№
|
Mavzular
|
Soat
|
Sana
|
Izoh
|
|
Qavsli ifodalar
|
1
|
|
|
|
Qo‘shishning guruhlash xossasi
|
1
|
|
|
|
Sondan yig‘indi va ayirmani ayirish
|
1
|
|
|
|
Sonning bir necha ulushini va ulushi bo‘yicha sonningo‘zini topish
|
1
|
|
|
|
Kombinatorlik va mantiqiy masalalar
|
1
|
|
|
|
Yig‘indini songa, sonni yig‘indiga ko‘paytirish
|
1
|
|
|
|
Yig‘indini songa bo‘lish
|
1
|
|
|
|
Bo‘lish va ko‘paytirish ni tekshirish
|
1
|
|
|
|
Ikki xonali sonni ikki xonali songa bo‘lish
|
1
|
|
|
|
Uch va undan ortiq ko‘paytuvchilarni ko‘paytirish
|
1
|
|
|
|
Qoldiqli bo‘lish
|
1
|
|
|
|
Qoldiqli bo‘lishni tekshirish
|
1
|
|
|
|
To‘g‘ri chiziqni belgilash
|
1
|
|
|
|
Kesma, nur
|
1
|
|
|
|
O‘nlikdan o‘tib ko‘paytirish.
|
1
|
|
|
|
Yuzlikdan o‘tib ko‘paytirish
|
1
|
|
|
|
O‘nlikdan va yuzlikdan o‘tib ko‘paytirish
|
1
|
|
|
|
Sonning bo‘luvchi va karralilarni aniqlash
|
1
|
|
|
|
Ikki xonali songa ko‘paytirish
|
1
|
|
|
|
Ikki xonali songa ko‘paytirishni mustahkamlash
|
1
|
|
|
|
Uchburchaklarning turlari
|
1
|
|
|
|
Kesmani teng bo‘laklarga bo‘lish
|
1
|
|
|
|
Doirani teng bo‘laklarga bo‘lish
|
1
|
|
|
|
Ko‘pburchaklarni teng bo‘laklarga bo‘lish
|
1
|
|
|
|
To‘rt xonali sonlarni raqamlash
|
1
|
|
|
|
To‘rt xonali sonlarnitaqqoslash
|
1
|
|
|
|
Matematika tarixidan qiziqarli ma’lumotlar
|
1
|
|
|
|
10000 ichida qo‘shish va ayirish
|
1
|
|
|
|
Pozitsion va nopozitsion sanoq sistemalari
|
|
|
|
|
Rim raqamlari
|
|
|
|
|
10000 ichida og‘zaki ko‘paytirish va bo‘lish.
|
|
|
|
|
10000 ichida og‘zaki ko‘paytirish va bo‘lishnimustahkamlash
|
|
|
|
|
Natijasida 10000 ichida yozma ko‘paytirish
|
|
|
|
|
10000 ichida yozma bo‘lish.
|
|
|
|
|
Uzunlik o‘lchov birliklari
|
|
|
|
|
Uzunlik o‘lchov birliklari orasidagi munosabatlar
|
|
|
|
|
Massa o‘lchov birliklari
|
|
|
|
|
a+b va a-b ifodaning qiymatini topish
|
|
|
|
|
a · b ifodaning qiymatini topish
|
|
|
|
|
a : b ifodaning qiymatini topish
|
|
|
|
|
Rost va yolg‘on mulohazalar
|
|
|
|
|
Tengsizlik. Katta emas va kichik emas belgilari (≤ ≥)
|
|
|
|
|
Parallel to‘g‘ri chiziqlar
|
|
|
|
|
Perpendikular to‘g‘ri chiziqlar
|
|
|
|
|
Kasr tushunchasi
|
|
|
|
|
Noto‘g‘ri kasrni aralash songa aylantirish
|
|
|
|
|
Noto‘g‘ri kasrni aralash songa aylantirishnimustahkamlash
|
|
|
|
|
Maxraji bir xil bo‘lgan kasrlarni taqqoslashnimustahkamlash
|
|
|
|
|
Kasrlarni yarim ulush bilan taqqoslash
|
|
|
|
|
Kasrlarni yarim ulush bilan taqqoslashni mustahkamlash
|
|
|
|
|
Berilgan sonning kasrini va kasrdan sonni topish
|
|
|
|
|
Oddiy kasrlarni qo‘shish va ayirish
|
|
|
|
|
Aralash son tushunchasi
|
|
|
|
|
To‘g‘ri va noto‘g‘ri kasrlar
|
|
|
|
|
Maxraji 3, 6, 12 bo‘lgan kasrlar
|
|
|
|
|
Yuz o‘lchov birliklari
|
|
|
|
|
Vaqt o‘lchovi birliklari
|
|
|
|
|
Doiraviy diagrammalar.
|
|
|
|
|
O‘nli kasrlar
|
|
|
|
|
Ikki qadamli va ikki amalli masalalar
|
|
|
|
|
Noto‘g‘ri kasrlarni o‘nli kasr ko‘rinishida ifodalash
|
|
|
|
|
O‘nli kasrlarni oddiy kasr ko‘rinishida ifodalash
|
|
|
|
|
O‘nli kasrlarni taqqoslash va tartiblash
|
|
|
|
|
Shakllarni burish
|
|
|
|
|
Burchak simmetriyasi
|
|
|
|
|
Burchak simmetriyasini mustahkamlash
|
|
|
|
|
Fazoviy figura – piramida
|
|
|
|
|
Fazoviy figura – konus
|
|
|
|
|
Tenglamaga olib kelinadigan masalalar
|
|
|
|
