Sana 9a-b – sinf Geometriya 9-dars Mavzu: Loyiha ishini bajarish bo’yicha ko’rsatmalar Darsning ilmiy maqsadi

Sana_____ 9^a-b – sinf Geometriya 9-dars
Mavzu: Loyiha ishini bajarish bo’yicha ko’rsatmalar
Darsning ilmiy maqsadi: Mavzu bo`yicha DTS talablari asosida tushuncha berish nazariy olgan bilimlarini amaliyotga tadbiq qilish, o`quvchilar bilimini mustaxkamlash, mustaqil fikrlashga o`rgatish. Darsning ilmiyligiga e`tabor berish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi: Dars davomida ahloqiy ishlarni olib borish, o`quvchilarni jamoa guruh bo`lib ishlashga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi maqsad: O`quvchilarni axloqiy sezuvchanligini oshirish, matematikk bilimlarini mavzu bo`yicha olgan bilimlari bilan rivojlantirib borish.
Dars turi: an`anaviy
Dars uslubi : Aralash , suhbat
Dars jihozi: O`quv qo`llanma, turli hil plakat va tarqatma testlar

1. 
   Tashkiliy qism: 1) Salomlashish
   

2) O`quvchilar davomatini aniqlash
3) Uy vazifasini tekshirish
II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash:

III. Yangi mavzu bayoni:





IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:
1)Uchburchaklar o`xshashligining uchinchi alomatini ayting?
1) Uchburchaklar o`xshashligining uchala alomatini bir biridan farqini ayting?

V. Darsni yakunlash: a) o`quvchilarni baholash

b) uy vazifasi berish 36-rasm

“Ko’rib chiqdim”
O’IBDO’___________Sh.Maxmudova


Sana_____ 9^a-b – sinf Geometriya 10-dars
Mavzu: Ko’pburchaklarning o’xshashligi
Darsning ilmiy maqsadi: Mavzu bo`yicha DTS talablari asosida tushuncha berish nazariy olgan bilimlarini amaliyotga tadbiq qilish, o`quvchilar bilimini mustaxkamlash, mustaqil fikrlashga o`rgatish. Darsning ilmiyligiga e`tabor berish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi: Dars davomida ahloqiy ishlarni olib borish, o`quvchilarni jamoa guruh bo`lib ishlashga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi maqsad: O`quvchilarni axloqiy sezuvchanligini oshirish, matematikk bilimlarini mavzu bo`yicha olgan bilimlari bilan rivojlantirib borish.
Dars turi: an`anaviy
Dars uslubi : Aralash , suhbat
Dars jihozi: O`quv qo`llanma, turli hil plakat va tarqatma testlar

1. 
   Tashkiliy qism: 1) Salomlashish
   

2) O`quvchilar davomatini aniqlash
3) Uy vazifasini tekshirish
II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash:

III. Yangi mavzu bayoni: Uchburchaklar o`xshashligining uchinchi alomati



IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:
1)Uchburchaklar o`xshashligining uchinchi alomatini ayting?
1) Uchburchaklar o`xshashligining uchala alomatini bir biridan farqini ayting?
V. Darsni yakunlash: a) o`quvchilarni baholash
b) uy vazifasi berish -masalalar

“Ko’rib chiqdim”

O’IBDO’___________Sh.Maxmudova

Sana_____ 9^a-b – sinf Geometriya 14-dars
Mavzu:Uchburchaklar o`xshashligining uchinchi alomati.
Darsning ilmiy maqsadi: Mavzu bo`yicha DTS talablari asosida tushuncha berish nazariy olgan bilimlarini amaliyotga tadbiq qilish, o`quvchilar bilimini mustaxkamlash, mustaqil fikrlashga o`rgatish. Darsning ilmiyligiga e`tabor berish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi: Dars davomida ahloqiy ishlarni olib borish, o`quvchilarni jamoa guruh bo`lib ishlashga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi maqsad: O`quvchilarni axloqiy sezuvchanligini oshirish, matematikk bilimlarini mavzu bo`yicha olgan bilimlari bilan rivojlantirib borish.
Dars turi: an`anaviy
Dars uslubi : Aralash , suhbat
Dars jihozi: O`quv qo`llanma, turli hil plakat va tarqatma testlar
Tashkiliy qism: 1) Salomlashish 2) O`quvchilar davomatini aniqlash3) Uy vazifasini tekshirish
II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash:


III. Yangi mavzu bayoni:

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:
1)Uchburchaklar o`xshashligining uchinchi alomatini ayting?
1) Uchburchaklar o`xshashligining uchala alomatini bir biridan farqini ayting?
V. Darsni yakunlash: a) o`quvchilarni baholash
b) uy vazifasi 10.10 -masalalar
“Ko’rib chiqdim”
O’IBDO’___________Sh.Maxmudova