Məktəb direktorları üçün təlim proqramı

Məktəb direktorları üçün təlim proqramı

Modul I. Məktəbin idarə olunmasına yeni yanaşmalar və beynəlxalq təcrübə (22 saat)

1. 
   Liderlik və məktəb rəhbərliyi haqqında əsas anlayışlar
   
2. 
   Məktəb rəhbərliyi standartları (etik, liderlik profili, səmərəli idarəetmə strategiyaları, prinsipləri) və məsuliyyətlər
   
   1. 
      Məktəb rəhbərliyinə namizədlər üçün qoyulan tələblər və idarəetmə bacarıqları (təhsil səviyyəsi, lazımi biliklər, ünsiyyət, problem həlletmə, komanda yaratma və səmərəli idarəetmə, qərar vermə, münaqişə həll etmə, yaradıcılıq qabiliyyəti, idarəetmədə İKT-nın tətbiqi)
      
3. 
   Səmərəli idarəetmə üçün strateji və cari planlaşdırma
   
   1. 
      Smart məqsədlər
      
   2. 
      SWOT (güclü-zəif-fürsətlər-təhlükələr) təhlili
      
   3. 
      Strateji planı hazırlanması
      
   4. 
      Fəaliyyət planın hazırlanması və tətbiqi
      
4. 
   Dəyişikliyin idarə edilməsi
   

5. 
   Toplam keyfiyyətin idarə edilməsi
   

Modul II. Kurikulumun tətbiqi və idarəetmədə qiymətləndirmə nəticələrindən istifadə (14 saat)

1. 
   Yeni təhsil proqramlarının (kurikulumlar) nəzəri əsasları
   

1. 
   Təhsil nəzəriyyələri və konstruktivist təhsilin əsas xüsusiyyətləri
   
2. 
   Yeni təhsil proqramının ( kurikulumun) məqsədləri və hədəflənən insan tipi
   
3. 
   Yeni təhsil proqramları üzrə dövlət standartları və məktəb kurikulumları
   
4. 
   Yeni təhsil proqramlarının ( kurikulumların) məzmun və düşüncə yönü, nəzərdə tutulan təlim nəticələri
   

2. 
   Məktəbdə kurikulumun idarə olunması və təkmilləşdirilməsi
   
   1. 
      Şagirdlərin təlim nəticələrinin mənimsənilməsi səviyyəsi
      
   2. 
      Müəllimlərin təlim texnologiyalarından və İKT səmərəli istifadə səviyyəsi
      
   3. 
      Kurikulumların tətbiqində müəllimlərarası əməkdaşlıq və fənn birləşmələrinin fəaliyyətinin səmərəlilik səviyyəsi
      

3. 
   Məktəbin idarə olunmasında qiymətləndirmənin əhəmiyyəti
   
   1. 
      Qiymətləndirmənin növləri və beynəlxalq standartları (beynəlxalq, milli, məktəbdaxili),
      
   2. 
      Qiymətləndirmənin əsas xüsusiyyətləri (standartlar, qiymətləndirmə üsul və vasitələri, validlik (keçərlik), etibarlılıq və uyğunluq anlayışları)
      
   3. 
      Etbarlı və valid qiymətləndirmə nəticələrinin əldə edilməsi yolları
      

4. 
   Təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsində qiymətləndirmə nəticələrindən istifadə.
   

Modul III. Resusların idarə edilməsi və təkmilləşdirilməsi (12 saat)

1. 
   Kadr potensialın idarə edilməsi
   

1. 
   Yeni müəllimlərə yönəlləndirmə (orientasiya) və mentorluq dəstəyi
   
2. 
   Müəllimin peşəkar inkişafı və ixtisasartırma xidməti
   
3. 
   Müəllimlərin fəaliyyət göstəriciləri üzrə qiymətləndirilməsi və stimullaşdırılması
   
4. 
   Səlahiyyətlərin bölüşdürülməsi və hesabatlıq
   

2. 
   Maddi-texniki bazanın idarə edilməsi və təkmilləşdirilməsi
   
   1. 
      Səmərəli öyrənmə mühüti üçün maddi-texniki təchizatın təmin olunması
      
   2. 
      Kitabxana-İnformasiya Mərkəzi resursları (o cümlədən, elektron tədris materiallı və e-dərsliklər)
      

3. Maliyyə resursalarının idarə edilməsi

3. 
   Beynəlxalq ailəmdə maliyyələşdirilməsi
   
4. 
   Məktəbin maliyyələşdirilməsində dövlətin rolu
   
5. 
   Məktəbin maliyyələşdirilməsində qeyri-ənənəvi mənbələr
   
6. 
   Büdcənin hazırlaması, idarə edilməsi və hesabatlıq
   

Modul IV. Şagirdlərə dəstək xidməti (4 saat)

1. 
   Təməl (əsas) xidmətlər (məktəbdə və məktəbdən kənar tərbiyə işinin təşkili, sosial-iaşə, psixoloji və tibbi xidmət)
   
2. 
   Əlavə xidməltər (mentorluq, tyutorluq, karyera planlaşdırılması)
   
3. 
   Xüsusi qayğıya ehtiyacı olan (inklusiv) şagirdlərə dəstək
   

Modul V. Məktəb-icma-valideynlər (4 saat)

a. Məktəb açıq sistem kimi (hesabatlıq, effektivlik, məsuldarlıq)

b. Məktəb daxili və məktəbdən kənar ünsiyyət (kommunikasiya)

c. Məktəb-icma-valideynlər münasibətlərin qurulması

c. Məşvərət və Qəyymlar Şurası, valideyn-müəllim assosiasiyası və s.

Modul VI. Qanunvericilik və təhsil siyasəti (4 saat)

1. 
   Azərbaycan Respublikasının Konstitusiyasını
   
2. 
   Təhsil qanunvericiliyini
   
3. 
   Uşaq Hüquqları Konvensiyasını
   
4. 
   Təhsilin idarə olunması üzrə tənzimləyici və normativ-hüquqi sənədləri
   
5. 
   Əmək qanunvericiliyini və əməyin hüquqi tənzimlənməsi üzrə normativ sənədləri