Oriental Renaissance: innovative, educational, natural and social sciences



Yüklə 0,64 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə9/9
tarix15.05.2022
ölçüsü0,64 Mb.
#115913
1   2   3   4   5   6   7   8   9
yoshlarda-ijtimoiy-faollik-holati-va-amalga-oshirish-shakllari
yoshlar-bandligini-ta-minlashda-muammo-va-yechimlar
Oriental Renaissance: innovative, 

educational, natural and social sciences

 

 

VOLUME 1 | ISSUE 2 

ISSN  2181-1784 

Scientific Journal Impact Factor                                         SJIF 2021= 5.423 

 

 



258 

w

www.oriens.uz

 

2021



 March 

 

 

2.  Qayumov U. Rol semi v formirovani nravstvennix i duxovnix osnov obshestva. 



“Ijtimoiy fikr”. 2004. 4-son. 93-94 betlar. 

3.  PULATOV  SH.N.  XIX  asr  oxiri  -  XX  asr  boshlarida  Hindistondagi  ijtimoiy-

siyosiy vaziyat. Academic Research In Educational Sciences. Volume 1. 2020 

468-474 P.  

4.  Po‘latov,  Sh.N.,  Rabindranat  Tagorning    Hindiston  ilm-ma’rifatga  qo‘shgan 

хissasi.//  “SCIENCE  AND  EDUCATION”  Scientific  journal  Volume  1, 

Special issue 2020 136-144 P.   

5.  Po‘latov,  Sh.N.,  Hindistonda  pedagogik  ta’limning  rivojlanish  bosqichlari. 

//“SCIENCE AND EDUCATION” Scientific journal Volume 1, Special issue 

2020 21-27 P.  

6.  Jurayev SH.S., Abu Ali ibn Sinoning falsafiy qarashlarida baxt-saodat masalasi 

// Academic Research in Educational Sciences, 2 (Special Issue 1), 395-401 P. 

7.  Saidov  S.A.,  Ibn  al-Muqaffaning  islom  tarjima  san’atiga  qo‘shgan  hissasi.  // 

“Oriental  Renaissance:  Innovative,  educational,  natural  and  social  sciences” 

Scientific journal Volume 1, 2021.  332-336 P. 

8.  Qirg‘izboev M. Fuqarolik jamiyati: nazariya va xorijiy tajriba. - Т.: Yangi asr 

avlodi, 2006. 

9.  Tolibov  I.I.  Fuqarolik  jamiyati:  tushunchasi,  institutlari,  asosiy  printsiplari  va 

funktsiyalari  /  Red.  A.X.  Saidov.  -  Т.:  Inson  huquqlari  bo‘yicha  O'zbekiston 

Respublikasi Milliy Markazi, 2008 



 

 

Yüklə 0,64 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə