Psixologiya fənnindən imtahan sualları Psixologiyanın obyekti, predmeti və vəzifələri



Yüklə 16,85 Kb.
tarix10.01.2022
ölçüsü16,85 Kb.
#110131

Psixologiya fənnindən imtahan sualları

  1. Psixologiyanın obyekti, predmeti və vəzifələri

  2. Psixologiyanın bir elm kimi meydana gəlməsi və inkişafı

  3. Psixologiyanın başqa ellərlə əlaqəsi və elmlər sistemində yeri

  4. Psixologiyanın əsas sahələri

  5. Psixologiyanın tədqiqat metodları

  6. Fərd, fərdiyyət və şəxsiyyət anlayışları

  7. Şəxsiyyətin inkişafının hərəkətverici qüvvələri

  8. Şəxsiyyət haqqında nəzəriyyələr

  9. Şəxsiyyətin fəallığı və istiqaməti

  10. Şəxsiyyətin mənlik şüuru

  11. Şəxsiyyətin psixoloji müdafiəsi

  12. Fəaliyyət haqqında anlayış

  13. Fəaliyyət və fəallıq

  14. Fəaliyyətin quruluşu

  15. Fəaliyyətin mənimsənilməsi

  16. Fəaliyyətin əsas növləri

  17. Motiv və onun növləri

  18. Tələbatlar və onun növləri

  19. Fəaliyyətin quruluşu

  20. Ünsiyyət haqqında anlayış

  21. Ünsiyyətin növləri və onun funksiyaları

  22. Ünsiyyət informasiya alış-verişi kimi

  23. Ünsiyyət insanlararası qarşılıqlı təsir kimi

  24. Ünsiyyət insanların bir birini anlaması və qavraması kimi

  25. Qrup haqqında anlayış

  26. Qrupların təsnifatı

  27. Diqqət haqqında anlayış

  28. Diqqətin fizioloji mexanizmi

  29. Diqqətin növləri

  30. Diqqətin xüsusiyyətləri

  31. Qavrayışın növləri

  32. Duyğu haqqında anlayış

  33. Duyğuların növləri

  34. Həssaslıq və hədlər.Adaptasiya

  35. Sinesteziya və sensibilizasiya

  36. Duyğuların rellektor təbiəti. Reseptor və analizatorlar

  37. Qävrayış haqqında ümumi məlumat

  38. Qavrayışın əsas xüsusiyyətləri

  39. Qavrayışın növləri

  40. Appersepsiya və illüziya

  41. hafızə haqqında anlayış

  42. hafizə prosesləri

  43. hafizənin növləri

  44. Hafizənin fizioloji mexanizmi

  45. Təfəkkür haqqında anlayış

  46. Dilin və nitqin təfəkkürlə əlaqəsi

  47. Təfəkkür prosesləri və ya fikri əməliyyatlar

  48. Təfəkkürün əsas növləri

  49. Təfəkkürün formaları

  50. 'Təfəkkürün fərdi xüsusiyyətləri

  51. Təxəyyül haqqında anlayış

  52. Təxəyyülün fizioloji əsası

  53. Təxəyyülün növləri

  54. Təxəxyül surətlərinin yaradılması prosesi

  55. Təxəyyül və oyun

  56. Təxəyyül və yaradıcılıq

  1. Hisslər haqqında anlayış

  2. Hisslərin xarici ifadəsi və əsas keyfiyyətləri

  3. Hisslərin fizioloji əsası və funksiyaları

  4. Hisslərin keçirilmə formaları

61. Ali hisslər

  1. İradə haqqında analyış

  2. İradi işin quruluşu

  3. Şəxsiyyətin iradi keyfiyyətləri

  4. Temperament haqında anlayış

  5. Temperament haqqında təlimlər tarixindən

  6. Temperamentin tipləri

  7. Temperamentin fizioloji əsası

  8. Xarakter haqqında anlayış

  9. Xarakterin quruluşu

  10. Xarakter haqqında təlimlər tarixindən

  11. Xarakterin formalaşması

  12. Xarakter əlamətləri

  13. Xarakterin aksenıuasiyası

  14. Qabiliyyət haqqında anlayış

  15. Qabiliyyətlərin quruluşu

  16. Təbii imkan və qabiliyyət

78. Qabiliyyət və talantın təbii şərtləri

79. Qabiliyyətlərin növləri

80. Qabiliyyətlərin formalaşması

81 .Yaş psixologiyasının obyekti və predmcti

82. Yaş psixologiyasının əsas bölmələri və vəzifələri

83. Psixi inkişafın yaş dövrləri

84. Yaş psixologiyasının tədqiqat metodlarıq

85. Çağalıq və körpəlik dövründə psixi inkişaf

86. Məktəbəqədər dövrdə uşaqların fiziki inkişafı

87.Məktəbəqədər dövrdə idrak proseslərinin inkişafı

88. Uşaqların məktəb təliminə psixoloji hazırlığı

89.Kiçik məktəblinin anatomik-fizioloji xüsusiyyətləri

90.Kiçik məktəblilərdə idrak proseslərinin inkişafı

91. Kiçik məktəbli şəxsiyyətinin formalaşması

92. Yeniyetmə yaşının ümumi xarakteristikası

93.Yeniyetməlik dövründə böhran problemi

94.Yeniyciməlik dövründə şəxsiyyətin formalaşması

95.Yeniyetməlik dövründə özünüqiymətləndirmə və mənlik şüurunu inkişafı

96.Erkən gəncliyin ümumi xarakerislikası

97.Erkən gənclik dövründə şəxsiyyətin inkişafı

98 Yeniyetmə yaşının ümumi xarakteristikası

99. Pedaqoji psixologiyanın mövzusu və vəzifələri

100.Pedaqoji psixologiyanın tədqiqat metodları

101 .Şagirdlərin əxlaq tərbiyəsinin psixoloji əsasları

102.Öyrənmədə müvəffəqiyyəti və müvəffəqiyyətsizliyi müəyyən edən amillər

103. Təlim prosesində təkrar və mümüarisələrə verilən psixoloji tələblər

104. Təlim prosesində psixi inkişaf səviyyəsi və “inkişafın yaxın zonanın nəzərə alınması

105. Biliklərin çatdırılması yollarının psixoloji xarakteristikası

106. Təlim fəaliyyətində texniki vasitələrdən istifadənin psixoloji əsasları

107. Pedaqoji funksiyalar və müəllim şəxsiyyətinin yaradıcı xarakteri

108. Müəllim şəxsiyyəti və ona verilən tələblər

109. Müəllimin pedaqoji bacarıq və qabiliyyətləri



110.Məktəbə psixooji xidmətin əsasları
Yüklə 16,85 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin