6-mavzu. Turli yoshdagi bolalar uchun qurilish va konstruksiyalash bo‘yicha faoliyatlarni loyihalashtirish Maktabgacha ta’limda bolalarning yosh xususiyatlari. Qurish yasash faoliyatini loyihalao‘tirish. Qurish yasash faoliyati orqali matematik bilimini shakllantirish Qo‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat. Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; ; Q6; Q7; Q8;Q9
7-mavzu. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun syujet-rolli o‘yinlarni loyihalashtirish Maktabgacha ta’lim tashkilotidagi rivojlantiruvchi syujet-rolli o‘inlar va drammalashtrish markaz faoliyat haqida tushuncha. Syujet-rolli o‘inlar turlari. Sahnalashtirishga raxbarlik qilish. Qo‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat. Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; ; Q6; Q7; Q8;Q9
8-mavzu. Rivojlantiruvchi til va nutq markazida pedagogik faoliyatni loyihalashtirish Rivojlantiruvchi til va nutq markaz haqida tushuncha. Maktabgacha yoshdagi bolalarni nutqiy faoliyatini rivojlantirish faoliyatini loyihalashtirish. nutqiy faoliyatini loyihalashtirish usullari. Qo‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat. Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; ; Q6; Q7; Q8;Q9
9-mavzu. Tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarini loyihalashtirish. Tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarida loyihani amalga oshirish maksad va vazifalari. Tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarida loyihani amalga oshirish metodlari va usullari. Qo‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat. Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; ; Q6; Q7; Q8;Q9
10-mavzu. Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy faolligini oshirish texnologiyalari MTTning turli yosh guruxlarida jismoniy harakatlarni loyihalashtirish. Mashg‘ulotlar orasida chalg‘ituvchi jismoniy harakatlarni rejalashtirish Qo‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat. Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; ; Q6; Q7; Q8;Q9
