M. Tokyay, F. Gümrah, Y. Yaman Mühendislik Fakültesi odtü



Yüklə 486 b.
tarix15.01.2018
ölçüsü486 b.
#38226


MÜHENDİSLİK EĞİTİMİNDE VAKA ÇALIŞMALARI

  • M. Tokyay, F. Gümrah, Y. Yaman

  • Mühendislik Fakültesi - ODTÜ


Yakınmalar



Ünlü Üniversite-Sanayi İşbirliği



Bilinen şeyler 1.



Bilinen şeyler 2.



Bilinen şeyler 3.



Bilinen şeyler 4.



Mühendislik Vakası

  • Mühendislik ilkelerini ve uygulamalarını öğrenmeyi ve öğretmeyi kolaylaştırmak amacıyla kullanılabilir.



Mühendislik Vakası

  • Gerçek olmalı

  • Yeterli veri içermeli

  • Her bölümünde tartışma noktası veya problem bulunmalı

  • (olay yeri, kişiler, olay sırası, problemler, çelişkiler, başarılar-başarısızlıklar, eski-yeni yöntemler, teorik-ampirik sonuçlar, karmaşıklık, içiçelik)



Bir mühendis

  • Durum değerlendirmesi yapabilmeli,

  • Kritik faktörleri tanımlayabilmeli,

  • Eylem akışına karar verebilmeli,

  • Eylemleri planlayabilmeli,

  • Planını yürütebilmeli,

  • Teknik olmayan sınırlamalara karşı hareket kabiliyetine sahip olmalı



Mühendislik vakaları

  • Yeni öğrencileri mühendislikle tanıştırmak,

  • Tartışma, yazılı-sözlü iletişim becerilerini artırmak,

  • Teorinin uygulamaya dönüşümünü açıklamak,

  • Tasarım yapmak için derslerde kullanılabilir.



Vaka yok: ×

  • Vaka yok: ×

  • Vaka yeterli: 

  • Vaka çok: ×



Örnek: Derivasyon Tunelinde Sorun

  • Derivasyon tuneli bir baraj inşaatında ilk yapılan yapılardan birisidir. Suyun akışını kontrol etmek amacıyla bir musluk gibi çalışırlar.



Hossein Al-Muvaffakıyyet Müh. Müt. Firmasında 21 yıldır çalışmaktadır.

  • Hossein Al-Muvaffakıyyet Müh. Müt. Firmasında 21 yıldır çalışmaktadır.

  • Şu andaki görevi Hazar Denizi yakınındaki Masfed HES inşaat sorumluluğudur.

  • Şantiyenin bulunduğu bölgede yıl içinde 50-70 kez geceleri sıcaklık 0oC’nin altına düşmektedir. İlkbahar ve sonbahar aylarında kuvvetli rüzgarlar sözkonusudur.

  • Şantiye alanında, üç yıl önce yapılmış, iki derivasyon tuneli bulunmaktadır.

  • Tunellerin kapakları 100t bir vinçle yerine konulmuştur.

  • Tuneller 12m çapında ve 1 km uzunluğunda betonarmedir.



Betonun tasarım dayanımı: 25 MPa

  • Betonun tasarım dayanımı: 25 MPa

  • Çökme değeri : 7-10 cm.

  • Çimento (Tip I): 305 kg/m3

  • Su: 186 kg/m3

  • Kum: 869 kg/m3

  • Çakıl: 1026 kg/m3

  • S/Ç : 0.61



Eylül ayı ortasında taşaron derivasyon tunellerinden birini kapatarak suyu diğerine vermek istemiştir.

  • Eylül ayı ortasında taşaron derivasyon tunellerinden birini kapatarak suyu diğerine vermek istemiştir.

  • Yapının yüzeyinde önemli miktarda kahverengi su sızıntıları gözlenmiştir.

  • Hossein derhal merkez ofisiyle görüşerek durumu anlatmış ve İnşaat Mühendisleri örgütünden uzman talep etmiştir.



Yapım alanına gelen üç kişilik uzman ekibi

  • Yapım alanına gelen üç kişilik uzman ekibi

  • Beton dayanımının öngörülenden %23 düşük olduğunu (19 MPa),

  • Çatlakların durumundan donma-çözülme etkisi, deniz suyu etkisi, donatı paslanması ve alkali-agrega reaksiyonu olasılığı bulunduğunu belirtmişler ve onarım için önerilerde bulunmuşlardır.



Betonarme yapılar, tasarımları ve yapımları doğru gerçekleştirilmişse, hizmet süreleri boyunca yeterli performansı gösterirler.

  • Betonarme yapılar, tasarımları ve yapımları doğru gerçekleştirilmişse, hizmet süreleri boyunca yeterli performansı gösterirler.

  • BU VAKADA NİÇİN OLMAMIŞ?



Çözüm için ne önerirsiniz?

  • Çözüm için ne önerirsiniz?

  • Yık, yeniden yap?

  • Kapla?

  • Çatlakları tıka?

  • vb

  • Kullanacağınız

  • Malzemeler,

  • Karışım hesabı,

  • vb



ÖNERİ

  • ULUSAL MÜHENDİSLİK VAKA KÜTÜPHANESİ OLUŞTURULMASI

  • Endüstriden ve Meslek Örgütlerinden katılım,

  • Danışmanlık yapılan projeler

  • MDK BÜNYESİNDE BİR ÇALIŞMA GRUBU

  • Benzer bir çalışma Meslek etiği alanında gerçekleştirilebilir.

  • TÜBİTAK ve DPT’den DESTEK



SONUÇLAR

  • Öğrencilerimizin

  • Meslekleriyle bağlarını daha erken kurabilmeleri

  • Gerçek hayatla daha az sorunlu bir şekilde karşılaşabilmeleri

  • Temel mühendislik ilkelerini daha kolay öğrenebilmeleri,

  • Problem tanımlama ve çözme yeteneklerinin artması

  • Deneyim kazanmaları

  • İletişim becerilerinin artması için mühendislik vakaları eğitimde kullanılmalıdır.



TEŞEKKÜRLER




Yüklə 486 b.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə