Okul geliŞİm yönetim ekiBİ (ogye) T. C sarikamiş kaymakamliği kazim karabekir ortaokulu toplam kalite yönetiMİ geliŞİm yönetim ekiBİ
Yüklə 155,74 Kb.
|
                 
OKUL GELİŞİM YÖNETİM EKİBİ (OGYE) T.C SARIKAMIŞ KAYMAKAMLIĞI KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ GELİŞİM YÖNETİM EKİBİ
2015-2016 @ SARIKAMIŞ ÖNSÖZ Değişim ve yenileşme sistemin işleyişinde yer alan bütün bireylere, görevleri ile ilgili yeni yaklaşımlar, ,yeni ufuklar ve planlı bir çalışma sistemi kazandırarak sağlanabilir. Bu değişen ve gelişen okul yapısı, okul toplumunu oluşturan bütün bireylerin sürekli bir gelişim anlayışına sahip olmasını gerektirmektedir.’’Planlı Okul Gelişimi’’ ile okulumuzun sürekli gelişimi yakalayacağını öngörüyoruz. Günümüzde, eğitim alanında kullanılan teknolojiler ile yöntem ve tekniklerde değişimler yaşanmaktadır. Bireylerin gelişmeleri, gönenç ve mutlulukları için eğitimi temel öğe olarak algılayan bütün toplumlar, belirledikleri hedefe ulaşabilmek için eğitim sistemlerini yenileştirme doğrultusunda planlı ve programlı çalışmalar yapmaktadırlar. Kazım Karabekir Ortaokulu olarak, öğrencilerimizi geleceğe hazırlarken onlara sağlayacağımız eğitimin, çağın gelişen ve değişen eğitim ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde ve onların bireysel farklılıklarını da dikkate alacak şekilde olması gerektiğine inanıyoruz. Okulumuzun fiziksel ve donanım yeterliliklerinin geliştirilmesi, Hizmet içi eğitim yoluyla eğitim-öğretim kalitesinin artırılması, çalışanlarımıza kalite bilincinin kazandırılması, ortak aklı kullanarak, eğitim öğretim süreçlerinin sürekli geliştirilmesi, iyileştirilmesi ve verimliliğin artırılması için çalışıyoruz. Kazım Karabekir Ortaokulu olarak tüm faaliyetlerimizin Atatürk İlke ve İnkılâpları, Milli Eğitim Temel Kanununda belirlenen ilke ve amaçlar, ilgili mevzuat ve benimsediği temel ilkeler doğrultusunda planlanması temel amacımızdır. Eğitim-Öğretime yönelik olarak hazırlamış olduğumuz bu OGYE çalışmaları, okul toplumunu oluşturanların bütününe yön verecek, kararların alınmasında bütün bireylere ortak bir bakış açısı kazandıracaktır. Yapacağınız çalışmalardan dolayı sizleri şimdiden kutlar, teşekkür ederim. Mete YILDIRIM OKUL MÜDÜRÜ MİSYONUMUZ Öğrencilerimizi, Türk Milli Eğitiminin amaçları doğrultusunda, ülkesini seven, Türkiye Cumhuriyeti’nin temel ilkelerine bağlı, toplumla barışık, milli ve ahlaki değerleri özümsemiş, geleceğe güvenle bakabilen, üst öğrenim kurumlarına geçişte hedef koyabilen ve koyduğu hedefleri gerçekleştirmede azami çaba harcayan niteliklerle yetiştirip evrensel insani değerleri benimsemelerine önderlik etmek okulumuzun temel misyonudur. VİZYONUMUZ Okulumuzu, ilkelerimize bağlı kalarak, başta Kars olmak üzere bölgesel ve ulusal ölçekte bilinen, tercih edilen, imrenilen eğitim, kültür ve bilim merkezi yaparak bütün öğrencilerimizi hayata ve üst öğrenim kurumlarına en iyi şekilde hazırlamak temel vizyonumuzdur. İLKE VE DEĞERLERİMİZ İLKELERİMİZ Katılımcı, demokratik, sürekli gelişim ve değişimden yana olan yönetim anlayışımız. Sevgiye dayalı disiplin anlayışı hâkimdir. “Öğrenmeyen öğrenci yoktur.” Anlayışıyla hareket edilir. Bilimin ışığında aklın yolunda; yaparak, yaşayarak öğrenmeyi ön planda tutarız. Eğitim ve öğretim alanındaki yenilikleri ve teknolojik gelişmeleri takip eder ve imkânlarımız dâhilinde uygularız. Çalışanlarımız arasında karşılıklı güven duygusu esastır. “Ben” yerine “Biz” felsefesine inanırız. Doğru ve etkili bir iletişimin eğitimde başarıyı artıracağına inanırız. DEĞERLERİMİZ Katılımcı, demokratik, sürekli gelişim ve değişimden yana olan yönetim anlayışımız. Sevgiye dayalı disiplin anlayışı hâkimdir. “Öğrenmeyen öğrenci yoktur.” Anlayışıyla hareket edilir. Bilimin ışığında aklın yolunda; yaparak, yaşayarak öğrenmeyi ön planda tutarız. Eğitim ve öğretim alanındaki yenilikleri ve teknolojik gelişmeleri takip eder ve imkânlarımız dâhilinde uygularız. Çalışanlarımız arasında karşılıklı güven duygusu esastır. “Ben” yerine “Biz” felsefesine inanırız. Doğru ve etkili bir ileti imin eğitimde başarıyı artıracağına inanırız. HEDEFLERİMİZ 1- Türk Milli Eğitimi Temel Kanununda ifade edilen; Türk Milli Eğitiminin genel amaçları, Temel İlkeleri ve Atatürk İlke ve İnkılâpları doğrultusunda, bireyler yetiştirmek. 2- Bilimsel düşünme ve proje geliştirme felsefesi kazandırmak. 3- Kurumumuzda Eğitim Öğretim ve Yönetim kalitesini yükseltmek. 4- En iyiye ulaşmak için çalışanların motivasyonunu en üst düzeye çıkararak, etkinlik, verimlilik, iletişim ve işbirliğini arttıracak yapılanmayı sağlamak. 5- Çalışanları tanıma ve takdir etmeye dayalı performans değerlendirme ve kariyer geliştirme sistemini kurmak. 6- Sürekli iyileştirmeyi sağlamak için Otokontrol, Öz değerlendirme ve denetim sistemini yol gösterici bir anlayışla geliştirmek. 7- Bir üst okula tüm öğrencilerin en üst performansla yerleşmelerini sağlamak. 8- Öğrencilere evrensel değerleri kazandırmak. 9- Öğrencilerin ” Kendilerini Gerçekleştirmelerine “ imkân sağlamak. 10- Kaliteyi arttırarak örnek ve lider bir okul olmak. POLİTİKAMIZ Eğitime yapılan yatırımı kutsal sayma değerimize bağlı kalarak, verdiğimiz hizmetin ülke geleceğine etkisinin bilinciyle, Kanun, Yönetmelik, genelge ve yönergeler çerçevesinde:
sağlamaktır. DEĞERLENDİRME VE GÖZDEN GEÇİRME 2015-2016 KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU OKUL GEŞİM YÖNETİM EKİBİ 
OGYE NASIL BİR EKİPTİR
OKUL GELİŞİM VE YÖNETİM EKİBİ ÜYELERİ OKUL MÜDÜRÜ
PROJEDEN SORUMLU KOORDİNATÖR ÖĞRETMEN ( MÜDÜR YARDIMCISI )
ÖĞRETMEN Çalışma Grupları’nın amaca yönelik olarak etkili bir şekilde planlarını uygulamada onlara rehberlik ve liderlik yaparlar. Çalışma Grupları’nın planladıkları çalışmaları gerçekleştirebilmeleri için gerekli organizasyonu ve koordinasyonu sağlarlar. Çalışma Grupları’nın planlamalarındaki zamanlamayı izlerler. REHBER ÖĞRETMEN Öğrencilerin kişilik gelişimine yönelik olarak yapılacak çalışmaları yürütür.Öğrenci başarısının arttırılmasına yönelik çalışmalarda rehberlik eder. Öğrenme zorluğu çeken öğrencilerin başarılarının arttırılmasına yönelik çalışmaları yürütür. Hızlı öğrenen öğrencilerin potansiyelini etkili bir şekilde kullanmaya yönelik çalışmaları yürütür. Çalışma gruplarının etkinliğini ve verimliliğini arttırıcı uygulamaların düzenlenmesinde rol alır. VELİ Okul-çevre ve okul-veli işbirliğini geliştirirler. Okulun çevre ve veliler ile iş birliğinin geliştirilmesine yönelik çalışmaları organize edip yürütürler. Okulun fiziki kaynaklarının geliştirilmesine önderlik ederler. Okulun tanıtım çalışmalarını organize ederler. Yardıma muhtaç öğrencileri belirleyip gerekli desteğin bu öğrencilere sağlanması çalışmalarını yürütürler. ÖĞRENCİ Okul gelişimine yönelik çalışmalarda öğrencileri temsil ederler. Öğrencilerin görüşlerini, isteklerini ve sorunlarını OGYE’ ye iletirler.
2015-2016 KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU OGYE ÇALIŞMA TAKVİMİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU OKUL GELİŞİM VE YÖNETİM EKİBİ OKULUN FİZİKİ VE İNSAN KAYNAKLARINI DEĞERLENDİRME EKİBİ Mete YILDIRIM ( Kordinatör ) Canan VARIŞLI ( Kordinatör ) Esra TÜRKER ( Rehber Öğretmen ) Esen ŞAHİN (Bilişim Teknolojileri Öğretmeni) Hamdiye BELGE ( Matematik Öğretmeni) OKUL-VELİ, OKUL-ÇEVRE İŞBİRLİĞİNİ GELİŞTİRME EKİBİ Mete YILDIRIM ( Kordinatör ) Canan VARIŞLI ( Kordinatör ) Esra TÜRKER ( Rehber Öğretmen ) Turhan KOÇAŞ ( Sosyal Bilgiler Öğretmeni ) Özge URLUN ( Türkçe Öğretmeni ) OKULDAKİ EĞİTİMİN NİTELİĞİNİ VE ÖĞRETİMİN ETKİNLİĞİNİ GELİŞTİRME EKİBİ Mete YILDIRIM ( Kordinatör ) Canan VARIŞLI ( Kordinatör ) Esra TÜRKER ( Rehber Öğretmen ) Firdes SUBAŞI ( 5.sınıflar Sınıf Rehber Öğrt Temsilcisi ) İlknur YOKUŞ (6. Sınıflar Sınıf Rehber Öğrt Temsilcisi ) Selma BUDAKOĞLU ( 7. Sınıflar Sınıf Rehber Öğrt Temsilcisi) Özlem BAŞAK (8. Sınıflar Sınıf Rehber Öğrt Temsilcisi)
OGYE VE TKY DÖKÜMANLARI Yüklə 155,74 Kb. Dostları ilə paylaş:
|