Ona tili va bolalar adabiyoti


Ma`ruza mashg`ulotning texnologik kartasi



Yüklə 5,67 Mb.
səhifə28/45
tarix27.06.2018
ölçüsü5,67 Mb.
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   45

Ma`ruza mashg`ulotning texnologik kartasi



Dars bosqichlari va vaqti


O'qituvchi

Talaba

1-boqich


Kirish

(5 daqiqa)





1.Ma`ruzamashg'ulotningtashkiliyqisminiamalgaoshiradi, mavzu (O’zbektiliningfaolvanafaolleksikasi. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi.) maqsadi, rejasini e'lon qiladi.

1.Eshitadi, yozadi, javob beradi.
.

2-bosqich

Asosiy bosqich

(70 daqiqa)



1. MavzuO’zbektiliningfaolvanafaolleksikasi. (1-ilova)

2. Eskirganso`zlar.(2-ilova)


3. Yangi so`zlar..(3-ilova)



1. Eshitadi, yozadi,
2.Eshitadi, yozadi, javob beradi,

3. Eshitadi, yozadi, javob beradi,




4-bosqich

Yakuniy bosqich

(5 daqiqa)





1.Talabalarni rag’batlantirish, baholarni e'lon qiladi, uyga vazifa beradi, mashg’ulotga yakun yasaydi.

2. Adabiyotlar ro`yhatini (4-ilova)beradi




1.Eshitadi, yozadi, bilib oladi.

2. Eshitadi yozib oladi.





13- MAVZU

Anvar Obidjon ijodi o‘zbek bolalar adabiyotidagi yanigicha yo‘nalish sifatida. Anvar Obidjon she’rlarida kitobxon ongiga ta’sir qilish emas, qalbiga yo‘l to’ishga bo‘lgan urinishlar.

Anvar Obidjonning “Sen eshitmagan qo‘shiqlar” turkumi – o‘quvchilarning eng sevimli to‘‘lami. Anvar Obidjon – ustozlar e’tirofida. Abusaid Ko‘chimovning hayoti va ijodiy faoliyati. Abusaid Ko‘chimovning kichkintoylarga bag‘ishlangan she’rlarida ilgari surilgan g‘oyalar.

Abusaid Ko‘chimov ertak va dostonlarining o‘ziga xos xususiyatlari.


Vaqti: 2 soat

Talabalar soni: 90 ta

Mashg'ulot shakli

Ma`ruza mashg`loti

Amaliy masg''uloti rejasi


1. O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqida ma`lumot.

2.Eskirgan so`zlar va uning turlari

3. Yangi so`zlar (neologizmlar)

4. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi.



O'quv mashg'ulotning maqsadi


Talabalarga O’zbek tilining faol va nafaol leksikasi. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida tushuncha berish.

O'qiituvchining vazifasi:

1. O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqida tushuncha beradi.

2. Eskirgan so`zlar va uning turlari bo'yicha umumiy tasavur hosil qildirish
3Yangi so`zlar (neologizmlar)

haqida tushuncha berish

4 O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida ma`lumot beradi.


O'quv faoliyatining natijasi

1.O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqidagi bilimlari o`zlashtiradi.

2. Eskirgan so`zlar va uning turlari haqida ma`lumotga ega bo`ladi
3.Yangi so`zlar (neologizmlar)

haqida tushunchaga ega bo'ladi.

4 O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida tushuncha hosil qiladi.



Ta'lim metodi va texnikasi

Suhbat, Muammoli izlanish,

Ta'lim vositasi

Proyektor, Ma`ruza matni,


Ta'lim shakli

Yakka tartibdagi savol-javob, guruhlarda ishlash

Ta'lim sharti

Auditoriya, TSOdan foydalanish


Ma`ruza mashg`ulotning texnologik kartasi



Dars bosqichlari va vaqti


O'qituvchi

Talaba

1-boqich


Kirish

(5 daqiqa)





1.Ma`ruzamashg'ulotningtashkiliyqisminiamalgaoshiradi, mavzu (O’zbektiliningfaolvanafaolleksikasi. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi.) maqsadi, rejasini e'lon qiladi.

1.Eshitadi, yozadi, javob beradi.
.

2-bosqich

Asosiy bosqich

(70 daqiqa)



1. MavzuO’zbektiliningfaolvanafaolleksikasi. (1-ilova)

2. Eskirganso`zlar.(2-ilova)


3. Yangi so`zlar..(3-ilova)



1. Eshitadi, yozadi,
2.Eshitadi, yozadi, javob beradi,

3. Eshitadi, yozadi, javob beradi,




4-bosqich

Yakuniy bosqich

(5 daqiqa)





1.Talabalarni rag’batlantirish, baholarni e'lon qiladi, uyga vazifa beradi, mashg’ulotga yakun yasaydi.

2. Adabiyotlar ro`yhatini (4-ilova)beradi




1.Eshitadi, yozadi, bilib oladi.

2. Eshitadi yozib oladi.





14- MAVZU

HamzaImonberdiyevninghayotivaijodiyfaoliyati. Hamza Imonberdiyev asarlarining mavzu doirasi.

Hamza Imonberdiyevning “Adolat kaliti” ertagida ilgari surilgan g‘oyalar.

Abdurahmon Akbar ijodidagi rang-baranglik.

Abdurahmon Akbarning qofiyali nasr(saj’) shaklidagi turkumidagi she’rlarning o‘ziga xosligi.

Abdurahmon Akbarning Vatan, tabiat va bolalar o‘yinlari haqidagi she’rlari haqida.

Abdurahmon Akbarningalifbo shehrlari haqida.




Vaqti: 2 soat

Talabalar soni: 90 ta

Mashg'ulot shakli

Ma`ruza mashg`loti

Amaliy masg''uloti rejasi


1. O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqida ma`lumot.

2.Eskirgan so`zlar va uning turlari

3. Yangi so`zlar (neologizmlar)

4. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi.



O'quv mashg'ulotning maqsadi


Talabalarga O’zbek tilining faol va nafaol leksikasi. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida tushuncha berish.

O'qiituvchining vazifasi:

1. O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqida tushuncha beradi.

2. Eskirgan so`zlar va uning turlari bo'yicha umumiy tasavur hosil qildirish
3Yangi so`zlar (neologizmlar)

haqida tushuncha berish

4 O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida ma`lumot beradi.


O'quv faoliyatining natijasi

1.O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqidagi bilimlari o`zlashtiradi.

2. Eskirgan so`zlar va uning turlari haqida ma`lumotga ega bo`ladi
3.Yangi so`zlar (neologizmlar)

haqida tushunchaga ega bo'ladi.

4 O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida tushuncha hosil qiladi.



Ta'lim metodi va texnikasi

Suhbat, Muammoli izlanish,

Ta'lim vositasi

Proyektor, Ma`ruza matni,


Ta'lim shakli

Yakka tartibdagi savol-javob, guruhlarda ishlash

Ta'lim sharti

Auditoriya, TSOdan foydalanish


Ma`ruza mashg`ulotning texnologik kartasi



Dars bosqichlari va vaqti


O'qituvchi

Talaba

1-boqich


Kirish

(5 daqiqa)





1.Ma`ruzamashg'ulotningtashkiliyqisminiamalgaoshiradi, mavzu (O’zbektiliningfaolvanafaolleksikasi. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi.) maqsadi, rejasini e'lon qiladi.

1.Eshitadi, yozadi, javob beradi.
.

2-bosqich

Asosiy bosqich

(70 daqiqa)



1. MavzuO’zbektiliningfaolvanafaolleksikasi. (1-ilova)

2. Eskirganso`zlar.(2-ilova)


3. Yangi so`zlar..(3-ilova)



1. Eshitadi, yozadi,
2.Eshitadi, yozadi, javob beradi,

3. Eshitadi, yozadi, javob beradi,




4-bosqich

Yakuniy bosqich

(5 daqiqa)





1.Talabalarni rag’batlantirish, baholarni e'lon qiladi, uyga vazifa beradi, mashg’ulotga yakun yasaydi.

2. Adabiyotlar ro`yhatini (4-ilova)beradi




1.Eshitadi, yozadi, bilib oladi.

2. Eshitadi yozib oladi.





15- MAVZU

Chet el bolalar adabiyotining umumiy tahlili. Sharl ‘erroning bolalar zavq oladigan ertaklariga xos xususiyatlar haqida. Aka-uka Grimmlar yaratgan ertaklarda ilgari surilgan g‘oyalar.

Aka-uka Grimmlar yozgan ertaklarda ulug‘langan yoki qoralangan fazilatlar va xislatlar haqida.Xans Kristian Andersen ijodining ko‘‘ qirrali va rang-barang ekanligi.Xans Kristian Andersen asarlarida ilgari surilgan g‘oyalar.



Vaqti: 2 soat

Talabalar soni: 90 ta

Mashg'ulot shakli

Ma`ruza mashg`loti

Amaliy masg''uloti rejasi


1. O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqida ma`lumot.

2.Eskirgan so`zlar va uning turlari

3. Yangi so`zlar (neologizmlar)

4. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi.



O'quv mashg'ulotning maqsadi


Talabalarga O’zbek tilining faol va nafaol leksikasi. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida tushuncha berish.

O'qiituvchining vazifasi:

1. O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqida tushuncha beradi.

2. Eskirgan so`zlar va uning turlari bo'yicha umumiy tasavur hosil qildirish
3Yangi so`zlar (neologizmlar)

haqida tushuncha berish

4 O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida ma`lumot beradi.


O'quv faoliyatining natijasi

1.O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqidagi bilimlari o`zlashtiradi.

2. Eskirgan so`zlar va uning turlari haqida ma`lumotga ega bo`ladi
3.Yangi so`zlar (neologizmlar)

haqida tushunchaga ega bo'ladi.

4 O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida tushuncha hosil qiladi.



Ta'lim metodi va texnikasi

Suhbat, Muammoli izlanish,

Ta'lim vositasi

Proyektor, Ma`ruza matni,


Ta'lim shakli

Yakka tartibdagi savol-javob, guruhlarda ishlash

Ta'lim sharti

Auditoriya, TSOdan foydalanish


Ma`ruza mashg`ulotning texnologik kartasi



Dars bosqichlari va vaqti


O'qituvchi

Talaba

1-boqich


Kirish

(5 daqiqa)





1.Ma`ruzamashg'ulotningtashkiliyqisminiamalgaoshiradi, mavzu (O’zbektiliningfaolvanafaolleksikasi. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi.) maqsadi, rejasini e'lon qiladi.

1.Eshitadi, yozadi, javob beradi.
.

2-bosqich

Asosiy bosqich

(70 daqiqa)



1. MavzuO’zbektiliningfaolvanafaolleksikasi. (1-ilova)

2. Eskirganso`zlar.(2-ilova)


3. Yangi so`zlar..(3-ilova)



1. Eshitadi, yozadi,
2.Eshitadi, yozadi, javob beradi,

3. Eshitadi, yozadi, javob beradi,




4-bosqich

Yakuniy bosqich

(5 daqiqa)





1.Talabalarni rag’batlantirish, baholarni e'lon qiladi, uyga vazifa beradi, mashg’ulotga yakun yasaydi.

2. Adabiyotlar ro`yhatini (4-ilova)beradi




1.Eshitadi, yozadi, bilib oladi.

2. Eshitadi yozib oladi.





16- MAVZU

AleksandrSergeyevich ‘ushkinyaratganertak-dostonlardailgarisurilgang‘oyalar.NikolayAlekseyevichNekrasovhayotivaijodi.NikolayAlekseyevichNekrasovningbolalargaatabyaratganasarlariningo‘zigaxosxususiyatlari.

Vaqti: 2 soat

Talabalar soni: 90 ta

Mashg'ulot shakli

Ma`ruza mashg`loti

Amaliy masg''uloti rejasi


1. O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqida ma`lumot.

2.Eskirgan so`zlar va uning turlari

3. Yangi so`zlar (neologizmlar)

4. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi.



O'quv mashg'ulotning maqsadi


Talabalarga O’zbek tilining faol va nafaol leksikasi. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida tushuncha berish.

O'qiituvchining vazifasi:

1. O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqida tushuncha beradi.

2. Eskirgan so`zlar va uning turlari bo'yicha umumiy tasavur hosil qildirish
3Yangi so`zlar (neologizmlar)

haqida tushuncha berish

4 O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida ma`lumot beradi.


O'quv faoliyatining natijasi

1.O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqidagi bilimlari o`zlashtiradi.

2. Eskirgan so`zlar va uning turlari haqida ma`lumotga ega bo`ladi
3.Yangi so`zlar (neologizmlar)

haqida tushunchaga ega bo'ladi.

4 O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida tushuncha hosil qiladi.



Ta'lim metodi va texnikasi

Suhbat, Muammoli izlanish,

Ta'lim vositasi

Proyektor, Ma`ruza matni,


Ta'lim shakli

Yakka tartibdagi savol-javob, guruhlarda ishlash

Ta'lim sharti

Auditoriya, TSOdan foydalanish


Ma`ruza mashg`ulotning texnologik kartasi



Dars bosqichlari va vaqti


O'qituvchi

Talaba

1-boqich


Kirish

(5 daqiqa)





1.Ma`ruzamashg'ulotningtashkiliyqisminiamalgaoshiradi, mavzu (O’zbektiliningfaolvanafaolleksikasi. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi.) maqsadi, rejasini e'lon qiladi.

1.Eshitadi, yozadi, javob beradi.
.

2-bosqich

Asosiy bosqich

(70 daqiqa)



1. MavzuO’zbektiliningfaolvanafaolleksikasi. (1-ilova)

2. Eskirganso`zlar.(2-ilova)


3. Yangi so`zlar..(3-ilova)



1. Eshitadi, yozadi,
2.Eshitadi, yozadi, javob beradi,

3. Eshitadi, yozadi, javob beradi,




4-bosqich

Yakuniy bosqich

(5 daqiqa)





1.Talabalarni rag’batlantirish, baholarni e'lon qiladi, uyga vazifa beradi, mashg’ulotga yakun yasaydi.

2. Adabiyotlar ro`yhatini (4-ilova)beradi




1.Eshitadi, yozadi, bilib oladi.

2. Eshitadi yozib oladi.



17- MAVZU

Lev Nikolayevich Tolstoy tomonidan yaratilagan “Yangi alifbo” asari haqida.

Lev Nikolayevich Tolstoyning “Mo‘ysafid olma ekdi” hikoyasida ilgari surilgan g‘oyalar haqida.Korney Ivanovich Chukovskiy ertak-dostonlarida ilgari surilgan g‘oyalar. Samuil Yakovlevich Marshak asarlarining janr jihatdan rang-barangligi.Samuil Yakovlevich Marshak asarlarida ilgari surilgan g‘oyalar.



Vaqti: 2 soat

Talabalar soni: 90 ta

Mashg'ulot shakli

Ma`ruza mashg`loti

Amaliy masg''uloti rejasi


1. O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqida ma`lumot.

2.Eskirgan so`zlar va uning turlari

3. Yangi so`zlar (neologizmlar)

4. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi.



O'quv mashg'ulotning maqsadi


Talabalarga O’zbek tilining faol va nafaol leksikasi. O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida tushuncha berish.

O'qiituvchining vazifasi:

1. O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqida tushuncha beradi.

2. Eskirgan so`zlar va uning turlari bo'yicha umumiy tasavur hosil qildirish
3Yangi so`zlar (neologizmlar)

haqida tushuncha berish

4 O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida ma`lumot beradi.


O'quv faoliyatining natijasi

1.O`zbek tilining faol va nofaol leksikasi haqidagi bilimlari o`zlashtiradi.

2. Eskirgan so`zlar va uning turlari haqida ma`lumotga ega bo`ladi
3.Yangi so`zlar (neologizmlar)

haqida tushunchaga ega bo'ladi.

4 O’zbek tilining ekspressiv-stilistik leksikasi haqida tushuncha hosil qiladi.



Ta'lim metodi va texnikasi

Suhbat, Muammoli izlanish,

Ta'lim vositasi

Proyektor, Ma`ruza matni,


Ta'lim shakli

Yakka tartibdagi savol-javob, guruhlarda ishlash

Ta'lim sharti

Auditoriya, TSOdan foydalanish



Yüklə 5,67 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   45




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2020
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə