Université Jean Moulin Lyon 3
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- Introduction
- Champs de recherches
- 56 Les outils d’enseignement…………………………………………………..
- 61 Situer les centres de ressources langues à lUniversité……………………..
- Recherches effectuées sur un logiciel auteur ………………..……………….
- 108 Mise en pratique d’une approche basée sur quatre phases………………….
- 126 Contenu des modules élaborés dans le cadre du centre de ressources……...
- 138 Exemple de module suivant ces bases…………………………………….
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Université Jean Moulin Lyon 3 Faculté des Langues Rôle et statut de la sensibilisation linguistique sur multimédia dans l'enseignement de l'anglais dispensé à des étudiants spécialistes d'autres disciplines. Analyse et pratique des notions linguistiques en anglais chez les étudiants scientifiques. Tome 1 Thèse de Doctorat Linguistique, Langues, Discours présentée par Joline BOULON Sous la direction de Monsieur le Professeur Malcolm CLAY Soutenue le 13 janvier 1999 A Rita et Georges Remerciements Je tiens en premier lieu à exprimer toute ma reconnaissance à Malcolm Clay qui a bien voulu assumer la direction de cette thèse. Ses conseils, les pistes de recherches qu’il a suggérées, ses encouragements et la confiance qu’il m’a constamment témoignée ont été un appui sans lequel je n’aurais pu mener à bien ce projet tout en exerçant mon métier d’enseignante. Je veux également remercier M. Nahabétian, directeur du Centre commun de l’enseignement des langues à Lyon 1 de 1993-97, qui m’a permis d’effectuer mes recherches dans le cadre du poste de PAST qui m’avait été attribué sous sa direction ; lorsqu’il a accepté une nouvelle fonction ailleurs, il a continué à me soutenir dans mon projet . Ma gratitude va ensuite à tous les collègues de Lyon 1 qui ont participé à ces recherches sur le terrain : Mme. Blanc, Mme. Bouvet, Mme. Dujet, Mme. Dumont, Mme. Marchand et M. Phelan. La confiance et les encouragements de M. Mangenot (Université Stendhal, Grenoble III) ont été précieux. Je n’aurais pas pu terminer ce projet sans l’aide technique de M. François ni sans la participation des étudiants de l’IG2E. Je tiens particulièrement à remercier ma famille qui a été contrainte à me voir travailler en marge de sa présence ces deux dernières années, et qui, malgré cela, m’a apporté tout son soutien ; et Mlle. Sissokho, qui m’a permis de consacrer mon temps à mes recherches. Je suis redevable à Nathalie et Arnaud Edet et à Rémy Privat qui ont relu ce travail avec beaucoup de patience et minutie. Mes remerciements vont enfin aux membres du jury qui ont accepté de se pencher sur cette recherche. Sommaire Tome 1
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