Propuesta de insercion de tecnicaturas con tronco común en pr



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ANEXO I DEL DECRETO N°
A1 - PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA TÉCNICO SUPERIOR

EN INFORMÁTICA APLICADA
I –FUNDAMENTACIÓN:
La educación se encuentra inmersa en el fenómeno irreversible de un proceso de cambios en todos los ámbitos (económico, productivo, organizacional, ecológico, educativo) con requerimientos de nuevas capacidades para la participación de todos en la creación del conocimiento y desarrollo personal, laboral y social; donde es necesario reflexionar, relacionar conocimientos diferentes, adoptar actitudes críticas y saber tomar decisiones ante situaciones nuevas y problemáticas.

Hoy ya no basta saber utilizar una máquina, manipular un producto o aplicar una determinada técnica, lo que se requiere de las personas es que sean capaces de conocer y apropiarse intelectualmente de la lógica interna de principios y procesos, con el fin de que los conocimientos se puedan relacionar, organizar, explicar, aplicar, integrar, transformar,... aunar “saber reflexionar y saber hacer”, pues con la técnica se hace y con la tecnología se reflexiona sobre ese saber – hacer.

Se pretende formar egresados eficientes, para lograr una enseñanza útil y acorde a las necesidades teóricas y prácticas de todos los ciudadanos de la sociedad actual, pero con características propias, pues la necesidad contextual inevitable está requiriendo nuevas capacidades para afrontar los desafíos.

Por lo anteriormente expuesto se acuerda la creación de las siguientes carreras, con espacios curriculares compartidos con Profesorado en Administración:


* Técnico en Informática Aplicada y Técnico en Informática (título intermedio), que tienen como misión contribuir al conocimiento del complejo mundo del trabajo en el que se insertarán cada uno de los egresados.
II- OBJETIVOS DE LA CARRERA:
A.I.1. TÉCNICO SUPERIOR EN INFORMÁTICA APLICADA.

Integrar el manejo informático con el ámbito empresarial

Interpretar e implementar tecnologías informáticas vinculadas a la programación de sistemas.



A.I.1.2. TÉCNICO SUPERIOR EN INFORMÁTICA: TÍTULO INTERMEDIO.
Interpretar e implementar tecnologías informáticas vinculadas a la programación de sistemas.

- 1 -



III- PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO:

A.I.1. El Técnico Superior en Informática Aplicada debe ser un profesional capaz

de:





  1. Brindar asesoramiento sobre la configuración óptima de un computador.

  2. Recurrir a Internet como fuente inagotable de información.

  3. Disminuir los costos de comunicación utilizando correo electrónico.

  4. Reemplazar elementos comunes en una oficina como ser el lápiz, papel y calculadora, por un computador provisto de paquetes integrados.

  5. Instalar, mantener y asesorar sobre periféricos de la computadora.

  6. Aprovechar el potencial los entornos x - Windows como plataforma de una PC.

  7. Utilizar la multimedia como recurso.

A.I.1.2. El Técnico Superior en Informática debe ser una persona capaz de:




  1. Desarrollar sistemas informatizados para rubros diversos.

  2. Investigar y aplicar nuevos software que aparezcan en el mercado.

  3. Adquirir conocimientos sobre seguridad informática para así resguardar/salvar los datos ante errores o agentes externos.
  1. ESTRUCTURA CURRICULAR:

Ver cuadro foja 3

- 2 -


A.I.1- TÉCNICO SUPERIOR EN INFORMATICA APLICADA





A

Ñ



O




Álgebra


(04Hs.)

Introducción a los Procesos y Sistemas

(04 Hs.)

Ingles Técnico

(03 Hs.)

Lógica Matemática

(04 Hs.)

15

Hs.



A



Ñ

O

Derecho Privado

(05Hs.)


Análisis Matemático

(04Hs)


Estructura del computador

(04 Hs)

Teleinformá-tica

(04 Hs.)

Diseño y gestión de las Bases de Datos

(05 Hs.)

22

Hs.


Derecho


Público

(05Hs.)

Recurso Multimedial

(04 Hs.)

Informática y Comunicación

(04 Hs.)


A

Ñ



O

Filosofía

(03 Hs.)

Estadística y Técnica Cuant.Aplic.


(05Hs.)

Informática Aplicada


(05 Hs.)

Redes de Datos

(04 Hs.)

Seminario de Actualiza-ción Informática

(04 Hs.)


21Hs.



A

Ñ



O







Ética Profesional

(03 Hs.)

Investigación Aplicada

(06 Hs.)

Pasantías

(10 Hs.)


19 Hs.



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