Timaş okul öncesi planlar



Yüklə 4,78 Mb.
səhifə7/17
tarix07.08.2018
ölçüsü4,78 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17


ÖRÜNTÜ YAPALIM
Etkinlik Türü : Okuma Yazmaya Hazırlık (Büyük Grup ve Bireysel Etkinlik)

Yaş Grubu : 48-66 Ay



KAZANIMLAR VESTERGELE

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

stergeleri:

Nesne/varlığın rengini söyler.

Nesne/varlığın şeklini söyler.
Kazanım 12: Geometrik şekilleri tanır.

stergeleri:

Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler.

Geometrik şekillerin özelliklerini söyler.

Kazanım 14: Nesnelerle örüntü oluşturur.

stergeleri:

Modele bakarak nesnelerle örün oluşturur.

En çok üç öğeden olan örüntüdeki kuralı söyler.

Bir örüntüde eksik rakılan öğeyi söyler.

Bir örüntüde eksik rakılan öğeyi tamamlar.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

▪ Kalemi doğru tutar.

▪ Kalem kontrolünü sağlar.

▪ Çizgileri istenilen nitelikte çizer.



ÖĞRENME SÜRECİ

▪ "Çocuklar bugün sizinle değişik bir etkinlik uygulayacağız." denilir.

▪ Sınıftaki legolarla ve değişik oyuncaklarla örüntüler yapılır.

▪ Çocuklardan örüntülerin mantığını kavramaları için kendi başlarına birer örüntü yapmaları istenir.

▪ Çocuklara boya kalemlerini ve kurşun kalemlerini alarak masalara geçmeleri söylenir.

▪ Etkinlik kitabındaki ilgili etkinlikler yapılır.


MATERYALLER

KAVRAMLAR

2. Etkinlik Kitabı (s. 24-25-26-27), boya kalemleri, kur-

şun kalem, oyuncaklar



Düzenli-dağınık

ZCÜKLER




LE KATILIMI

Evdeki çeşitli boncuk ve düğmeleri kullanarak masada çocuklarıyla beraber örüntü çalışmaları yapmaları söylenir.

UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




▪ Örüntünün nasıl yapıldığını kavrayabildiniz mi?

▪ Örüntü yaparken neler hissettiniz?

▪ Örüntü yaparken hangi oyuncakları, renkleri ya da şe- killeri kullanmak hoşunuza gitti?




Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu : 48-66 Ay

Öğretmen Adı : ...........................................................


Kasım 10. Gün

EĞİTİM AKIŞI

Güne Başlama Zamanı


Çocuklar güler yüzle karşılanır. Hangi öğrenme merkezlerine geçecekleri sorulup çocuklara rehberlik edilir.

Oyun Zamanı


Oyun zamanı bitince sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar, kahvaltıya gitmek için sıra olurlar.
Kahvaltı - Temizlik

Etkinlik Zamanı


"Süslü Bir Çerçeve Yapalım" isimli sanat etkinliği

"Dudak Okuma Oynuyoruz" isimli oyun etkinliği

Günü Değerlendirme Zamanı



Eve gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.






Genel Değerlendirme


SÜSLÜ BİR ÇERÇEVE YAPALIM
Etkinlik Türü : Sanat (Bireysel Etkinlik)

Yaş Grubu : 48-66 Ay



KAZANIMLAR VESTERGELE

MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareket-

leri yapar.

▪ Malzemeleri yapıştırır.


SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. stergeleri:

Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade

eder.


▪ Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.

ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını

uygular.

stergeleri:

▪ Elini/yüzünü yıkar.




ÖĞRENME SÜRECİ

▪ Çocuklara aileleri için birer hediye hazırlayacakları söylenir.

▪ Yapıştırıcıları alarak masalara geçmeleri için çocuklar yönlendirilir.

▪ Sanat Etkinlikleri Dosyası'ndaki kalp şeklinde bir çerçevenin olduğu ilgili etkinlik sayfası ve süsleme için kulla- nılacak pullar çocuklara dağıtılır.

▪ Çocuklardan ellerindeki çerçeveyi pullarla ve boya kalemleriyle süslemeleri istenir.

▪ Çocuklara çerçeveyi evlerine götürerek içine bir aile fotoğrafı koymaları istenir.

▪ Çerçeveyi buzdolabı kapağına ya da evdeki uygun başka bir yere yapıştırmaları önerilir.

▪ Etkinlik kitabındaki ilgili sayfalar yapılarak etkinlik sonlandırılır.


MATERYALLER

KAVRAMLAR

Sanat Etkinlikleri Dosyası (14. Etkinlik), 2. Etkinlik Kitabı

(s. 28-29), yapıştırıcı, boya kalemleri






ZCÜKLER

Kalp, çerçeve

LE KATILIMI

▪ Ailelere, çocuklarıyla farklı şekillerde çerçeveler yaparak zaman zaman yakın akrabalara hediye edilebileceği

önerisi iletilir.

▪ İnteraktif Etkinlikler (Kasım 2. Hafta / 2. Etkinlik)


UYARLAMA

DEĞERLENDİRME




▪ Kalp şeklindeki çerçeve sizce ne ifade ediyor?

▪ Böyle bir hediyeyi aileniz dışında kime vermek ister- siniz?



▪ Bu etkinliği sevdiniz mi?


DUDAK OKUMA OYNUYORUZ
Etkinlik Türü : Oyun (Küçük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu : 48-66 Ay



KAZANIMLAR VESTERGELE

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

stergeleri:

Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklar.
DİL GELİŞİMİ

Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır. stergeleri:

Konuşma randa göz teması kurar.
Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını

kavrar.

stergeleri:

Dinledikleri/izlediklerini ıklar.

▪ Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.



SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 15: Kendine venir.

stergeleri:

Grup önünde kendini ifade eder.

▪ Gerektiğinde liderliği üstlenir.




ÖĞRENME SÜRECİ

▪ Çocuklara "Dudak Okuma Oyunu" isimli ilginç bir oyun oynayacakları söylenir.

▪ Oyun hakkında bilgi vermeden önce çocukların oyunun nasıl oynanabileceğine ilişkin tahminlerde bulunmalarına izin verilir.

▪ Oyun hakkında bilgi verildikten sonra uygulamaya geçilir.

▪ Ses çıkarmadan, sadece dudaklar oynatılarak bir kelime söylenir. Çocuklar ne dendiğini bulmaya çalışırlar.

Kelimeyi bulan çocuk, oyuncu olur ve arkadaşlarına aynı şekilde, ses çıkarmadan sadece dudaklarını kıpırdata- rak bir kelime söyler. Arkadaşları da o kelimeyi tahmin etmeye çalışır.


MATERYALLER

KAVRAMLAR




Sesli-sessiz, kolay-zor, doğru-yanlış

ZCÜKLER

Dudak okuma

LE KATILIMI




UYARLAMA

DEĞERLENDİRME

Sınıfta Zihinsel Yetersizliği Olan Bir Çocuk Varsa; Göz teması tam kuramadığı için dudak okuma oyunu- na katılamayabilir. Bu etkinlik yapılırken yardımcı öğret- menle çocuğun kaliteli vakit geçirmesi sağlanır.

▪ Dudak okuma oyunu hoşuna gitti mi?

▪ Arkadaşlarının ve öğretmeninin söylediği sözcükleri anlayabildin mi?

▪ Sen hangi kelimeleri söyledin ve kimler doğru anladı?



Okulun Adı : ...........................................................

Tarih : ..... / .... / 20.....

Yaş Grubu : 48-66 Ay

Öğretmen Adı : ...........................................................


Kasım 11. Gün

EĞİTİM AKIŞI

Güne Başlama Zamanı


Çocuklar güler yüzle karşılanır. Hangi öğrenme merkezlerine geçecekleri sorulup çocuklara rehberlik edilir.

Oyun Zamanı


Oyun zamanı bitince sınıf hep birlikte toplanır. Tuvalet ve temizlik ihtiyaçlarını gideren çocuklar, kahvaltıya gitmek için sıra olurlar.

Kahvaltı - Temizlik

Etkinlik Zamanı
"Mevsimleri Öğreniyorum" isimli bütünleştirilmiş oyun ve Türkçe etkinliği

"Artık Materyal Çalışması Yapalım" isimli sanat etkinliği

Günü Değerlendirme Zamanı





Eve gidiş
Hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.







Yüklə 4,78 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2020
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə