Teaching English Rhythm: The Importance of Rhythm and Strategies to Effectively Incorporate Rhythm Practice within Content Lessons



Yüklə 1,68 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə4/11
tarix20.09.2022
ölçüsü1,68 Mb.
#117889
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Teaching English Rhythm The Importance of Rhythm and Strategies
5 BOSHLANG`ICH SINF MATEMATIKALARDA DARSLARIDA DIDAKTIK O`YINLARAN, O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI INVESTITSIYA SIYOSATINING XUSUSIYATLARI., 6 Greenhouse(1)

participa
nts to 
share out 
observati
ons. 
Ask 
follow up 
questions
. Elicit 
response
s. 
Observe 
video 
and 
make 
marks. 
Discuss 
observati
ons with 
partner. 

volunteer
s share 
out 
observati
ons. 


78 

Analysis Now we will watch it again. This time I want you to listen 
for words that sound looonger and LOUDER. That is to 
say, listen closely to the vowels of words and make a 
mark when they are looonger and LOUDER.

Analysis Alright, we will watch it and you will discuss your 
observations with a partner when it is finished.
Could I please have 2 volunteers to share what you 
discussed? 
Great! Ok, so they hear longer and louder vowels on the 
words ______. 
Another pair? Good. They heard it on the words _____. 
Play 
video 
until 
2:14. 
Ask 
participa
nts to 
share out 
observati
ons. 
Ask 
follow up 
questions
. Elicit 
response
s. 
Observe 
video 
and 
make 
marks. 
Discuss 
observati
ons with 
partner. 

volunteer
s share 
out 
observati
ons. 

Analysis Ok, let’s do that again. This time you are going to analyze 
the speech patterns of a Somali woman speaking. We will 
watch it 2 times. 
The first time we hear the Somali woman speaking your 
job is to analyze her body language. Again, pay close 
attention to when she raises her eyebrows, lifts her arm or 
hand, or she moves her head. When you see these 
gestures, you will make a mark on those words on the 
next transcript. 
10 Analysis Let’s watch it now. When the clip is done, please discuss 
your observations with a neighbor. 
Could I please have 2 volunteers to share what you 
discussed? 
Great! Ok, so they saw _____ on the words ____. 
Another pair? Good. They saw ____ on the words ___. 
Did you find it hard to follow what she was saying? 
(thumbs up/sideways/down) 
Play 
video. 
Ask 
Yüklə 1,68 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə