Şəki şəhər 2 saylı uşaq bağçasının tərbiyəçisi Məşədiməhərrəmova Gülnarənin təqdimatı

Tarix -17.XI.2021

Sinif - VII B

Fənn - Ədəbiyyat

Mövzu: Səməd Vurğun ,,Azərbaycan’’ şeiri

Standartlar :

2.1.2. Bədii nümunələrlə bağlı fikirlərini mətndən nümunələr göstərməklə şərh edir.

1.2.3. Bədii nümunələrdə təsvir və ifadə vasitələrinin rolunu aydınlaşdırır.

1.1.1. Heca vəznli şeirlərdə və süjetli bədii nümunələrdə tanış olmayan sözlərin mənasını lüğətdən istifadə etməklə aydınlaşdırır.

Məqsəd : Fikirlərini sərbəst şəkildə şərh edir. Bədii təsvir və ifadə vasitələrini müəyyənləşdirir. İnteqrasiya : Tarix, musiqi İş forması : Kiçik qruplarla iş, kollektiv iş. İş üsulları: Əqli hücum, klaster. Resurslar : Dərslik, iş vərəqləri, kompyuter, elektron lövhə.

MOTİVASİYA Ümummilli liderimiz cənab Heydər Əliyevin Səməd Vurğunun 90 illik yubileyindəki çıxışından qısa fraqment.

Tədqiqat sualı : “ Azərbaycan ” şeirinin maraqla oxunmasına və sevilməsinə səbəb nədir ?

Qruplarla iş.

Vətən qrupu .

Vətən qrupu .

Tapşırıq 1.

Şeirin hər hansı bir bəndindəki həmqafiyə sözləri müəyyənləşdirib sxemdə yazın.

Tapşırıq 2.

Əsərdəki başlıca fikir , ideyanı müəyyənləşdirin.

Tapşırıq 3:

Əsərdəki tanış olmayan sözlərin mənalarını izah edir.

Hanki –

Nəs –

Oylaq –

Yalman -

HƏMQAFİYƏ

SÖZLƏR

Azərbaycan qrupu.

Tapşırıq 1.

Şeirdə Azərbaycanın tarixi ilə bağlı fikirlərin təsvir olunduğu misraları göstərin.

Tapşırıq 2.

Vətənlə bağlı atalar sözləri yazın.

Tapşırıq 3.

Şeirin hər hansı bir bəndindəki həmqafiyə sözləri müəyyənləşdirib yazın.

Məlumat mübadiləsi və müzakirəsi. Ümumiləşdirmə və nəticə.

Səhnəcik. Səməd Vurğun. “Vaqif” dramı. Vaqif və Qacar.

Bədii təsvir və ifadə vasitələrini tapın :

Çox keçmişəm bu dağlardan,

Durna gözlü bulaqlardan.

Ayrılarmı könül candan,

Azərbaycan, Azərbaycan !

Mən bir uşaq, sən bir ana.

Dağlarının başı qardır,

Ağ örpəyin buludlardır.

Könlüm keçir Qarabağdan,

Gah o dağdan, gah bu dağdan.

Nazlandıqca sərin külək.

Ev tapşırığı. Əsər Vətənimizi mənə necə tanıtdı ?-mövzusunda inşa yazın.