Projektbeschreibungen Diese Übersicht wird in der nächsten Zeit kontinuierlich ergänzt. Wem Informationen fehlen, kann sich direkt an mich wenden, wenn er hier klickt. Die Projektbeschreibungen



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Projektbeschreibungen

Diese Übersicht wird in der nächsten Zeit kontinuierlich ergänzt. Wem Informationen fehlen, kann sich direkt an mich wenden, wenn er hier klickt.

Die Projektbeschreibungen sind als Arbeitsfassungen zu verstehen, deren Schwerpunktsetzungen und Inhalte sich insbesondere während der Vorbereitung der Projekte noch ändern können, wenn die teilnehmenden Projektgruppenmitglieder dies für sinnvoll erachten.

Die Angaben zur jeweiligen Projektleitung und Projektbetreuung werden in bestimmten Fällen erst nach dem Einschreibezeitraum (18. November 2005) veröffentlicht. Das gilt nicht für die sogenannten geschlossenen Projekte*, um bei Interesse für diese Projektgruppen eine Rücksprache mit den Projektgruppenleitern zu ermöglichen.

(* Dabei handelt es sich um Projektgruppen, deren maximale Teilnehmerzahl bereits erreicht ist. In einigen Fällen möchten sich die entsprechenden Projektleiter aber auch die Auswahl geeigneter Projektteilnehmer vorbehalten.)

Positionsblock des Projektes anklicken, über das nähere Informationen gewünscht werden:



Projekte 01 – 05

Projekte 06 – 10

Projekte 11 – 15

Projekte 16 – 20

Projekte 21 – 25

Projekte 26 – 30

Projekte 31 – 35

Projekte 36 – 40

Projekte 41 – 45

Projekte 46 – 50

Projekte 51 – 55

Projekte 56 – 60

Projekte 56 – 60

Projekte 61 – 65

Projekte 66 – 70

Projekte 71 - 75

00 – Projektwochenorganisation und Teilnehmererfassung

Projektbeschreibung:



  • Planung der Projektwoche und der schulinternen und öffentlichen Präsentation („Tag der offnen Tür“) im Januar und Februar 2006

  • Erfassung der Schüler in Projektgruppen im Vorfeld der Projektwoche 2006

  • Organisatorische Betreuung der Projektgruppen während der Prowo (Anwesenheit, Klären von Problemen, Raumplanung

  • Erstellen des Flyers für den Präsentationstag

Projektergebnis: Eine Projektwoche

Ergänzende Bemerkungen:


Gemeldete Teilnehmer:

Bork, Steffen [11 LK 15]

Stauber, Felix [11 LK 15]

Briesemeister, Chris [11]

Stadeler, Jan [11]

(Neumann, Stephan) [11]

Günther, Janine [11 LK 15]
Projektleitung Prowo: Herr Michatz

Projektbetreuung Prowo: Axel Reißmann

Projektleitung Teilnehmererfassung: Richard Ihlenburg [11 LK 15]

Projektbetreuung Teilnehmererfassung: Frau Reichl



01 – Chronik Strausseeschwimmen

Projektbeschreibung:

Weiterführung und Aktualisierung der Chronik Strausseeschwimmen.

SSS 2004/2005

Internationale & Deutsche Meisterschaften 2005

Projektergebnis:

Chronik (Buch + Computer/CD-ROM)

Ergänzende Bemerkungen:


Bereits gemeldete Teilnehmer:

Leo, Christopher [10/4]

Projektleitung: Herr Behlau

Projektbetreuung:



02 – Bestenermittlung der Sportler unserer Schule

Projektbeschreibung:



  • Erfassung der Bestleistungen (Leichtathletik, Grundübungen, Schwimmen) der verschiedenen Klassenstufen und Auswertung dieser

  • Erstellung eines Darstellungskonzeptes (Schaukasten)

  • Einrichtung des Schaukastens

Projektergebnis:

  • Hefter und Ausstellungstafeln/Schaukasten in der Turnhalle

Ergänzende Bemerkungen:

Da wir (Sascha Ehlert, Axel Dietrich [Jg 13 LK15]) im Ballistikprojekt mitarbeiten wollen, würden wir nur die Einleitung des Projektes übernehmen. Projektleiter und Verantwortliche werden deshalb noch benötigt.

Projektleitung: Axel Dietrich [Jg 13 LK15]

Projektbetreuung: Herr Behlau



03 – Der Schulsportverein stellt sich vor

Projektbeschreibung:

Präsentation für die Schule und die Öffentlichkeit (Sportarten, Inhalte, Veranstaltungen, Ergebnisse u. a.)

Projektergebnis:



  • Anschauungstafeln für die Turnhalle und das Schulhaus

  • Werbung

  • Ordner mit Berichten und Ergebnissen von Veranstaltungen des SSV

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Herr Behlau

Projektbetreuung:



04 – „Otto von Bismarck – Ist der `Eiserne Kanzler` heute wieder aktuell?

Projektbeschreibung:

1. Gruppe:

Erarbeitung einer Dokumentation zur Biografie und zu den politischen Leitlinien sowie Methoden Bismarcks

2. Gruppe:

Recherche zu Carl von Bismarck (MdB); Vorbereitung eines Forums mit dem Ururenkel des „Eisernen Kanzlers“

Projektergebnisse:

CD-Präsentation und Konzept für ein Forum (in Absprache mit Herrn Probst; Politikcafé)

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Herr Jakob

Projektbetreuung: Christoph Richter & Christian Scur [beide Jg 13 LK Geschichte]



05 – Medienwerkstatt - Filmproduktion

Projektbeschreibung:

Die Teilnehmer beschäftigen sich in unterschiedlichen AG´s mit der Produktion eines Spielfilms.

Projektergebnis:

DVD

Ergänzende Bemerkungen:



Gesucht werden ...

Regisseure: 3

Requisiteure: 8

Kameraleute (sog. Kameraden ): 6

Schauspieler: 10

Die Kameraleute sind auch für den Videoschnitt zuständig.

Schauspieler werden nach Casting ausgewählt.

Das Projekt findet im Zusammenhang mit dem Medienprojekt des Märkischen Kulturbundes Strausberg e.V. statt.

Projektleitung: Herr Jakob

Projektbetreuung:


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06 – Bandprojekte

Projektbeschreibung:

Das Projekt ist intern in einzelne Teilprojekte gegliedert. Jedes Teilprojekt arbeitet in der Projektwoche an einem oder mehreren gecoverten oder eigenen Liedern, die dann an den Präsentationstagen vorgestellt werden.

Ergänzende Bemerkungen:

Bandprojekt 1: Axel Roll (git) [13]

Tobias Lück (bass) [12]

Gunnar Büchel (drums) [12]

Bandprojekt 2: Frank Ziebandt (voc.) [13]

Julius Barg (git) [13]

Max Lewandowski (viol) [13]

Luise Neubert (drums) [13]

Bianca Kaulich (viol) [13]

Bandprojekt 3: Leonore Leischner (dr) [13]

Vera Wattenbach (voc) [13]

Jennifer Jentzsch (bass) [13]

Aileen Schulz (git) [11]

Franziska Freese (voc) [11]

Victoria Zlobinski (git) [11]

Bandprojekt 4: Tobias Anton [12]

Thomas Schulze [12]

Tom Görlitz [12]

Sascha Krejsa (git) [12]

Bandprojekt 5: Christoph Heine (git) [13]

Stefan Borchardt (git, dr, voc, bass) [13]

Bandprojekt 6 – Hip Hop:

Richard Schentke (voc) [13]

Georg Lüders (perc)

Felix Teichler (DJ)

André Weller (voc)

Mathis Much (DJ)

Bandprojekt 7 – Covern von "Flogging Molly"-´Sachen´:



Friedrich Sauer (Akustikgitarre) [10/6]

Matthias ??? (Akkordeon) [10/3]

Christopher Held (E-Gitarre) [9/3]

Anke Kalb (Mandoline) [10/2]

Pia Söder (Kontrabass) [10/1]

Christopher Petersen (Violine) [9/4]

Max Brüssow (Drums) [10/1]

Bandprojekt 8 – Band-Jam:

Wir möchten mit E-Bass, Gitarre, Schlagzeug und Gesang 2-3 eigene Lieder entwerfen oder Lieder von Bands wie den Red Hot Chilli Peppers, Die Ärzte oder andere covern. Außerdem werden wir eine eigene CD zusammenstellen.

Robert Bruhn (E-Bass) [10/6]

Nico Reinicke (E-Bass, Gitarre) [9/4]

Cathlen Metzke (Gesang) [9/4]

Jan Schlenker (Schlagzeug) [9/3]

Matthias Jungwirt (voc) [9/?]

Linda Kunze (voc) [10/4]

Bandprojekt 9 – Flunsch:

Gemeinsames Musizieren der Band „Flunsch“ mit Gitarren, E-Bass, Gesang und Schlagzeug zwecks Verbesserung der eingeübten Stücke und Neuentwicklung eigener Songs.

Anita Seifert [LK12 (Physik)]

Laura Matthaéi [10/2]

Maxi Findeisen [10/2]

Nadine Prädel [10/2]

Anna Romanowa [10/5]

Bandprojekt 10: Tim Kreutzer (git) [11]

Tobias Towara git) [11]

Robert Mütze (drums) [11]

Olaf Krüger (bass) [11]

Stephan Bahn (voc) [11]

Projektleitung: Axel Roll

Projektbetreuung: Herr Polleichtner & Frau Hoffmann



07 – Basketball

Projektbeschreibung:

1. Tag: Nach gegenseitigem Vorstellen beginnt das Training von Passfertigkeiten

2. Tag: Trainieren von Dribbelfertigkeiten

3. Tag: trainieren von Wurffertigkeiten

4. Tag: Ansehen eines Basketball-Films / Praktizieren spielnaher Situationen

(Selbstverständlich wird sich an den einzelnen Tagen nicht nur mit Passen, Dribbeln oder Wurf beschäftigt. Das heißt, es werden neben diesen Tagesschwerpunkten auch andere Techniken trainiert:)

Projektergebnis: Die Schüler sollen sowohl die Grundlagen des Basketballs als auch darüber hinaus praktische Fähigkeiten beherrschen.

Vorgestelltes Produkt: CD-ROM mit Videos zu Fertigkeiten (SKILLS) und Trainingsmöglichkeiten (DRILLS).

Ergänzende Bemerkungen:


Projektleitung: Matthias Grebin

Projektbetreuung: Herr Rettig



08 – Fantasievolle Präsentation von Gerichten

Projektbeschreibung:



  • fantasievoll und bunt kochen

  • verschiedenste Gerichte aus vielen Ländern werden ausprobiert und als Projektergebnis präsentiert

  • es wird versucht, die Gerichte möglichst fantasievoll anzurichten und zu präsentieren

Projektergebnisse:

  • jede Menge leckeres Essen und farbenfrohe Tischdekorationen

  • Ziel: Verkauf von diversen Gerichten und/oder Tischdekorationen

Ergänzende Bemerkungen:

Es geht in diesem Projekt vordergründig um die fantasievolle Zubereitung und stilgerechte Präsentation von Speisen verschiedenster Art und nicht in erster Linie um den Verkauf der Gerichte.

Bereits gemeldete Teilnehmer:

Golz, Anika [13 LK17]

Kretschmer, Kerstin [13 LK19]

Tomzyk, Erik [13 LK18]

Diehr, Anne [13 LK19]

Erdmann, Janine [13 LK18]

Odebrecht, Carolin [13 LK12]

Kaiser, Nina [13 LK18]

Enderlein, Gina [13 LK12]

Stuhlfauth, Anne [13 LK11]

Frenzel, Anne-Kathrin [13 LK18]

Rusch, Franziska [13 LK12]

Renner, Alexandra [13 LK17]

Geißler, Sarah [13 LK16]

Projektleitung: Anika Golz [13 LK17]

Projektbetreuung: Frau Rettig



09 – Plastisches Gestalten

Projektbeschreibung:

Ungegenständliche Kleinplastiken aus verschiedenen Materialien (u. a. Holz) in organischen Formen werden abtragend oder modellierend erarbeitet.

Projektergebnis:



  • verschiedene Holzskulpturen, Plastiken (...aus Speckstein, Draht u.s.w.)

Ergänzende Bemerkungen:

Es sollen Arbeiten entstehen, die größtenteils der Schulleitung als Gastgeschenke zur Verfügung gestellt werden.

Bereits gemeldete Teilnehmer:

Wessely, Aileen [13 LK17]

Posselt, Jana [13 LK17]

Born, Silvia [13 LK17]

Wolf, Dana [13 LK17]

Dähnick, Viktoria [13 LK17]

Krüger, Patrick [13 LK17]

Jenzewski, Juliane [13 LK17]

Elßner, Christin [13 LK17]

Projektleitung: Frau Voelker

Projektbetreuung: Aileen Wessely & Jana Posselt

10 – Foucaultsches Pendel

Projektbeschreibung:

Es werden die Grundlagen und die Bedeutung des Foucaultschen Pendels erläutert und ein Foucaultsches Pendel gebaut und getestet. Es kann dauerhaft oder zeitweise (Tag der offenen Tür) präsentiert werden und im Physik- oder Geografieunterricht (7-11) eingesetzt werden.

Projektergebnisse:



  • experimentelle Aufbauten und Dokumentation zum Foucaultschen Pendel

Ergänzende Bemerkungen:

Es handelt sich um ein Projekt des Physik-Leistungskurses LK 19 der Jahrgangsstufe 12 von Herrn Böhlemann. Wer sich für dieses Projekt interessiert, obwohl er nicht zu diesem Kurs gehört, kann sich direkt bei Herrn Böhlemann melden.

(Einige der unten genannten Schüler sind bereits anderen Projekten zugeordnet. Freiwerdende Plätze können besetzt werden aus Jg 11 oder 12.)

Bereits gemeldete Teilnehmer:

Anton, Tobias [12 LK19]

Burmeister, Carsten [12 LK19]

Dahlitz, Franziska [12 LK19]

Dick, Arthur [12 LK19]

Domscheit, Christoph [12 LK19]

Giese, Alexander [12 LK19]

Görlitz, Tom [12 LK19]

Hippe, Paul [12 LK19]

Klein, Dennis [12 LK19]

Krönert, Markus [12 LK19]

Lüders, Max [12 LK19]

Nitze, Alexander [12 LK19]

Ringel, Harald [12 LK19]

Retzlaff, Marcus [12 LK19]

Schuster, Nicole [12 LK19]

Schleger, Ursula [12 LK19]

Schlenker, Robert [12 LK19]

Seifert, Anika [12 LK19]

Projektleitung: Herr Böhleman

Projektbetreuung:


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11 – Kochen mit Fantasie

Projektbeschreibung:


Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung:

Projektbetreuung: Frau Patzig & Frau Blumberg



12 – Projektchor zur Gala 2006

Projektbeschreibung:

Jeden Tag Chorprobe von 08:00 bis 11:00 Uhr im Raum 246.

Hauptsächlich sind es die Schüler, die schon jetzt am Freitag in der 7. Stunde im Raum 246 proben.

Projektergebnis:

2 – 3 Lieder zur Gala

Ergänzende Bemerkungen:
Bereits eingetragene Teilnehmer:

Sopran:


Stephanie Fuhr [10/3]

Alt:


Danica Niepel [10/2]

Susann Lehmann

Tenor:

Jens Dreßler



Bass:

Friedrich Fahl

Projektleitung: Frau Nehls

Projektbetreuung: Jens Dreßler & Matthias Kirchner



13 – Was wäre wenn ...? Geschichte im Konjunktiv

Projektbeschreibung:

„Was wäre wenn Deutschland den 2. Weltkrieg gewonnen hätte?“

„Was wäre wenn die Mauer noch stehen würde oder wenn sie nie existiert hätte?“

„Was wäre wenn J. F. Kennedy nicht erschossen worden wäre?“

Ergänzende Bemerkungen:


Bereits eingetragene Teilnehmer:

Nawrotzki, Sarah

Thom, Patrick

Nichols, Sarah

Trömel, Tina

Haferkorn, Kristin

Meyfarth, David

Richter, Martin

Wawersig, Tobias

Projektleitung: Frau Elsken

Projektbetreuung:

14 – Gitarrenspielkreis für Fortgeschrittene (gestrichen)

Projektbeschreibung:


Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung:

Projektbetreuung:



15 – A-Capella-Chor

Projektbeschreibung:

Wir möchten einen A Cappella Chor gründen, weil wir denken, dass ein reiner A Cappella Chor ohne Klavier- oder sonstige Begleitung eine besondere Alternative zu den üblichen Chören und ihren Stücken darstellt.

Wir haben für das Projekt bereits ein anspruchsvolles, 4-stimmiges Lied namens "Good Ol' Acapella" ausgewählt, und weil wir in Deutschland die Noten dafür nicht finden konnten, haben wir uns das Notenbuch und weitere Materialien die uns beim einüben helfen werden, extra aus den USA zusenden lassen.

Wir möchten die Zeit während der Projektwoche für unseren Chor ernsthaft nutzen, um unsere eigenen anspruchsvollen, musikalischen Ziele zu erreichen. Außerdem werden wir mehrere Treffen vor und nach der Projektwoche organisieren, um uns für die Gala, in der wir das Stück vor der Schule präsentieren möchten, vorzubereiten.

Von den Teilnehmern wird erwartet, dass sie freiwillig Teile ihrer Freizeit in das Projekt investieren. Somit hoffen wir, nur wirklich am Chor interessierte Teilnehmer für unser A Capella-Projekt zu gewinnen.

Unseren Chor werden wir wie folgt aufbauen: Die Hauptstimme bekommen die beiden Mädchen und Organisatoren Anne-Marie Glimm und Saskia Dombrowski, begleitet von einem Männerchor der die drei weiteren Stimmen (2. Tenor, Bariton, Bass) ausmacht, darunter auch Organisator Florian Rücker-Vilmar. In jeder der drei Männerstimmen hoffen wir mindestens 4 Mitglieder zu bekommen, was also einen Chor von mindestens 14, hoffentlich aber mehr, Teilnehmern ausmacht. Die Teilnehmer sollten mindestens in der 10. Klasse sein.

Ergänzende Bemerkungen:


Bereits eingetragene Teilnehmer:

Florian Rücker-Vilmar [12 LK??]

Projektleitung: Saskia Dombrowski [11 LK19] & Anne Marie Glimm [12 LK??]

Projektbetreuung: Frau Mövius


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16 – Feuerwerk der Turnkunst

Projektbeschreibung:

Programm für die Gala 2006. Einstudieren einer turnakrobatischen Übung.

Projektergebnis:

Vorführung des Projektergebnisses zur TFG-Gala

Ergänzende Bemerkungen:


Projektleitung: Marieke Hahn [10/5]

Projektbetreuung: Frau Gruber & Anika Steudtner [11 LK?]



17 – Schreibwerkstatt – Lyrik und Prosa

Projektbeschreibung:



  • fantastisches produzieren (Fantasy und Science Fiction)

  • ständiger Austausch der Teilnehmer (Werkstatt!)

  • Erfahrungsaustausch mit einem Schriftsteller

  • in einer oder mehreren Bibliotheken „Schnupperbesuche“ starten

Ergänzende Bemerkungen:

Das Projektergebnis soll eine Lesung sein.

Projektleitung: Frau Mövius

Projektbetreuung:



18 – The show must go on / Let`s dance

Projektbeschreibung:

Es soll eine Art Showtanz werden, wo die Teilnehmer selbst Musik- und Choreographieideen mit einbringen können und ihre Kreativität gefragt ist. Die Tanzlänge soll ca. 4-5 Minuten betragen und wenn gute Ideen da sind soll im Tanz eine Geschichte dargestellt werden. Ansonsten wird es wirklich nur Show, natürlich auch mit Kostümen, die auch durch Eigeninitiative entstehen sollen.

Projektergebnis:

Showtanz

Ergänzende Bemerkungen:

Das Projekt fordert viel Kreativität, Konzentration, Aufnahmefähigkeit und Geduld jedes einzelnen Teilnehmers. Die Projektteilnehmer erlernen die Körperbeherrschung – die Choreographie wird den einzelnen Tanzstilen der Teilnehmer angepasst. Die Schüler werden zur Bewegung ermutigt und testen ihre eigenen körperlichen Grenzen in der Beweglichkeit und Ausdauer. Die Musik, welche aus zusammengeschnittenen Liedern besteht, und auch die Geschichte des Tanzes soll dem Thema der Gala „Netzwerk der Phantasie“ angepasst werden. So können wir uns vielleicht auch mit einem guten Endergebnis bei der Gala präsentieren.

Es werden verschiedene Elemente der unterschiedlichsten Tanzstile in der Choreographie wiederzufinden sein. So zum Beispiel Hip-Hop, Tango, Pop, Klassik/vereinfachtes Ballet ...

Die Choreographie und die damit verbundenen Platzstellungen der einzelnen Tänzer werden so vielfältig gestaltet, dass diese bei einer Aufführung die Phantasie der Zuschauer anregt. Die Kostüme werden entweder einer Geschichte angepasst oder so ausgefallen gestaltet, dass sie zur Anregung der Phantasie des Zuschauers beitragen. Beim Tanzen kann es auch dazu kommen, dass einige Requisiten benötigt werden, so zum Beispiel zur Gestaltung und dem Ausdruck der einzelnen Tanzbewegungen durch Tücher/Bänder.

Bereits gemeldete Projektteilnehmer:

Giebelmann, Sophie

Leipold, Melanie

Rohland, Eileen

Seewald, Romy

Oehmig, Linda

Projektleitung: Sophie Giebelmann

Projektbetreuung: Frau Seidler,

Melanie Leipold [12 LK17] & Eileen Rohland [12 LK14]



19 – Theater-Workshop – Inszenierungen aller Art

Projektbeschreibung:

Je nach Teilnehmern erarbeiten diese Inhalte und Umsetzung kurzer Alltagsszenen, die sie selbst auswählen, schreiben und anschließend spielen.

Projektergebnis:

Aufführung der erarbeiteten Szenen

Ergänzende Bemerkungen:

… in Zusammenarbeit mit der Schaubühne oder einem anderen Theater

Projektleitung: ???

Projektbetreuung: Frau Clauß

20 – Skulpturen aus Speckstein

Projektbeschreibung:


Ergänzende Bemerkungen:

Das genaue Thema, passend zur Projektwoche, wird beim ersten Treffen erarbeitet.

Projektleitung: Frau Sperling

Projektbetreuung:


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21 – Balladenwerkstatt

Projektbeschreibung:



  • bekannte und unbekannte Balladen hören, verstehen, gestalten in deutscher und englischer Sprache

Projektergebnis:

Ergänzende Bemerkungen:
Bereits gemeldete Teilnehmer:

Zakrzowski, Sara [12]

Przybylski, Nadine [12]

Westphal, Sarah [12]

Kunze, Franziska ? [12]

Schulze, Aileen [12]

Freese, Franziska

Projektleitung: Sarah Westphal & Nadine Przybylski

Projektbetreuung: Frau Forchheim & Frau Kackert

22 – Rhythmische Sportgymnastik

Projektbeschreibung:

Trainieren des Beitrages RSG für die Gala 2006 (Ideenfindung & Gruppenübungen)

Ergänzende Bemerkungen:

Thaleiser, Madlen [13 LK14]

Willner, Claudia [13]

Sauerbier, Mona [13]

Wenzel, Karolin [13]

Maerkel, Anika [10]

Haß, Jeanett [12]

Unger, Carolin [13]

Rausch, Fanny [10]

Unterprojektteilnehmer:

Gruner, Anja [10/5]

Kahles, Gina [10/5]

Voss, Monique [8/3]

Pohland, Anna [8/3]

Scholz, Kirsten [9/1]

Boldt, Nancy [9/3]

Das ist die Trainingsgruppe der Rhythmischen Sportgymnastik. Die Teilnehmerinnen wollen als Gruppe zur Gala mit Geräten turnen und tanzen.

Projektleitung: Frau Eberwien

Projektbetreuung: Madlen Thaleiser [13 LK14 (Herr Hesse)]



23 – Ortskundeprüfung Rettungsdienst

Projektbeschreibung:

Im Rahmen des Wahlpflichtfaches Geografie soll für den Rettungsdienst MOL eine Ortskundeprüfung erstellt werden.

Ergänzende Bemerkungen:


Projektleitung: Frau Koepke

Projektbetreuung:



24 – Vorbereitung von Absolventenbällen

Projektbeschreibung:

Es soll ein logistisches Konzept zur Organisation und Durchführung von Absolventenbällen erarbeitet werden:


  • Information der Absolventen, Aktualisierung und Verwaltung der Adressdaten und E-Mail-Adressen

  • Internetauftritt, Anmeldeprozedur, Erfassung der Teilnehmerzahl

  • Abschlussjahrgänge, die pro Treffen gebündelt werden sollen u.a.m.

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Oliver Türpe

Projektbetreuung: Herr Hesse



25 – Inszenieren von Märchen und Fabeln

Projektbeschreibung:



  • Texte mit „Netz“-Symbolik als einen Schwerpunkt (z. B. „De Fischer un sine Fru“)

  • Vertrautwerden mit der Geschichte des Theaters; gestalterische Konzepte (z. B. Chor, Sprechgesang, Bühnenbild etc.; Besuch des „Theaters an der Parkaue“

  • Umgestalten der literarischen Vorlage in einen Dramentext

  • Schauspielübungen, Bühnenbild, Chor (in Zusammenarbeit mit Frau Nehls)

  • Inszenierung & Aufführung

Projektergebnis:

Aufführung eines Theaterstückes

Ergänzende Bemerkungen:

ggf. Zusammenarbeit mit Frau Nehls (Chor)

Projektleitung: Frau Mangelsen

Projektbetreuung:


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26 – Vom Fernsehglotzer zum bewussten Filmrezipienten (gestrichen)

Projektbeschreibung:


Projektergebnis:
Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung:

Projektbetreuung:



27 – Une simulation

Projektbeschreibung:

In der Gruppe soll eine Fantasiereise unternommen werden. Jede/r Schüler/in nimmt eine andere Identität an; es entstehen Verbindungen/Konflikte. Wir erleben gemeinsam lustiges, skurriles, trauriges etc.

Das Projekt findet in französischer Sprache statt! Jeder sich kreativ „austoben“ will, kann sich ausprobieren und seine Kenntnisse erweitern.

Projektergebnis:

Schüler, die begeistert ihr Projekt vorstellen und ihre Sprachkenntnisse vertieft und erweitert haben.

Ergänzende Bemerkungen:

Projekt in französischer Sprache!!!

Projektleitung: Madame Rolletschek

Projektbetreuung:



28 – Das „Buch der Bücher“ – Quelle der Inspiration(en)

Projektbeschreibung:

Die Bibel, das „Buch der Bücher“, beschäftigt seit fast zwei Jahrtausenden den Geist und die Fantasie von Geistlichen und Gelehrten, Malern und Schriftstellern. Wir entdecken gemeinsam dieses Buch und begeben uns unter anderem in einer Schreibwerkstatt auf die Spuren mittelalterlicher Mönche, besichtigen in der Staatsbibliothek kostbare Bibelhandschriften und –drucke und sehen in der Gemäldegalerie, wie große Maler biblische Geschichten gestaltet haben.

Projektergebnis:

Ausstellung

Ergänzende Bemerkungen:

Die maximale Zahl von 12 Teilnehmern kann sich erhöhen, wenn sich zusätzliche Betreuer finden.

Ein Projekt für bibelkundliche Einsteiger und Fortgeschrittene, bei dem man grundlegende Einblicke erhalten, aber auch eigene Entdeckungen machen kann.

Projektleitung: Herr Tromm

Projektbetreuung:



29 – Der Baum als biologisches Wesen und künstlerisches Motiv

Projektbeschreibung:



  • der Baum als Motiv für Fotografie, Grafik, Malerei ...

  • Mystik (Die Rolle des Baumes in der Mystik/Mythologie

Projektergebnis:

  • Bilder, Fotografien, Mappen

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Frau Rosenberg

Projektbetreuung:



30 – Plattenmodell

Projektbeschreibung:



  • Nachbau der Erdplatten als bewegliches Modell

  • ein Forschungstag im Geoforschungsinstitut in Potsdam

  • vom Urkontinent zur heutigen Lage der Kontinente

Projektergebnis:

  • bewegliches Plattenmodell

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Claudia Ehrler

Projektbetreuung: Frau Gieseke


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31 – Strausberg einmal anders

Projektbeschreibung:



  • Fotografieren von Sehenswürdigkeiten Strausbergs

  • Verfassen von Texten in vier Sprachen

  • Erstellung einer Multimediapräsentation, die auch für Austauschschüler genutzt werden kann

Projektergebnis:

  • Multimediapräsentation der Stadtführung durch Strausberg in vier Sprachen

Ergänzende Bemerkungen:

Es werden für das Projekt dringend Teilnehmer mit guten Kenntnissen in Englisch, Französisch und Russisch benötigt.

Bereits gemeldete Teilnehmer:

Krieger, Sandra [12 LK17]

Wichmann, Tina [12 LK13]

Smol, Steffen [13 LK19]

Projektleitung: Nadin Mai

Projektbetreuung: Frau Metzner & Julia Mahler



32 – Nationalmannschaft 2006: kleine Mannschaft – großes Kino

Projektbeschreibung:

Innerhalb der Projektwoche soll eine Dokumentation über die deutsche Fußballnationalmannschaft auf dem Pfad zum Traum einer ganzen Nation entstehen: die FIFA-Fußballweltmeisterschaft in Deutschland 2006.

Projektergebnis:



  • Film in Form einer humorvollen Dokumentation

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Anton Teichler

Projektbetreuung: Herr Gerth & Markus Wussmann



33 – 15 Jahre Schüleraustausch mit Frankreich

Projektbeschreibung:



  • Überblick über die 15 Jahre Schüleraustausch (Projekte, Teilnehmer) in Form einer Dokumentation

  • Landeskundetag (Medieneinsatz)

  • Sprachtag „Französisch zum Überleben“

Projektergebnis:

  • Präsentationstafel bzw. Mappe

  • Kleine Ausstellung

  • Kleines Büfett

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung:

Projektbetreuung: Frau Maaser



34 – Menschenrechte

Projektbeschreibung:



Zentrale Projektthemen:

  • Was sind Menschenrechte?

  • Wie sind sie entstanden?

  • Warum sollte sie jeder Mensch kennen?

  • Welche Menschenrechtsverletzungen gibt es in Deutschland?

  • Welche Perspektiven und Möglichkeiten bestehen, um gegen Menschenrechtsverletzungen vorzugehen?

  • Welche Organisationen beschäftigen sich mit Menschenrechten und deren Umsetzung?

Projektdurchführung:

  • Evtl. Einführung durch Mitarbeiter der Bundeszentrale für Politische Bildung Berlin

  • Diskussionen zu ausgewählten Themen (Asylrecht/ Studiengebühren/ Sterbehilfe…)

  • Exkursionstag ins ALREJU-Heim in Fürstenwalde

  • Exkursionstag ins Seniorenheim Strausberg

Projektziel:

  • Wissensvermittlung

  • Sensibilisierung und Bewusstmachen

  • Interesse wecken für regionale Politik

  • Engagement fördern für gesellschaftliche Bereiche

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Eva-Maria Wolle & Julia Kindleb

Projektbetreuung: Frau Reyer



35 – Nach der Bundestagswahl

Projektbeschreibung:

Nach der Bundestagswahl:

Was hat die neue Bundesregierung geleistet? Wie geht es weiter in Deutschland?

Ergänzende Bemerkungen:

Ein Projekt im Rahmen des „Polit-Cafe“

Projektleitung: Herr Probst

Projektbetreuung:


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36 – Body of Fantasy

Projektbeschreibung:



  • Darstellung von Körpern in Bild und Gips

  • Gipsabdrücke, Bodypainting, Fotografie

  • Erstellung von Arbeitsmappen inklusive Fotopräsentation

Projektergebnis:

  • Fotopräsentation

  • Arbeitsmappe (Motiventwürfe)

  • Gipsabdrücke

  • evtl. Model (Bodypainting)

Ergänzende Bemerkungen:
Bereits gemeldete Teilnehmer:

Unger, Carolin [13]

Gau, Juliane [12]

Göring, Claudia [13]

Köhler, Max [13]

Janowski, Dana [13]

Projektleitung: Juliane Gau & Carolin Unger

Projektbetreuung: Herr Hesse



37 – Schülerfirma Fontane-Travels SAG

Projektbeschreibung:

- Vorstellung der Schülerfirma Fontane-Travels SAG des Theodor-Fontane-Gymnasiums

- Aktualisierung + Erweiterung der Homepage

- Aktualisierung + Erweiterung des Katalogs

- Einarbeitung neuer Mitarbeiter

- Werbung an anderen Schulen

- eventuell Plakat erstellen

- Vorbereitung eines Infostands über Schülerfirma

Projektergebnisse:

- neue Homepage + Katalog

- Infostand über die Schülerfirma mit neuen Katalogen + eventuell Plakat

Ergänzende Bemerkungen:
Bereits gemeldete Projektteilnehmer:

Gust, Christian [13]

Oeser, Christian [10]

Schneider, Annika [11]

Projektleitung: Christian Gust

Projektbetreuung: Frau Dittrich



38 – My tone – Klingeltöne erstellen

Projektbeschreibung:

Die Bundesinitiative „Jugend ans Netz“ hat unserer Schule umfangreiche Software für die Erstellung kostenloser Klingeltöne (Real Music Handy`s) zur Verfügung gestellt. Fast alle Formate (CD, MP3 ...) können umgewandelt werden. Auch eigene Arrangements können erstellt werden.

Projektergebnis:



  • Musikarrangements

  • Klingeltöne

Ergänzende Bemerkungen:

Projektleitung: Herr Pfnister

Projektbetreuung:

39 – Deutsch-polnischer Schüleraustausch (gestrichen)

Projektbeschreibung:

Mit den interessierten Schülern der Jahrgangsstufen 10 und 11 wird im Vorfeld ein Gesamtprogramm erarbeitet.

Projektergebnis:



  • Foto-Dokumentation des Schüleraustausches

  • Neugestaltung der Infomedien (Flur unten bei R 230/231)

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Frau Sauer und Frau Gieseke

Projektbetreuung:



40 – „Fontaene“

Projektbeschreibung/Projektergebnis:

Sonderausgabe der Fontaene zur Projektwoche.

Ergänzende Bemerkungen:


Bereits gemeldete Projektteilnehmer:

Isabelle Streich [9/1]

Lisa Stürzebecher [9/1]

Daniela Doischer [9/1]

Projektleitung: Frau Lange

Projektbetreuung:


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41 – Netzwerk der Verschwörungen

Projektbeschreibung:

Die beteiligten Schüler werden sich mit berühmten, aber auch weniger bekannten Verschwörungstheorien auseinandersetzen. Sie werden auf Informationssuche gehen, um ein breites Spektrum an Material zu sammeln.

Prinz William als König der Welt?

Nazi-Untertanen auf dem Mond?

All dies soll zur Sprache gebracht werden.

Projektergebnis:

In Form von Infomappen und Wandplakaten, vielleicht auch mit Kurzfilmen, sollen die Ergebnisse dem interessierten Publikum gezeigt werden.

Ergänzende Bemerkungen:

Wir würden das Projekt gern auf die in der Anlage genannten Personen beschränken, um sicherzustellen, dass alle ausreichend Arbeit zu erledigen haben.

Bereits gemeldete Projektteilnehmer:

Michael Esser [13 LK16]

Sebastian Garn [13 LK12]

Bernd Janzen [13 LK12]

Sascha Hartig [13 LK13]

Projektleitung: Michael Esser [13 LK16]

Projektbetreuung: Herr Hoffmann & Sebastian Garn [13 LK12]

42 – Skifahren – Untersuchen und Darstellen unterschiedlicher Abfahrtstechniken unter biomechanischen Gesichtspunkten

Projektbeschreibung:



  • Erlernen und Festigen unterschiedlicher Abfahrtstechniken mit verschiedenen Materialien

  • Anfertigen von Bewegungsanalysen und Untersuchen der Belastungsgestaltung des Bewegungsapparates

Projektergebnis:

  • Erarbeiten eines Lehrfilmes

  • Dokumentation verschiedener Abfahrtstechniken

Ergänzende Bemerkungen:

... große Erlebnisvielfalt für die Teilnehmer, hoher Gesundheitsaspekt, vielseitige Körpererfahrung ...

Ziel des Projektes: Uttendorf / Zell am See

Zeitraum: 20.01.2005 (abends) – 27.01.2005 (mittags)

Kosten: ca. 330,00 € (abhängig von der Teilnehmerzahl)

Projektleitung: Herr Eisold

Projektbetreuung: Frau Hamann

43 – Sicherheit im Internet und Übertakten von PC`s

Projektbeschreibung:

In dem Projekt soll es darum gehen, zwei PC`s jeweils einmal ohne und einmal mit Virenschutz zu versehen, um diese PC`s dann mit Viren zu belasten. Damit soll gezeigt werden, wie wichtig Virenschutz im Internet ist. Synchron dazu werden verschiedene Virenprogramme verglichen.

Weiterhin werden sich noch Schüler damit beschäftigen, einen PC zu optimieren und zu übertakten.

Projektergebnisse:


  • Videos darüber, wie sich die PC`s bei Virenbefall verhalten haben

  • Plakate zum Virenschutz und bestes Produkt für die Internetsicherheit

  • Plakat/Video des übertakteten PC und Plakat zur Windows-Optimierung

Ergänzende Bemerkungen:

Da die Viren-PC`s in einem geschlossenen Netzwerk laufen, besteht keine Gefahr für das Schulnetz. Die zu verwendenden PC`s werden vom Projektleiter gestellt. Es werden keine (!) Schul-PC`s benötigt. (Nutzung des Inforaums für die Suche notwendiger Informationen im Internet.)

Bereits gemeldete Teilnehmer:

Jäschke, Robert [11 LK15]

Lehnert, Frederic [11 LK15]

Schmidt, Johannes [11 LK15]

Schmitt, Felix [11 LK17]

Wollschläger, Florian [11 LK15]

Löffler, Mirko [11 LK19]

Lehmann, Eric [11 LK15]

Engler, Phillip [11 LK18]

Haas, Franz [11 LK12]

Rausch, Falk [11 LK15]

Kühmel, Tim [11 LK13]

Projektleitung: Robert Jäschke [11 LK15]

Projektbetreuung: Frau Reichl



44 – Wetter und Klima im Experiment

Projektbeschreibung:

Wettererscheinungen, Wetter- und Klimaphänomene sollen in Experimenten dargestellt und dokumentiert werden (z.B. Wolkenbildung, Entstehung von Sturmfluten, Hurrikans, Tornados u.a.m.)

Projektergebnis:

Präsentation der Experimente mit entsprechenden Dokumentationen

Ergänzende Bemerkungen:


Projektleitung: Frau Hesse

Projektbetreuung:



45 – Spectaculum infernale (lateinisches Theaterstück)

Projektbeschreibung:

Spectaculum infernale: Ein Schüler in der Unterwelt.

Die Schülerinnen und Schüler studieren das Stück ein und stellen die Kulissen und Kostüme her.

Projektergebnis:

Theaterstück

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Frau Elsäßer

Projektbetreuung: Herr Ptok


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46 – Spiele im Französischunterricht (gestrichen)

Projektbeschreibung:


Projektergebnis:
Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung:

Projektbetreuung:



47 – Fantastische Welten in der Geschichte der Menschheit

Projektbeschreibung:

Das Projekt ist historisch orientiert im Zusammenhang mit Sagen und Mythen der Menschheitsgeschichte vom Beginn der Menschheitsgeschichte bis zur Gegenwart (Schwerpunktsetzung nach Schülerinteresse: u. a. Antike, Mittelmeerraum, Mittelalter, germanische Heldensagen, andere Völker ...)

Projektergebnis:

Anschauungstafeln, Modellbauten, Wissensquiz ...

Ergänzende Bemerkungen:

Projekt für geschichtsinteressierte Schüler der Sekundarstufe I

Projektleitung: evtl. Schüler(in)

Projektbetreuung: Frau Bruder

48 – Tanzen – fantastisch klassisch

Projektbeschreibung:

Ehemalige Turniertänzerin vermittelt den Schülern die klassischen Tänze (Walzer, Tango, Wiener Walzer etc.) und bei Bedarf auch lateinamerikanische Tänze (Cha-Cha-Cha, Rumba) sowie Discofox.

Ergebnis:

Vorführung der Tänze

Ergänzende Bemerkungen:


Projektleitung: Juliane Koszinski

Projektbetreuung: Herr Tromm



49 – Astromodelle

Projektbeschreibung:

Anfertigung von Holzmodellen einfacher astronomischer Beobachtungsmessgeräte und Anschauungsmittel (... für den Astronomieunterricht)

Projektergebnisse:



  • Messgeräte für astronomische Beobachtungen

  • anschauliche Modelle für den Astronomieunterricht

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Frau Fiebig

Projektbetreuung:



50 – Fotoworkshop

Projektbeschreibung:

1. Tag: Kennen lernen, Austausch über technische Möglichkeiten, Konzepterarbeitung, Portraitfotografie

2. Tag: Schule, Schüler, Strausberg als 1. Fotografiethema

3. Tag: Berlin, Museumsbesuch (zur Fotografietechnik) oder Ausstellung

4. Tag: Bearbeitung der Fotos + Computerkabinett

5. Tag: Ausstellung der Ergebnisse

Projektergebnis/Projektprodukt:

Ausstellung zur Darstellung der Fantasie durch die heutigen technischen Möglichkeiten mit Bildern aus Berlin, der Schule, Strausberg und vieler Menschen

Ergänzende Bemerkungen:


Bereits gemeldete Teilnehmer:

Koppe, Madlen [Jg 12]

Kube, Johanna [Jg 12]

Franke, Aileen [Jg 12]

Weber, Sandra [Jg 12]

Trömel, Tina [Jg 12]

v. Rauchhaupt, Anne [Jg 12]

Herrmannsdörfer, Maja [Jg 12]

Baer, Johanna [Jg 12]

Rabenau, Susanne [Jg 12]

Sauer, Ulrike [Jg 12 LK17]

Projektleitung: Gloria Hampel [12 LK12 (Forchheim)]

Dana Süß [12 LK22 (Kackert)]

Projektbetreuung: Frau Nitz


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51 – Schulhomepage

Projektbeschreibung:

Überarbeitung der Homepage unserer Schule.

Ergänzende Bemerkungen:

Von den Teilnehmern an diesem Projekt werden Grundkenntnisse in der Erstellung einer Homepage erwartet!

Projektleitung: Herr Saathoff

Projektbetreuung: Stefan Toman [11 LK??] & Robert Köhler [11 LK??]

52 – Les Choristes

Projektbeschreibung:

Einstudierung eines Galabeitrages: 3 Lieder aus dem Film „Les Choristes“ („Die Kinder des Monsieur Matthieu“)

Ergänzende Bemerkungen:

An diesem Galabeitrag sind insbesondere Schüler der Klassen 7/4, 8/1, 9/5, 10/5 und 10/7 beteiligt. Ein Auftritt zum „Tag der offenen Tür“ ist nicht vorgesehen.

Die Proben werden in der Projektwoche jeweils in der 1. bis 3. Stunde stattfinden. Danach teilen sich die Mitglieder dieses Projektes auf andere von ihnen gewählte Projekte auf.

Projektleitung:

Projektbetreuung: Frau Kretzschmar



53 – Disney-Fantasy-Musical

Projektbeschreibung:



  • Disneycharakters analysieren

  • Inszenierung eines Madleys / Musicals

  • Kostüme schneidern

  • Filme anschauen

  • Lieder lernen

  • Drehbuch schreiben

  • Kulissen entwerfen und bauen

Projektergebnis:

Madley / Musical mit Disneycharakteren

Ergänzende Bemerkungen:
Bereits gemeldete Teilnehmer:

Dittmar, Lisa [Jg 12]

Krönert, Markus [Jg 12]

Kannenberg, Linda [Jg 12]

Graetz, Stefanie [Jg 12]

Borchert, Lisa [Jg 12]

Feige, Manja [Jg 12]

Spittler, Paul [Jg 12]

Projektleitung: Stefanie Graetz [Jg 12]

Projektbetreuung: Frau Staps



54 – Fantastische Flugobjekte: Der Traum vom Fliegen in der Bildenden Kunst

Projektbeschreibung:

Leonardo da Vinci (1452 – 1519), Hauptmeister der italienischen Renaissance, war vermutlich der Erste, der sich ernsthaft mit Flugzeugkonstruktionen beschäftigte. Seine Flugapparate imitieren Bewegungen von Vögeln und Fledermäusen. In der Kunst spannt sich der Bogen von fiktiven Flugapparaten zu fantastischen Flugobjekten. Solche sollen im Rahmen des Projektes entstehen, um den Traum vom Fliegen zu träumen.

Projektergebnisse:



  • Konstruktionszeichnungen

  • Modell eines Flugapparates

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Frau Gehm

Projektbetreuung:



55 – Kochen nach Farben

Projektbeschreibung:

Es soll jeden Tag nach einer anderen Farbe gekocht werden, da Farben die Fantasie anregen. Beispiele:

Montag (rot): Erdbeeren, rote Grütze, Kirschen, Tomaten, Paprika etc.

Dienstag (grün): Salate, Spinat, Gurke, Erbsen, Zucchini, Bohnen, grüne Nudeln ...

Mittwoch (gelb): Zitronencreme, Ei, Mais, Wachsbohnen, Kartoffeln, Käse ...

Donnerstag (braun): Schokolade, Schokofrüchte, Bouletten, Pilze, Linsen etc.

Freitag (bunt): eine bunte Auswahl der leckersten Rezepte

Projektergebnis:


  • jeden Tag eine leckere Vor- und Hauptspeise evtl. 3-Gänge-Menü (Soll verkauft werden.)

  • Plakate mit den bevorzugten Rezepten, Fotos etc.

Ergänzende Bemerkungen:

Der Erlös soll den Abi-Vorbereitungen zugute kommen. Nadine K. hat bereits im Jahr 2004 Erfahrungen als Projektleiterin gesammelt.

Bereits gemeldete Teilnehmer:

Friederike Winkler [11 LK 13]

Suzanne Türpe [11 LK 13]

Anna Maaser [11 LK 13]

Änne Wetzel [11 LK 13]

Cathleen Milatz [11 LK 18]

Projektleitung: Nadine Kerner [20 J., 13 LK19 (Geo)]

Projektbetreuung: Frau Neumann & Susann Jaeckel [18 J., 13 LK18 (Bio)]


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56 – Fantastische Taschen nähen

Projektbeschreibung:

Aus verschiedenen Materialien entstehen in Handarbeit fantasievoll gestaltete Taschen. Alternativ können natürlich auch andere Gegenstände gefertigt werden.

Projektergebnisse:



  • eine Tasche pro Schüler

  • Fotoreihe zum Entstehungsprozess

  • Ausstellung

Ergänzende Bemerkungen:

Bereits gemeldete Teilnehmer:

Harders, Telse [13 LK18]

Boger, Miriam [13 LK18]

Brückner, Alice [13 LK15]

Projektleitung: Miriam Boger & Telse Harders

Projektbetreuung: Frau Uhlig

57 – Russisch – anders als Unterricht

Projektbeschreibung:

8 Schüler der 7. Klasse möchten ein Stück einüben und Lieder lernen.

Projektergebnis:

Auftritt am Präsentationstag und am „Tag der offnen Tür“

Ergänzende Bemerkungen:

Das Projekt wurde von den Schülern der 7. Klasse vorgeschlagen.

Projektleitung:

Projektbetreuung: Frau Hübner

58 – Netzwerk im Körper und in der Umwelt

Projektbeschreibung:



  • Bodypainting; Chaospainting; Möbelgestaltung; Graffiti

  • Darstellung des menschlichen Körpers in der Zukunft (Kabel & Mikrochips statt Organe)

  • Möbelgestaltung: alte Möbel als Zukunftsmöbel (Umgestaltung)

  • ggf. Graffiti, wobei die Personen als bzw. ins Bild mit einbezogen werden

  • Chaospainting: Kunst in der Zukunft

  • ... wenn möglich mit Ausstellung verbunden

Projektergebnis:

  • „Kunstwerke“ von teilnehmenden Schülern/Schülerinnen

  • wenn möglich eine folgende Ausstellung

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Stephanie Pagels [12 LK12]

Projektbetreuung: Frau Schroer & Julia Straube



59 – HipHop und Jazz-Dance

Projektbeschreibung:

Mit der Hilfe der Teilnehmer soll eine Choreographie für die Schuljahres-Gala 2006 erstellt werden.

Projektergebnis:

Choreographie für die Schuljahres-Gala 2006

Ergänzende Bemerkungen:


Bereits gemeldete Teilnehmerinnen:

Klingbeil, Julia

Link, Chantal [9/1]

Zemmrich, Inga [9/1]

Bauer, Cindy [9/1]

Höhne, Lisa [9/1]

Fritz, Katharina [9/1]

Gerold, Karolin

Gnendiger, Therese

Projektleitung: Julia Klingbeil

Projektbetreuung: Herr Höndorf

60 – Exotische Inselfantasien

Projektbeschreibung:



  • Beschäftigen mit einer eher unbekannten Insel

  • Kostüme entwerfen

  • Landesbeschreibung anschaulich darstellen (Plakat)

  • (landestypische) Spezialitäten zubereiten

Projektergebnisse:

  • Essenverkauf am „Tag der offenen Tür“

  • Plakate

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Theresa Göppert

Projektbetreuung: Frau Olm & Laura Lange


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61 – Ballistische Untersuchungen

Projektbeschreibung:



  • Erarbeitung theoretischer Grundlagen der Ballistik – Einbau in den Physikunterricht

  • Erstellung von ballistischen Wurfanlagen im Laufe der Geschichte

  • Demonstration von Würfen

  • Ergebnis des Projektes:

  1. Gegenüberstellung von idealen und realen Würfen

  2. Funktionsmodelle von Wurfanlagen

  3. Demonstrationsreihen von Würfen auf Video zum Einsatz im Physikunterricht

Ergänzende Bemerkungen:

aufgrund der hohen mathematischen und physikalischen Anforderungen sind keine SchülerInnen aus der Sek. I zugelassen;

Schüler müssen z.T. sehr selbständig arbeiten, deshalb sollte, um eine optimale Betreuung zu gewährleisten, die Teilnehmerzahl nicht erhöht werden (jetzt 11 Schüler)


Bereits gemeldete Teilnehmerinnen:

Dietrich, Axel [13 LK27]

Ehlert, Sascha [13 LK27]

Glante, Stephan [13 LK27]

Heine, Christoph [13 LK27]

Holldorf, Jonas [13 LK27]

Kucharczewski, Mathias [13 LK27]

Marschner, Volker [13 LK27]

Schauffert, Hardy [13 LK27]

Schmidt, Thomas [13 LK27]

Tyborski, Tobias [13 LK27]

Freytag, Robert [13 LK27]

Projektleitung: Mathias Kucharczewski [13 LK27]

Projektbetreuung: Herr Jonzeck



62 – Die fabelhafte Welt der FORMEL 1

Projektbeschreibung:



  • Geschichte der Formel 1 von 1950 bis zur Gegenwart (von Fangio bis Schumacher)

  • Erstellen eines Zeitstrahles mit allen Höhe- und Tiefpunkten der Formel 1

  • Fantastische Formel-1-Wagen

Projektergebnis:

  • Plakate der bekanntesten Rennstrecken

  • Vorstellung der berühmtesten Fahrer

  • Rätsel

  • Zeitstrahl etc.

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Bastian Rettig [9/3]

Projektbetreuung: Herr Freitag



63 – Amerika-Austausch

Projektbeschreibung:

Die Vor- und Nachbereitung des Schüleraustausches mit der Lawrence-High-School in Waterville. Kenntnisse gewinnen, vertiefen und ergänzen in Bezug auf die amerikanische Kultur, Gesellschaft, das Schulsystem, die Politik, Staatsorganisation, Rechte und Pflichten von Jugendlichen etc.

Projektergebnis:

Erarbeiten einer Informationsbroschüre zum Schüleraustausch USA sowie einer Infotafel (siehe Bilder im Flur zu den Räumen 231/232 etc.)

Ergänzende Bemerkungen:


Projektleitung:

Projektbetreuung: Frau Dittrich oder Frau Elsken



64 – Square Dance – Traditional American Dancing

Projektbeschreibung:



  • kurze Besprechung des historischen Hintergrundes

  • Erklärung der verschiedenen Tanzschritte und Figuren

  • Einstudieren von 7 bzw. 8 Tänzen

Projektergebnis:

  • Vorführung der Tänze

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Frau Riehl

Projektbetreuung:



65 – Leben im Verborgenen

Projektbeschreibung:



  • mikrobiologische Untersuchungen von Organismen

  • Herstellung von Nährmedien und Züchtung von Bakterien

  • Mikroskopie und Bestimmung von Organismen im Heuaufguss

  • Blick in das „ABC des Lebens“ – DNA-Extraktion

  • Besuch eines Instituts, das genetische Analysen durchführt

Projektergebnis:

  • Dokumentation der Arbeitsergebnisse

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung:

Projektbetreuung: Frau Gerth


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66 – ... 6 Jahre später

Projektbeschreibung:

In der Projektwoche 2000 wurde ein Kurzfilm über die Kehrseite der Schule gedreht (Außenstelle / Turnhalle / Schulhof). Nun, 6 Jahre später, soll in einer Gegenüberstellung 1999/2000 – 2005/2006 aufgezeigt werden, was sich verändert hat.


  • Interviews mit Zeitzeugen

  • Video

  • eventuell Bildervergleich / Bildergalerie

Projektergebnis:

  • Videofilm

  • „Bildergalerie“

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Raik Bauermeister

Projektbetreuung: Frau Hartung



67 – Abi 2006

Projektbeschreibung:

Die Schüler der 13. Jahrgangsstufe würden gern die Projektwoche dazu nutzen, viel für ihr Abi zu organisieren. Denn die Faschingsgruppe, die T-Shirtgruppe, das Jahrbuchteam, die Gruppe für den letzten Schultag und die Gruppe für das inoffizielle Abiballprogramm würden gern die Projektwoche dazu nutzen, zu proben oder an den Aufgaben weiter zu arbeiten.

Ergänzende Bemerkungen:

Da wir am Präsentationstag nichts vorstellen könnten, möchten wir Kuchen, Getränke und anderes verkaufen, um Geld für den Abiball und das Jahrbuch zu sammeln.

Projektleitung: Georg Lüders

Projektbetreuung: Herr Schulze

68 – Kreatives Tanzen

Projektbeschreibung:



  • Training (Kondition, Dehnung, Rhythmus, Improvisation)

  • Erlernen einer Choreographie

  • Entspannungsübungen

Projektergebnis:

Vorstellen der erlernten Choreographie

Ergänzende Bemerkungen:
Projektleitung: Anita Schwellnus

Projektbetreuung: Frau Hofmann, Frau Raschewski & Sara Briesemeister



69 – Beflügelte Fantasie

Projektbeschreibung:

Bau und Wurf von Bumerangs (Auch Geschichte, Physik des Bumerangs und „Traumzeit-Legenden“ der australischen Ureinwohner)

Projektergebnis:

Die Schüler bauen Ausstellungs-Bumerangs und lernen den Wurf. Sie fertigen gegebenenfalls Anschauungsmaterial (auch über die Aborigines)

Ergänzende Bemerkungen:


Projektleitung:

Projektbetreuung: Herr Schulze



70 – Berlin ist Fußball

Projektbeschreibung:



  • Besuch von Spielstätten Berliner Fußballclubs, Recherche über deren Bedeutung und Geschichte

  • Besuch des Berliner Olympiastadions und wenn möglich Gespräch mit D. Hoeneß (Manager von Hertha BSC)

  • WM 2006 in Berlin (Berlin als Stand- und Spielort)

  • Vielleicht Besuch bei Otto Schily (Innenministerium)

Projektergebnis:

  • Projektmappe

  • Film vom Interview mit D. Hoeneß

  • Fotoreihe/Fotoausstellung über das Olympiastadion

Ergänzende Bemerkungen:

Vorbereitung des Besuches des Berliner Olympiastadions sowie auf die Fragen für das Gespräch. Recherchen über die Geschichte des Vereins bzw. des Stadions.

Wie stehen die Strausberg/Berliner zur Hertha? (Umfrage)

Projektleitung: Alexandra Fink

Projektbetreuung: Frau Mohns
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71 – Netzwerke in der Tierwelt

Projektbeschreibung:



  • Herstellen von Spinnennetzen (Wolle) und Spinnen (Pappmaschee)

  • Bauen eines Ameisenhügels im Querschnitt (Pappmaschee) zum Aufzeigen des Innenlebens

  • Plakate über verschiedene Spinnenarten

  • andere Tiere, die etwas mit Netzen zu tun haben

  • Nahrungskette/Nahrungsnetz (im Sinne von Netzwerk) als Plakat



Projektergebnis:

  • Plakate (verschiedene Spinnenarten, Nahrungskette, Nahrungsnetz, Ameisen)

  • Modelle zu verschiedenen Tieren

Ergänzende Bemerkungen:

Bereits gemeldete Teilnehmer:

Projektleitung: Adrienne Grunow

Projektbetreuung: Herr Dr. Läzer & Carolin Schwarz



72 – Feuerwehr – Schutzengel und Brandbekämpfung

Projektbeschreibung:

Informationen über die Geschichte und Aufgaben der Feuerwehr und Besuch des Feuerwehrmuseums Berlin.

Einweisung in die 1. Hilfe mit praktischer Anwendung.

Besuch einer Feuerwehr (eventuell Strausberg oder Petershagen)

Projektergebnis:



  1. Jeder Schüler soll einen tiefen Einblick in das Leben der Feuerwehrmänner erhalten.

  2. Jeder Schüler soll sich danach gut in der 1. Hilfe auskennen, um Leben retten zu können.

Ergänzende Bemerkungen:

Bereits gemeldete Teilnehmer:

Projektleitung: Tim Harder

Projektbetreuung: evtl. Herr Neumann



73 – Feuerwehr – Vorbereitung der Gala 2006

Projektbeschreibung:



  • Zusammenstellung der Beiträge

  • Bühnenbild

  • Moderation

  • Programmhefte

  • etc.

Projektergebnis:

Gala des Theodor-Fontane-Gymnasiums am 10. März 2006

Ergänzende Bemerkungen:
Bereits gemeldete Teilnehmer:
Projektleitung: Frau Clauß, Frau Kretschmar, Frau Rieprich

Projektbetreuung:




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