№1 амалий машғулот

1	Arxeologik tadqiqot uslubiyati
6
2	Arxeologik ekspeditsiyasi va uning faoliyati. Ibtidoiy diniy e’tiqodning arxeologik manbalardagi izlari	6
3	Ibtidoiy diniy e’tiqodning arxeologik manbalardagi izlari	6
4	Arxeologik madaniy qatlam	8
5	Davrlashtirish masalalari.	8
6	Hozirgi boskichda arxeologiya fani oldida turgan vazifalar va muammolar	8
7	Qoya tosh suratlarining ishlanish uslublari.	8
8	Teshiktosh yodgorligi	8
9	Mezolit davri yodgorliklari	8
10	Neolit davri yodgorliklari	8
11	Eneolit davri	8
12	Bronza davri yodgorliklari.	8
13	So‘nggi bronza davri yodgorliklari	8
14	Ilk temir davri yodgorliklari	8
15	O‘zbekiston hududidagi ilk shaharlar.	8
16	Qadimgi davr madaniyatining o‘ziga xos xususiyatlari	8
17	Rivojlangan o‘rta asrlar davri shaharlarining shakllanishi va rivojlanishi	8
18	Islom dinining shahar me’morchiligiga ta’siri	8
19	Temuriylar davrida madaniy taraqqiyot	8
20	Ulug`bek rasadxonasi	4
	Jami:	154

V.Fan o‘qitilishining natijalari
(shakllanadigan kompetentliklar)

“Tarix o`qitish metodikasi” fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr quyidagilar bo‘yicha nazariy bilimga ega bo‘lishi kerak

- bilimlarning bir butun tizimi bilan o‘zaro bog‘liqlikda ushbu fanning asosiy muammolari:
- Davlat Ta'lim Standartlari, dastur va darsliklarning tuzilishi va mazmuni. Bu bo‘limda quyidagi masalalar ko‘rib chiqiladi;
- Tarix bo‘yicha DTS strukturasi va mazmuni;
- Kirish, majburiy minimum, tayanch komponent va tayyorgarlikka talablar bo‘limi.;
- Tarix darslarida tarixiy tasavvur va tushunchalarni shakllantirish metodlari; - - Jahon va O‘zbekiston tarixini o‘rganishda tushunchalarning tutgan o‘rni o‘quvchilarining tarixga oid bilimlari tizimiga tarixiy tasavvurlar, tarixiy tushunchalar, tarixni bilish metodologiyasiga oid bilimlar.
- Tarix darsligi bilim manbai va ta’lim vositasi sifatida.;
- Dars o‘quv va tarbiyaviy ishlarning asosiy tashkiliy shakli.;
- Zamonaviy tarix darsi, unga qo‘yiladigan talablar.;
- Tarix o‘qitish metodlari klassifikatsiyasi;
- Tarixiy manbalar bilan ishlash;
- Ma’ruza va seminar darslarini tashkil etishning didaktik asoslari;
- Ta’lim jarayonida interfaol usullar;
- Pedagogik usullarni qo‘llash shartlari;
- Ta’lim sohasida zamonaviy axborot texnologiyalarini qo‘llash samarali usullari;
- Tarixni o‘rganishda masofali o‘qitishning o‘rni;
- O‘lkashunoslik muzeylari va tarixiy obidalarga, zamonoviy
arxitektura inshootlariga ekskursiyalar uyushtirish;
- Dars va darsdan tashkari ishlarda o‘quvchilarni tarbiyalashda
tarix o‘qituvchisini faoliyati, malakasiga ega bo‘lishi kerak.