA GAYE

GEMİ GÖRGÜ GAZETE GÖMLEK GİTAR GELİNLİK

YARGI GEZİ ÖZGE SEVGİ ÖZGÜR GÜNDÜZ

GÜNEŞ DERGİ GÜLAY SERGİ GÜLSEN BULGUR

ÇİZGİ BİLGİN DÜZGÜN GAZİ YENGE GÜRÜLTÜ

YORGAN GECE BUGÜN YORGUN GURK KABURGA

ŞENGÜL YENGEÇ SARGI GURBET YAYGIN GÖRKEM

BAYGIN GIRGIR GİBİ GAGA GÖÇÜŞ GARGARA

GİYSİ GÖRÜŞ GEYİK GIDIK GÜRLÜK GÖKYÜZÜ

METİN ÇALIŞMALARI

Güler gülleri budadı. Güzel gelin gelinlik giydi. Ege, kuşun gagasını okşadı.

Çorba çok güzel oldu. Özlem, Özge’ye gözlük aldı. Gülten bize konuk oldu.

Gazeteye göz gezdirdi. Gizem yorgan getirdi. Gülsüm bugün geç geldi.

Tolga ders çalıştı. Gülay, köprüden geçemedi. Şengül güçlükle geçti.

Gökdelene çıktın mı? Çömelerek çiçek topladık. Göçmen kuşlar gidiyor.
Gizem ile gezi yerine geldik. Çarşamba günü teyzem geliyormuş.

Geç saatlerde gürültü etmeyiz. Çimenlerin içinde güller açmış.

Göçmen kuşlar ülkemizden geçti. Yürürken alt geçidi kullanalım.
1. Uygun noktalama işaretlerini koyalım.


  • Gemiciler( ) Kara göründü( ) dediler( ) Gece gündüz okuyalım( )

  • Ege( ) Gülay( ) a gömlek aldı. Gülşen okula gidiyor mu( )

  • Dün size kim geldi( ) Yaşasın güzel okulum( )

  • Yanıma gözlük( ) gazete( ) gömlek aldım.

  • Babam ( ) Yazın çok güzel olmuş( ) dedi.

2. Okuyalım bakmadan defterimize yazalım.

GAZETE

Babam günlük gazeteleri aldı. Dedem gözlüklerini taktı. Ninemle dedem gazete okudular. Gülşen, dedemin terliklerini getirdi. Dedem Gülşen’e teşekkür etti. Sonra odasına gitti, uyudu. Gülşen dedemin üstüne yorgan örttü.


SESLER

Karga gak gak dedi. Yere baktım.

Dala baktım. Dereler şırıl şırıl aktı.

Kedi ise mırıldandı. Suya baktım.

Dama baktım. İnsanlar anlattı.

İnekler mo mo dedi. Onlara baktım

Ne dediklerini anladım.
BİLMECELER

Gelişi aslan gibi Şekere benzer, Gökte gider, izi yok.

Duruşu sultan gibi, Tadı yok. Arkasında tozu yok.

Yayılır hasır gibi, Gökte uçar, (UÇAK)

Sürünür esir gibi. Kanadı yok.

(KEDİ) (KAR)


TEKERLEME

Az gittik, uz gittik,

Dere tepe düz gittik.

Altı ay bir güz gittik.

Biz kitabı bitirdik.

C SESİ VERİRKEN

* “Can ile Canan” ve “Cimri” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “c” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “c” sesi olan öğrenciler belirlenir.

* Ses levhası asılır.

* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “c” sesi olan nesneler kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

* Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “C c” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.


CİMRİ

Nasrettin Hoca’nın cimri mi cimri bir komşusu varmış. Bu cimri adam nasıl olmuşsa olmuş, göle düşmüş.

Komşular çevresine üşüşmüşler. Herkes heyecan ve panik içindeymiş. Cimri’yi kurtarmaya çalışıyorlarmış:

-Aman komşu bayılacaksın. Ver elini de kurtaralım seni, diyorlarmış. Fakat cimri komşu bir türlü elini veremiyormuş. Neredeyse boğulacakmış.

Tam o sırada Nasrettin Hoca çıkagelmiş:

-Şöyle çekilin bakalım. Onu ancak ben kurtarabilirim, demiş.

………

CAN İLE CANAN

Can ile Canan aynı mahallede yaşayan iki çocukmuş. Can çok cana yakın bir çocukmuş. Canan isi cıvıl cıvıl sevimli bir kızmış. Can ile Canan cırcır böceklerinin nasıl ses çıkardığını çok merak ederlermiş. Bunu öğrenmeye karar vermişler. Caddenin başında camcının yanında oturan Cemil Amca’nın yanına gitmişler. “Cemil amca cırcır böcekleri neden böyle ses çıkarırlar?” diye sormuşlar. Cemil Amca Can ile Canan’a cırcır böceği ile karıncanın öyküsünü anlatmış.Can ile Canan dikkatle dinlemişler. Cemil Amca’ya teşekkür ederek oradan ayrılmışlar.Yolda giderken ikisi birlikte “cır cır cır cır” diyerek cırcır böceğinin sesini taklit etmişler.

Haydi şimdi hep birlikte cırcır böceğinin sesini taklit edelim mi?
Tekerleme Bilmece

Ce ce mercan Dal uçunda

Ne getirdi amcan? Kilitli Sandık

Tatlı patlıcan ( Ceviz )

Can, can, can
Ağzım minnacık Alaca bulaca

Burnum hokkacık Çıkar ağaca

Yanaklarım elmacık ( Fasülye)

Benim adım çocuk

Gülsen CÜCÜK

TEKERLEME

Yerde ne var? O o o o

Yer boncuk. Portakalı soydum.

Gökte ne var? Başucuma koydum.

Gök boncuk. ………

Annenin adı ne?

Fatmacık.

Kaldır beni hoppacık…
HECE ÇALIŞMALARI
EC AC İC OC UC IC ÖC ÜC

CE CA Cİ CO CU CI CÖ CÜ


ECE CAN CİK ACI UCU CAM

SAC CAZ CEM CET

CÜCÜK CÜRÜM CILIZ CIRCIR SUCUK CURCUNA

SİCİM CİMRİ CİRİT CİLT CİDDİ BACAK

BOCA CEREN GECE OCAK CACIK TENCERE

CÜRET CAMCI CEMAL CÖMERT CEMİL CEZERYE

CANER CESUR CUMA CÜZDAN CEZA CESARET

ÜCRA İCRA ACAYİP CEVİZ BACI GECELİK

CABA CEMİLE GOCUK YÜCE CANAN BONCUK

CİLA CEKET CANSU AMCA CANLI ACANAK

KOCA CİKLET TÜMCE KUCAK BÖCEK ÖRÜMCEK

CÜCE CEYLAN CÜMLE COŞKU BACA YAKACAK

İMECE CAMİ CADDE ACABA CİVCİV KARINCA

CİĞER ÇOCUK PENCERE SICAK COŞKUN CÜZDAN


METİN ÇALIŞMALARI

Cemil camcıya acıdı. Ece, cici bir elbise aldı. Bacacılar bacayı temizlediler.

Tencere ocakta kaldı. Ceren acele acele okudu. Tencerenin içine ne koydun?

Kış için yakacak aldık. Ceyda gece acıktı. Cuma günü teyzem bize gelecek.

Karınca yuvasına girdi. Cesur Cemil geceledi. Atatürk cesur bir liderdi.

Cengiz kapıyı açtı. Coşkun ceket aldı. Can cümleyi okudu.

Cem cüzdanı kaybetti. Çocuklar bize geldi. Civcivler yem yerler.

Cansu cacık yaptı. Köyde imece vardır. Ceylanlar ormanda yaşarlar.




  • Aşağıdaki türküyü okuyalım boşlukları dolduralım.

Yenge Kızı

Yenge kızı biricik. Yenge kızı ……… oldu.

Bir tanesi minicik. Bir tanesi tatlıdır.

Yenge kızı ikidir. Yenge kızı …….. dir.

Bir tanesi tilkidir. Bir tanesi delidir.

Yenge kızı üç oldu. Yenge kızı …….’dir.

Biri bana güç oldu. Bir tanesi semizdir.

Yenge kızı …….. oldu. Yenge kızı………’dır.

Biri bana dert oldu. Bir tanesi domuzdur.

Yenge kızı ………oldu. Yenge kızı ……..tamam.

Biri bana eş oldu. Bayıldım aman aman.


  • Okuyalım, bitişik yazı ile yazalım.

ŞENLİK

Cemil’in arkadaşları Cemil’i ziyarete geldiler. Cemil’in annesi masaya tencerelerle yemek koydu. Yemeklerin tümünü çocuklara ikram etti. Çocuklar üç gün üç gece yediler, içtiler. Oyunlar oynadılar.

Üçüncü günün sonunda şenlik sona erdi. Çocuklar çok mutlu oldular. Cemil’in annesine teşekkür ettiler. Cemil de arkadaşlarına “Güle güle!” dedi.


  • Uygun noktalama işaretlerini koyup okuyalım.

GEZİNTİ

Çarşıdan ceket( ) cüzdan( ) çizme aldık( ) Annesi Ece( )ye azıcık dondurma aldı( ) Canan da macun( ) şeker aldı( ) yedi( ) gece amcamlarda kaldık( ) İyice dinlendik( )

BİLMECELER

Gelin uyandı, Dam üstünde kadı gibi, Elimin eli,

Cama dayandı, Gözleri cadı gibi, İncecik beli,

Cam kırıldı, (BAYKUŞ) (ÇATAL)

Kana boyandı. (DOMATES)

“P” SESİ VERİLİRKEN

* “Serap ile Pinokya” ve “P Oyunu” adlı hikaye okunur.

* Tekerleme söylenir. Bilmece sorulur.

* Öğrencilere resimler gösterilerek “p” sesine dikkat çekilir.

* Adlarında “p” sesi olan öğrenciler belirlenir.

* Ses levhası asılır.

* Çalışma sayfası hazırlanır. İçinde “p” sesi olan sebze ve meyveleri kırmızıya diğerleri istenilen renge boyatılır.

* Cd izletilir.

* Sesin yazılış yönü gösterilir.

* “P p” ler yazdırılır.

* Yarışmalar düzenlenir. Ses ile ilgili en çok kelime söyleyen ve yazabilen grup birinci olur.

* Hece, kelime, metin çalışmaları yaptırılır.
P OYUNU

Paydaş’ın canı sıkılıyordu. Kardeşi Perihan’a “Polisçilik oynayalım” dedi. Perihan polisçilik oynamak istemedi:

Şarkıcılık oynayalım. Aynı konuda şarkılar söyleyelim, dedi. P’li şarkılar söylemeye karar verdiler. Oyuna Pelin de katıldı. İlk şarkıyı Perihan söyledi:

-Param yok, pulum yok.

Hiçbir şeyim olmasın, ziyanı yok.

Sıra Paydaş’a geldi:

-Neşeli gençleriz biz,

Yaşamayı severiz.

Bir pantolon, bir gömlek.

İstediğimiz yere gideriz.

Pelin biraz düşündükten sonra:

Pazara gidelim, bir tavuk alalım.

Pazara gidip bir tavuk alıp n’apalım?

Gıt gıt gıdak, gıt gıt gıdak diyelim,

Hapur hupur, hapur hupur yiyelim.

Birlikte tempo tuttular. Daha sonra atasözleri söylediler.



Yüklə 395,68 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə