Proje I dersi GÖrsel medyanin iletiŞİme etkileri

TC

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ

TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEK OKULU

KONTROL VE OTOMASYON BÖLÜMÜ

RADYO VE TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

PROJE I DERSİ

GÖRSEL MEDYANIN İLETİŞİME ETKİLERİ

FİGEN TOPRAK 2004140061

NESLİHAN AÇMACI 2004140056

MİZGİN TAŞ 2004140019

ALİ İZİM YARAR 2004140063

ZEYNEP GÖKMEN

Öğretim Görevlisi

Okutman Ş. Süha TAŞKÖPRÜLÜ

GİRİŞ
İnsan , dünyaya gelip yaşamaya başlayınca var olan şartlar bireye göre şekillenir. Var olan imkanlar değerlendirilir , seçilir ve hayata adapte edilir. Var olan teknolojik sistemler hiç şüphesiz hayatımızı büyük ölçüde etkilemekte,yönetmekte.Adaptasyon süreci kısa oluyor. Yarattığı kolaylıklar sayesinde internet başta olmak üzere televizyon ve telefon baş rollerde. Gelen teknoloji ile birlikte ses ve görüntü de artık hızlı bir gelişimle hayatımızda yer almakta. Peki biz insanlar bütün bu kolaylıkların büyüsüne kapılıp giderken kendi doğal doğamızdan neler kaybediyoruz ? Ses ve görüntünün birleşmesi ile bizler artık düşünmekten vazgeçer olduk. Ses ve görselin hazır olarak bize sunulması bizi tembelleştirdi. Çocuklar başta olmak üzere her yaş grubunu etkilemekte. Bu noktada görselliğin ,hazır düşüncelerin bizde yarattığı etkileri araştırdık. Mevcut durumlar neler ? Neler olması gerekir ? Bunları derledik.

Teşekkürler,

İÇİNDEKİLER

1.İLETİŞİM 4

1.1. İletişim Süreci Ve Temel Ögeleri 5

1.1.1.Kaynak : 6

1.1.1.Mesaj: 6

1.1.1.Kanal: 7

1.1.1.Alıcı 7

1.1.1.Dönüt 7

1.2.Görsel İletişim 8

1.3.Görsel İletişimin Özellikleri 9

1.MEDYANIN BİREY, TOPLUM VE KÜLTÜR ÜZERİNE ETKİLERİ 10

1.1.Özet: 10

1.1.GİRİŞ: 10

2.MEDYANIN BİREY, TOPLUM VE KÜLTÜR ÜZERİNE ETKİLERİ: 11

Figür-1 Medya Etkilerinin Türleri 13

2.1.Etkin Bir Sosyalizasyon Ajanı Olarak Medya: 13

2.2.SONUÇ: 18

3. ETKİLEŞİMLİ TELEVİZYON YAYINCILIĞI 18

4. İNTERNET TEKNOLOJİSİ 19

5. SOSYALLEŞMEDE TELEVİZYONUN ETKİSİ 19

1.GENÇLERİN KİMLİK GELİŞİMİ VE SOSYALLEŞME SÜRECİNE TELEVİZYON DİZİLERİNİN ETKİSİ 20

1.1.GİRİŞ: 21

2. Kimlik Gelişimi ve Sosyalleşme Süreci 21

2.1. Kimlik ve Kimlik Gelişimi: 22

2.2. Sosyalleşme Süreci Sosyalleşme: 22

2.3. Sosyalleşme Şartları 23

2.4. Sosyalleşme Araçları Sosyalleşme: 24

3. Araştırmanın Bulguları ve Yorumları 26

3.1. Cinsiyet Durumu : 26

3.2. Yaş Durumu 27

3.3. Daha Çok İzlenilen Programların Durumu 28

3.4. Yeni Bir Kıyafet Alırken En Çok Dikkat Edilen Özelliklerin Durumu : 28

3.5. Evlerde Kaç Adet Televizyon Bulunduğu Durumu 29

3.6. Televizyonun Amaca Göre İzlenme Durumu 30

3.7. Televizyonun Olmadığı Bir Ortamda Vakit Geçirme Durumu: 30

30

3.8. Ailenin Televizyon İzleme Yasağındaki Tepki Durumu 30

3.9.Kişinin Ve Aile Fertlerinin Televizyondakilerden Etkilenme Durumu 31

3.10. Televizyon İzlemek İçin, Dersleri İhmal Etme Durumu 31

3.11. Televizyonun Gençlerin Ahlaki Gelişimine Etki Durumu 31

3.12. Her Hangi Bir Dizi Veya Filmde Oyuncu Olmak İçin Eğitim Şartı Durumu 32

3.13. Oyuncu Olabilmek İçin Eğitiminizi Yarım Bırakır Mısınız? 32

3.14. Dizileri İzledikten Sonra Giyim-Saç Ve Konuşma Tarzınızda Her Hangi Bir Değişiklik Oluyor Mu? 32

3.15. Geleceğe Yönelik Düşüncelerinizde Ve Hayata Bakışınızda Dizilerdeki Karakterlerden Ve Rollerden Etkileniyor Musunuz? 33

3.16. İzlediğiniz Dizilerdeki Kadın-Erkek Oyunculardan Kendisine Benzemek Ve Onun Gibi Olmak İstediğiniz Kişi Ya Da Kişiler Var Mı? 33

3.18.Sigara İçiyorsanız Lütfen Başlama Nedeninizi İşaretleyiniz. 34

4.SONUÇ VE ÖNERİLER 36

1. TELEVİZYON ALTERNATİF EVREN 38

1.1.Televizyonla İletişim Süreci 38

1.2.Kullanımlar ve doyumlar kuramı 46

1.3.Kitle iletişim Teorileri 47

2.Güçlü Etkiler Dönemi 48

3. Sınırlı Etkiler Dönemi 48

49

3.1.Pekiştirme Teorisi 49

3.2.Sessizlik- Suskunluk – Sarmalı Teorisi 49

3.3.Kültür Emperyalizm Teorisi 49

1.YABANCILAŞMA OLGUSU : GENEL ÇERÇEVE 49

2.YABANCILAŞMA VE SERBEST ZAMAN KAVRAMI 54

57

1.TELEVİZYONLA YETİŞMEK 57

1.1. TELEVİZYONUN ETKİLERİ 57

1.1.1TELEVİZYONUN ŞİDDET VE ETKİLERİ 58

1.1.2.Televizyon ve şiddet ilişkisi sorunu 58

1.1.3.Televizyon Şiddetinin Etkileri 59

1.1.3.1. Kısa dönemli etkiler 59

1.1.3.2. Uzun dönemli etkiler ise: 59

2.Saldırganlık ve Saldırgan Davranış 59

1. İLETİŞİM ARASTIRMALARINDA COCUK İZLEYİCİNİN KONUMLANDIRILMASI 60

1.1.GÜÇLÜ MEDYA / PASİF ÇOCUK 61

1.1.1. PAYNE VAKFI ARAŞTIRMASI 63

1.2. NÖTR MEDYA / AKTİF ÇOCUK 64

1. TELEVİZYONUN ( EĞİTSEL) ETKİSİNİ ARTIRAN ETKENLER 64

1.1. Dikkat 64

1.2. Kavrama 65

1.3. Tekrar 65

1.4. İzleyicinin özelliği 65

1.4.1. Ailenin sosyo-ekonomik statüsü 65

1.4.2. Ebeveynle birlikte izleme 66

1.4.3.Ailedeki çatışma 66

66

1.4.4. Toplumsal cinsiyet 66

1.4.5. Aile ile birlikte izleme 67

1.4.6.Yaşam çevresi 67

1.4.7. Alternatif iletişim ortamları 67

1.TELEVİZYON ve BİLGİSAYARIN ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİ 67

1.1.Televizyon bilinçli kullanılmadığında çocuklar üzerindeki etkileri: 68

       72

2.ÖNERİ: 74

SAĞLIK İLETİŞİMİ VE MEDYA 75

1.Görsel – işitsel medya 75

2.Yazılı Medya 77

3.Elektronik Medya 78

İNTERNET KAYNAKÇALARI 80

1.İLETİŞİM

Genel anlamda iletişim canlılarda doğaları gereği var olan bir süreç olarak değerlendirilmektedir. Belirli olgunluk düzeyine ulaşan her canlı, türünün devamı için çoğalır. Belirli bir süreç sonra da tüm canlılık işlevini yitirerek yaşamlarını kaybeder. Tüm canlılar yaşamları süresince dış ortamının tehlikelerinden kendilerini korumak için çevreleriyle iletişim kurmak zorunda kalmışlardır. Başlangıçta yeme, içme , barınma gibi fiziksel gereksinimlerini karşılamak için çevresiyle iletişim kuran insanoğlu zamanla toplumsal ve kültürel gereksinimleri gereği iletişim kurmayı sürdürmüştür.

İletişim konusunda ilk tanım , İngiliz yazar Richards tarafından 1928 yılında yapılmıştır. Bu tanıma göre iletişim; bir zihnin bir başka zihinde kendi yaşantılarına benzer bir yaşantının canlanmasını sağlamaya çalışmasıdır. ¹İnsanlar anlaşılmak istemektedirler ve bunun için diğer insanlara yada ötekine kendilerini iyi biçimde anlatmaya çalışmaktadırlar. Diğer insan ya da ötekide kendisine anlatılmak isteneni en doğru biçimde anlamak için çaba harcamaktadır. İnsanoğlunun iletişim çabası, öğrenmeye gelişmiş ve yaşam kalitesini etkilemiştir.

Çağımızda iletişim antropoloji, politika, psikoloji, sosyoloji gibi daha birçokayrı açılardan ele alınabilen ve çok çeşitli biçimlerde sınıflandırılan bir konudur. Hedef kitlesi insan olan grafik, moda, reklamcılık,endüstri ürünler gibi görsel tasarım alanları da bu açılardan birbirini oluşurmaktadır. İletişim süreçtir. Bu süreçte göndericinin ya da kaynağın, alıcı ile olan alışverişi söz konusudur. Bu alışveriş kaynağın sözcükler, görsel ögeler, jest ve mimikler, grafikler gibi sembolleri kullanarak alıcıya bilgi, düşünce. Duygu ve becerileri aktarmasıyla gerçekleşir. Bu açıklamalardan yola çıkarak iletişim kısaca şöyle tanımlanabilir;

İletişim, iki birim arasında gerçekleşen bildi düşünce, duygu ve beceri alışverişidir. Söz konusu birimler, kaynak ( gönderici) ve alıcıyı oluşturanlar iki insan olabileceği gibi insan grubu ya da kitlesi de olabilir, hatta iki hayvan,iki makine ya da bir insan, bir makine ve bir insan,bir hayvan da olabilir.