11-mavzu:Murakkab vaziyatlarda tezkor, mustaqil va to‘gri qaror qabul
qilish
Reja:
1. Murakkab vaziyatlarda tezkor, mustaqil va to‘gri qaror qabul qilishda pedagogik
texnologiyalarning o‘rni.
2. Murakkab vaziyatlarda tezkor, mustaqil va to‘gri qaror qabul qilishda muammoli
ta’lim texnologiyalaridan foydalanish.
Tayanch tushunchalar: qaror, vaziyat, tezkor, mustaqil, muammoli ta'lim, fikr,
mulohaza.
Qaror qabul qilish - bu ongli natijaga erishishga qaratilgan oqilona yoki
irratsional tanlov alternativalari.
Ajratmoq
normativ nazariya bu tavsiflaydi ratsional jarayon.
Qaror qarori I.
ta'riflangan nazariyaqarorlarni qabul qilish amaliyotini
tavsiflovchi.
Ratsional tanlash alternativa quyidagi bosqichlardan iborat:
-Vaziyat tahlili;
-Muammoni aniqlash va maqsad qo'yish;
-Kerakli ma'lumotlarni qidirish;
-Alternativalarni shakllantirish;
-Alternativalarni baholash mezonlarini shakllantirish;
-Baholash;
-Eng yaxshi alternativa tanlovi;
-Amalga oshirish (bajarish);
-Monitoring uchun mezonlarni (ko'rsatkichlar) ishlab chiqish;
Hal qiluvchi: Qaror qabul qiluvchilar bilan vaqt muhim ahamiyatga ega.
Ularning
mantrani "Ishlarni tez va izchil bajaring va rejaga sodiq qoling". Ushbu qaror qabul
qilish uslubi nisbatan kam ma'lumotdan
foydalanib, bitta harakatni qo'llaydi. Hal
qiluvchi bo'lish favqulodda vaziyatlarda yoki sog'liq va xavfsizlik bo'yicha
operatsion darajadagi qarorlarni aniq etkazish kerak bo'lganda foydalidir.
Moslashuvchan: Moslashuvchan qaror qabul qiluvchilar tezkorlik va
moslashuvchanlikka yo'naltirilgan. Ular nima qilishlarini
hal qilish uchun etarli
ma'lumotlarga ega bo'ladilar va agar kerak bo'lsa yo'nalishni o'zgartirishga tayyor.
Ushbu qaror qabul qilish uslubi bir nechta variantlar bilan ishlaydi,
ular yangi
ma'lumotlar
paydo
bo'lganda
o'zgarishi
yoki
almashtirilishi
mumkin.
Moslashuvchan bo'lish, dinamik, noaniq vaziyatlarda qaror qabul qilishingiz kerak
bo'lganda foydalidir. Moslashuvchan qaror qabul qilish qaror qabul qilishning
barcha darajalariga tegishli.
Ierarxik: Ierarxik qaror qabul qiluvchilar ko'plab ma'lumotlarni tahlil qilishadi
va boshqalardan fikr so'rashadi. Ular turli xil qarashlar yoki yondashuvlarga qarshi
chiqishni va tekshirishga bardosh beradigan qarorlarni qabul qilishni qadrlashadi.
Ularning
fikri tuzilgach, qarorlari yakuniy hisoblanadi. Ushbu qaror qabul qilish
uslubi bitta variantni ishlab chiqarish uchun ko'plab ma'lumotlarni o'z ichiga oladi.
Ushbu xususiyat dasturga qarab qulay bo'lishi mumkin; moliyaviy prognozlash va
kapital sotib olish to'g'risidagi qarorlar yodga tushadi.
Integrativ: Integratsion qaror qabul qiluvchilar
bir nechta elementlarni
hisobga olishadi va ko'p sonli ma'lumotlar bilan ishlashadi. Ular vaziyatga nisbatan
kengroq nuqtai nazarni rivojlantiradilar va keng ko'lamli qarashlarni taklif qiladilar
(hatto ular bilan rozi bo'lmaganlar ham). Vaqt tugamaguncha va qaror qabul
qilinmaguncha o'zgarishlar yuz berganda ular o'zgaradi.
Ushbu qaror qabul qilish uslubi ko'plab ma'lumotlardan
foydalanadi va
ko'plab variantlarni ishlab chiqaradi. Qaror odamlarga yoki resurslarga katta ta'sir
ko'rsatadigan tezkor, dinamik sharoitlarda ijro etuvchi darajadagi yoki boshqaruv
qarorlarini qabul qilish uchun qulaydir.
Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyasining asosiy bo’g’ini muammoli ta’lim
yo’nalishi sanaladi.