Мinistère de l’enseignement supérieure et secondaire spécialisé de la république d’ouzbékistan université des langues du monde

МINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURE ET SECONDAIRE SPÉCIALISÉ DE LA RÉPUBLIQUE D’OUZBÉKISTAN
UNIVERSITÉ DES LANGUES DU MONDE
DÉPARTEMENT DE LA THÉORIE DE LA LANGUE FRANÇAISE
Turgunboyev Azizbek


Étude des manuels contemporains de FLE


TRAVAIL DE FIN D’ANNÉE
Spécialité: 5120100– philologie et enseignement des langues
(langue française)

Le travail de fin d’année est attesté par le département de la théorie de la langue française Le chef du département ___________ S. Kamolova « ___ »____________ 2022

DIRECTEUR DE LA RECHERCHE __________ Z.Meliboyeva « ___»_______________2022

Tachkent-2022
SOMMAIRE
INTRODUCTION................................................................................................3-5


CHAPITRE I. La mise en place de l'interculturel en classe de FLE............6-19
1.1 Les traits du plurilinguisme comme principe partagé d’éducation et formation en Europe.............................................................................................................6-11
1.2. Un itinéraire de pensée et d’action..............................................................11-19


CHAPITRE II. Compétence interculturelle en classe de langue..............20-30
2.1. Compétence culturelle ou interculturelle? ..................................................20-23
2.2. Mise en place de l’approche interculturelle................................................23-30