Nivell intermedi 3 dossier de tasques
Yüklə 0,71 Mb.
|
|
NIVELL INTERMEDI 3 DOSSIER DE TASQUES
© 2010 Consorci per a la Normalització Lingüística 1a. revisió setembre 2010
Montse Campoy, Emma Giménez i Núria Tarridas del CNL Vallès Occidental 3 Agraïm a la Secretaria de Política Lingüística la cessió d’alguns continguts de l’obra Itineraris d’aprenentage llengua catalana nivell intermedi Aquesta és una obra derivada dels Dossiers de material del nivell Intermedi 1 dels autors: Xavier Abelló, Jordi Esteban i Lali Panyella 00. Índex 1. Unitat 1, Treballem amb seguretat, 4 Tasca 1, 5 Tasca 2, 13 Tasca 3, 19 Tasca final, 25 2. Unitat 2, Moure’ i conviure a la ciutat, 27 Tasca 1, 28 Tasca 2, 31 Tasca 3, 35 Tasca final, 45 3. Unitat 3, Si vols ser feliç, diverteix-te, 49 Tasca 1, 50 Tasca 2, 58 Tasca 3, 64 4. Unitat 4, Em vull formar, 67 Tasca 1, 68 Tasca 2, 76 Tasca 3, 80 Tasca final, 85 5. Unitat 5, La cultura popular en la societat actual, 87 Tasca 1, 88 Tasca 2, 93 Tasca 3, 95 Tasca final, 98 UNITAT 1 TREBALLEM AMB SEGURETAT? Tasca 1Treballem amb seguretat? A Situem-nos Abans de començar amb la feina, llegiu el text de l’estatut dels treballadors que trobareu a sota. Després formeu grups. Per fer-ho, parleu amb els companys i companyes de classe sobre la vostra feina i agrupeu-vos per afinitats o semblances laborals. Comenteu el text que acabeu de llegir amb els companys, si el coneixíeu, si a la vostra feina us n’havien informat, dels vostres drets i de les vostres obligacions.
19.1 El treballador, en la prestació dels serveis, té dret a una protecció eficaç en matèria de seguretat i higiene. 19.2 El treballador està obligat a observar al lloc de treball les mesures legals i reglamentàries de seguretat i higiene. 19.3 En la inspecció i el control d’aquestes mesures que siguin d’observança obligada per part de l’empresari, el treballador té dret a participar per mitjà dels seus representants legals en el centre de treball si no hi ha òrgans o centres especialitzats competents en la matèria d’acord amb la legislació vigent. 19.4 L’empresari està obligat a facilitar una formació pràctica i adequada en matèria de seguretat i higiene als treballadors que contracta, o si canvien de lloc de treball o han d’aplicar una nova tècnica que pugui ocasionar riscos greus per a ells o per als companys o per a tercers, tant si és amb serveis propis com si és amb la intervenció dels serveis oficials corresponents. El treballador està obligat a seguir aquestes ensenyances i a fer les pràctiques quan tinguin lloc dins la jornada laboral o en altres hores, però descomptant de la jornada el temps que hi hagi esmerçat.
Si el risc d’accident és imminent, la paralització de les activitats por ser acordada per decisió dels òrgans competents de l’empresa en matèria de seguretat o pel 75% dels representants dels treballadors en empreses amb processos discontinus i de tots els representants dels treballadors en les empreses el procés de les quals sigui continu. Aquest acord s’ha de comunicar immediatament a l’empresa i a l’autoritat laboral, la qual, en 24 hores, ha d’anul·lar o ratificar la paralització acordada.
En els mateixos grups que heu constituït, i després de la lectura i posterior debat sobre el text anterior, decidiu si el sector laboral al qual pertanyeu és segur o no. Aquestes estructures també us poden ajudar durant la discussió del vostre grup:
Apunteu de forma esquemàtica la conclusió a què heu arribat pel que fa a la seguretat del vostre sector laboral.
Decidiu ara quins són els tres perills o els tres riscos més freqüents del sector en què treballeu. Mireu d’arribar a un consens general entre tots els membres del grup.
Quan hàgiu acabat, exposeu l’opinió del vostre grup a la resta de companys i companyes. Comenteu les semblances i les diferències d’opinió que hi hagi als diferents grups i mireu de trobar-ne els motius. Activitat 2 Les conjuncions de coordinació Les oracions es poden coordinar o subordinar, entre les conjuncions que coordinen trobem les copulatives, disjuntives, adversatives, consecutives, il·latives i distributives.
Fixeu-vos en els següents exemples: Van anar a treballar, però van trobar l’empresa tancada. Ja portes tres anys treballant-hi, per tant t’haurien de fer fix. No cal que aneu al despatx ni que hi truqueu, no hi ha ningú. Pots signar el contracte o el pots ensenyar abans a un advocat. En Joan no està assegurat, per tant haurà de demanar al seu cap que l’asseguri. No era un contracte indefinit, sinó d’obra i servei.
Ompliu els buits de les oracions següents amb la conjunció adequada.
Quan escrigueu el text de l’activitat següent, mireu d’utilitzar algunes d’aquestes conjuncions per tal d’expressar l’opinió del teu grup. Exercici 2 Per redactar el text també podeu fer servir algun d’aquests substantius i adjectius relacionats amb la seguretat i higiene laboral.
Coneixeu el significat de totes aquestes paraules? Si no el coneixeu, busqueu-lo al diccionari. Fixeu-vos que els mots en cursiva pertanyen a la mateixa família de paraules. Sabeu com s’han format els adjectius? Busqueu les paraules de la família dels altres mots que hi ha a la graella. Exercici 3 Nom i cognoms: _____________________________________________________ Finalment redacteu individualment en el quadre següent l’opinió del vostre grup sobre la seguretat al vostre sector laboral i els principals riscos o perills que té. Quan el tingueu a punt, lliureu-lo al professor perquè us digui si ho heu fet bé.
En català, hi ha tres verbs de la segona conjugació que tenen doble arrel: néixer (o nàixer), jeure (o jaure) i treure (o traure). Fixeu-vos en la seva conjugació:
Observeu els diferents temps, quan s’escriuen amb a o amb e a l’arrel del verb? Podríeu atrevir-vos a deduir una regla? Recordeu el que heu après sobre la vocal neutra, sobre les síl·labes tòniques i àtones.
En les síl·labes àtones, s’escriu ................
Ompliu els buits de les frases següents amb la forma verbal adequada dels verbs néixer, jeure i treure. En Pere sempre j....ia al sofà de casa i la seva mare li deia que mai no faria res de bo si no s’espavilava una mica. La seva mare hauria volgut que hagués n....scut en dilluns, però ell havia n....scut en diumenge. Vet aquí la mandra que sempre arrossegava! Cada dia li demanava que tr....gués les escombraries; però passaven els dies, un darrere l’altre, i les escombraries s’anaven acumulant al pati. Fins que un dia el seu pare, tip i cuit de veure la muntanya d’escombraries que s’hi anava acumulant, li va dir: “O tr....us tu les escombraries o et tr....uré jo de casa!”. En Pere va seguir j....ient al sofà, sense moure una cella, aleshores el seu pare va agafar una xurriaca i li va etzibar una xurriacada. En Pere es va aixecar d’una revolada i va córrer cap al pati. En aquell moment passava el camió d’escombraries i les hi va llençar amb tanta traça que semblava que en lloc de n....ixer per j....ure, hagués n....scut per ser el Pau Gasol del poble.
Tasca 2 Arguments constructius N En aquesta tasca continuarem preparant la intervenció per al programa A la feina, cap risc. En concret haureu de buscar els arguments necessaris per justificar l’opinió a què heu arribat a la tasca anterior amb la finalitat de convèncer els oients que us escoltin.
Hi ha verbs que de manera obligatòria van seguits d’una preposició i, per tant, demanen un complement de règim o complement preposicional. Alguns d’aquests verbs són: pensar, comptar, prescindir, atendre, adonar, abstenir, conformar, etc. Aquest complement el podem substituir per un pronom, mira la graella següent:
També podem substituir els complements circumstancials:
Yüklə 0,71 Mb. Dostları ilə paylaş:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
l’emissora de ràdio de la vostra ciutat emeten un programa titulat A la feina, cap risc, en què tracten sobre la seguretat als diferents sectors laborals i deixen les línies obertes a les opinions dels oients. En aquesta tasca, començareu a preparar la vostra intervenció al programa, que dureu a terme a la tasca final. En concret, haureu de formar-vos una opinió clara i concisa sobre la seguretat al sector laboral en què treballeu.
o n’hi ha prou a donar l’opinió sense explicar els motius per què pensem d’aquesta manera pel que fa a la seguretat al sector laboral en què treballem.