SRESRI : Atelier du 27 mars 2017
Zoom sur la mobilité internationale pour la région Centre-Val de Loire - Enquête Condition de vie nationale 2013 - OVE - ORES
L’Observatoire de la Vie Etudiante National réalise tous les trois ans, une enquête nationale auprès d'un échantillon représentatif des étudiants inscrits dans un établissement d'enseignement supérieur français. L’OVE a réalisé sa 7ème enquête nationale au printemps 2013. Cette enquête a pour but de mieux connaitre les conditions et difficultés de la vie étudiante en France. Près de 41 000 étudiants ont répondu à ce questionnaire en 2013.
Les données exploitées ici sont extraites de cette enquête pour la région Centre-Val de Loire. Les réponses de plus de 1 100 étudiants de la région sont exploitables. L’échantillon est petit mais reste significatif (marge d’erreur de l’ordre de 4 % pour un intervalle de confiance de 95 %).
Voici les quelques indicateurs qui ont pu être construits :
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19% des étudiants interrogés déclarent avoir déjà effectué un séjour à l’étranger et 6 % dans le cadre d’un programme d’échange (contre 26% à l’échelle nationale)
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Parmi ceux n’en ayant pas effectué de séjour à l’étranger, plus d’un tiers déclarent l’envisager (38 %).
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En école d’ingénieurs, 1 étudiant sur 3 déclare avoir déjà effectué un séjour à l’étranger (conforme au niveau national)
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Les 3 principales sources de financement du séjour sont (faible taux de réponses) :
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L’aide des parents ou de la famille : 35%
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La bourse du pays d’origine : 29%
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Ressources propres (emploi, épargne) : 22%
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Plus de 80 % des étudiants qui ont déclaré effectuer un séjour à l'étranger sont confiants sur une possible insertion professionnelle à l'étranger alors que cette part est de 68% pour les autres
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Parmi les étudiants issus de parents « cadres ou professions intellectuelles supérieures », 1 sur 4 déclare avoir déjà effectué un séjour à l’étranger contre 16 % des enfants d’« ouvriers » ou « employés ».
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Parmi l’ensemble des répondants, les 5 principaux obstacles à un séjour à l'étranger sont :
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Le coût financier : 61%
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Le manque de maitrise de la langue : 42% (35% au niveau national)
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La séparation du partenaire : 34%
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Le manque d'informations par l'établissement : 27%
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La limitation des places : 25%
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La durée moyenne des séjours est de 6 mois et demi (contre 8 mois au niveau national)
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Plus des trois quarts de ces séjours s’effectuent en L3 (42%) ou M1 (36 %)
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Parmi les étudiants ayant effectué un séjour à l’étranger, 6% déclarent que les ECTS obtenus lors de leurs études à l’étranger n’ont pas pu être reconnus dans leur établissement en France.
Les freins à la mobilité sortante - Etude Campus France - Étude en ligne réalisée en 2016 auprès de 26 000 étudiants (extrait de notes campus France n°48)
La mobilité Internationale selon la filière d’étude - les notes de l’Observatoire Erasmus+ (à partir de l’étude Céreq - génération 2010)
La mobilité sortante selon le niveau d’étude - les notes de l’Observatoire Erasmus+ (à partir de l’étude Céreq - génération 2010)
La mobilité sortante selon le niveau d’étude - les notes de l’Observatoire Erasmus+ (à partir de l’étude Céreq - génération 2010)
Les relations internationales des Universités de Tours et Orléans et de l’INSA
Accords avec établissements étrangers
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1018
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Diplômes en partenariat international
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61
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Dont Doubles diplômes
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49
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Cursus en anglais
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7
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Nombre d’étudiants étrangers
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5 759 (13%)
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Dont étudiants étranger
dans le cadre d’accords
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1 245
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Nombre d’étudiants en mobilité sortante
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1 513
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Dont mobilité sortante Erasmus- formation
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646
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Nombre d’étudiants bénéficiant de Mobi-centre
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1 170
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Les aides à la mobilité sortante
EUROPE
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HORS EUROPE
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ETUDES
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STAGE OBLIGATOIRE
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ETUDES
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STAGE OBLIGATOIRE
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Mobi-centre : 175 € par mois
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Mobi-centre : 175 € par mois
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Mobi-centre : 262,5 €/mois
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Mobi-centre : 262,5 €/mois
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Erasmus Etudes
Groupe 1 : 216 €/mois
Groupes 2 et 3 : 153 €/mois
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Erasmus Stages
Groupe 1 : 366 €/mois
Groupes 2 et 3 : 303 €/mois
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AMI : Aide à la Mobilité Internationale (Boursiers Uniquement)
800€/semestre (université de Tours)
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FME : Situation financières personnelles exceptionnelles uniquement
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Attractivité : Flux sortants et entrants en Région CVL
ORES - Indicateurs ESUP – Edition 2016-2017
 Stater Focus Post Bac CVL 2017 Académie d’Orléans-Tours : les flux entrants et sortants des néo-bacheliers inscrits dans les universités et établissements assimilés en 2014-2015 (source SIES)
Mobi-Centre : année 2014/2015 et 2015/2016 (Lycées, Universités, INSA, sanitaire et Social, écoles d’art…
68% des étudiants partent à l’étranger pour un séjour pédagogique contre 32% pour un stage (2015/2016)
Lieu de stage : 45,8 % en Europe (2015/2016)
Lieu des séjours pédagogiques : 55% en Europe (2015/2016)
Les étudiants Internationaux – Campus France – l’essentiel des chiffres clé – janv 2016
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