11-mavzu, Pedagogika tarixi fan sifatida, Ibtidoly jamoada tarbiya, Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta'lim-tarbiya va

9-mavzu. O'quvchilarda axborot iste'moli madaniyatini shakllantirish. Ta'lim muassasasi menejmenti. Xalqaro baholash dasturlari (Programme for the International Assesment)
Axborot iste'moli madaniyati: mazmuni va mohiyati. Shaxsiy axborot xavfsizligi O'quvchilarda axborot iste'moli madaniyatini shakliantirish metodlari. O'quvchilarda axborot iste'moli madaniyatini shakllantirish texnologiyasi Ta'lim muassasasi menejmenti haqida tushuncha. Ta'lim muassasasini boshqarish, Ta'lim muassasasi Ustavi - rahbarlik va boshqaruv tizimini aniqlovchi hujjat. Xalqaro baholash dasturlarining me'yoriy asoslari, Xalqaro baholash dasturlari metodologiyasi, PISA-v'quvchilarni ta'limiy yutuqlarini baholash xalqaro dasturi, TIMSS-maktabda matematika va aniq fanlar sifatini tadqiq qiluvchi xalqara monitoring, ISILS - kompyuter va axborot savudxonligi bo yicha xalqarotadqiqot
10-mavzu. Korreksion pedagogika asoslari, Inklyuziv ta'lim (Inclusive education) Korrektsion pedagogika pedagogik fanlarning tarmog'i sifatida. Korrektsion (maxsus) pedagogikaning asosiy vazifalari, tamovillari va metodlari Anomal bolalar va ularning unumiy Respublikasida anomal bolalaming ijtimoiy holati.
tavsili, Aqliy rivojlanishi, eshitish, ko'rish, mitqida nuqsoni bor holalar. O'zbekiston Inklyuziv ta'lim siyosatining huquqiy asoslari. Inklyuziv ta'lim tamoyillari, Muvaffaqiyali inklyuziya resurslari. Inklyuziyaning kompunentlari, mezonlari va ko'rsatkichlari Inlyuziv ta'lim variantlari: doimiy, to'liq; doimiy, noto liq; vaqtinchalik, qisman; epizodik, masofaviy ta'lim. Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida inklyuziv ta'lim. Imkoniyati cheklangan bolalar uchun maxsus shart-sharoitlar yaratish. Inklyuziv jarayonni boshqarish Individual ta'lim dasturlari Inklyuziv ta'limning maxsus usullari, limkoniyati cheklangan bolalarni qo'llab- quvvatlashning pedagogik metodlari, luklyuziv ta'lim sharoitida tyutorlik amaliyotini tashkii etish.

11-mavzu, Pedagogika tarixi fan sifatida, Ibtidoly jamoada tarbiya, Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta'lim-tarbiya va

pedagogik fikrlar, VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O'rta Osiyda tarhiya. maktab va pedagogik fikrlar
"Pedagogika tarixi" fanining maqsad va vazifalari, "Pedagogika tarixi" fani g'ovalarining kishilik jamiyati taraqqiyti bilan o'zaro aloqadorligi. O'zbekiston Respublikasi Prezidenti SIEM.Mirziyev ta'lim-tarbiya jaraynida milliy meros pedagogik qadriyatlardan samarali fuydalanishning ijtimoiy ahamiyati haqida, Ta'lim-tarbiya va pedagogika tarixini davriashtirish muammolari ling qadimgi davrlardan VII asrgacha ta'lim-tarbiya va pedagogik fikrlar taraqqpyti Eng qadimgi vzma manbalarda ta lim-tarbiva masalalarining yritilishi. Islom dinining targalishi va uning ta'lim-tarbiyagn siri Musulion maktablari va unda ta lim-tarbiya mazmuni. Diniy kitoblaming tarbiyaviv abamiyati Qar cai Kasini - aslogis-falsafiy ta limotlar manhas Hadis ilminng paydo bo'lishi Muladdislar timom
Ismoil al-Buxoriy, Imom Iso at-Termiziy va boshqalar) ning hadis ilmi rivojiga qo'shgan hissasi
12-mavzu. Sharq uyg'onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi. Sharq uyg'onish davrida ta'limiy-axloqiy fikrlar rivoji
IX-XI asrlar - Sharq uyg'onish davri, Abu Abdulloh Xorazmiyning didaktik qarashlari. Abu Nasr Forobiyning asarlaridagi pedagogic fikrlar. Abu Rayhon Beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlari Abu Ali ibn Sino tarbiya va ta'lim haqida Mahmud Qoshg'ariyning "Devonu lug'otit-turk" asarida ta'lim tarbiya masalalari, Yusuf Xos Xojibning "Qutadg'u bilik" asari pandnoma asar sifatida. Ahmad YUgnakiyning "Hibat ul-haqoyiq"asarida didaktik qarashlar. Kaykovusning "Qobusnoma" asarining tarbiyaviy ahamiyati.
13-mavza. IV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji. VII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji
Ijtimoiy haytning ta'lim-tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivojiga ta'siri. Movaraunmahrda Amir Temur tomonidan markazlashgan davlat barpo etilishi va uning fan, madaniyat va ma'rifat rivojiga qo'shgan hissasi Zahiriddin Muhammad Boburning pedagogik fikrlari. Alisher Navoiyning asarlarida tarbiya va insonparvarlik masalalari. Navoiyning maktab va madrasalar rivojiga qo'shgan hissasi. Navoiyning oqituvchi (mudarris) to'grisidagi fikrlari, Abdurahmon Jomiyning pedagogik qarashlari, Jaloliddin Davoniyning axloqiy qarashlari, "Axloqiy Jaloliy" asarining pedagogik fikrlarrivojidagi o'mi, Buxoro amirligi, Qo'qon va Xiva xonliklarida ta'lim-tarbiya. Maktab va madrasalarda ta'lim mazmuni, Qizlar maktabi va unda ta'lim mazmuni, Munis Xorazmiyning "Savodi ta'lim" asari - husnihatga doir dastlabki qo'llanma sifatida Muhammad Sodiq Qoshg'ariyning "Odob as-solihin" asari - yuksak ma'naviy-asloqiy sifatlarni yorituvchi manba.
14-mavzu. XIX asrning 2-yarmi - XX asrning I-choragida Turkiston o'lkasida tarbiya,
maktab va pedagogik fikrlar
XIX asming 2-yarmida Turkistonda maktablar tizimi. CHor Rossiyasining ta'lim siyosati. Turkistonda maktablar tizimi. V.P.Nalivkinning ta'lim rivojidagi xizmati Turkistonda rus maktablarining ochilishi, Erlik aholi uchun rus-tuzum maktablarining tashkil etilishi. Turkistonda jadidchilik harakati. Yangi usul maktablarining ochilishi, Mahmudxo''ja Behbudiy, Munavvar Qori, Abdulla Avloniy, Abdugodir Shakuriylarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ma'rifatparvarlik xizmatlari.

15-mavzu. 1924-1991 yillarda O'zbekistonda ta'lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji.

Mustaqil O'zbekiston ta'lim tizimi, Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar rivoji Turkiston o'lkasida ta lim siysati. 1924-1945 yillarda ta'lim va pedagogika fani. 1945-1991 yillarda O'zbekistonda ta'lim tizimi va pedagogika fani rivoji, Mustaqil O'zbekistonda ta'lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, "Ta'lim to'g'risida'gi Qonun va Respublikamizda ta'lim-tarbiyani tashkil erish va kadrlar tayyrlashning huquqiy asosi sifatida. Mustaqqillik yillarida pedagogik fikrlar rivojining asosiy yo'nalishlari. O'zbekiston Respublikasi rivojining yangi bosqichida ta'lini-tarbiya islohotlari: SH. M. Mirziyoyevning ta'lim-tarbiyaga oid fikrlari
16-mavzu, Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliytida o'qituvchi mahorati masalalari. Pedagogik mahoratning asosiy komponentlari
"Pedagogik mahorat" tushurchasi, Pedagogik faoliyat va uning o'ziga xos xususiyatlari, Pedagogik mahoraming asosiy tarkibiy qismlari Pedagogik fikrlar taragqistida o'qitrschi mahorati masalnlari
17-mavzu, O'qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat, Kommunikativ malakalarva ta'sir ko'rsatish, O'qituvchi fauliyatida muomala madaniyati va psixologiyasi
Qobiliyat va pedagogik qobiliyat haqida tushuncha, Pedagogik qobiliyatning turlari va ularning tavsifi. Pedagogik qobiliyatni shakllantirish vo'llari Kommumikatsiya haqida tushuncha Kommunikatsiya metodlari. O'qituvchining kommunikativ malakasi Kommunikutiv isir etish yo'li. O'qituvchining kommunikativ madaniyati O'qituvchining kommimikativ qobiliyatini rivojlantirish yo'llari, Pedagogik milogot haqida tushumcha.Pedagogik muloqoming tuzilishi va metodlari Pedagogik mulogot uslublari, Mulogot madaniyati Pedagogik nizo va uning sabablari. Pedagogik nizolaming oldini olish yo llari.
18-mavzu: Pedagogik takt va pedagogik etika. Pedagogik texnika haqida tushuncha. Pedagogik texnikani shakllantirish metodikasi
Takt va pedagogik takt haqida tushuncha, Takt va taktika, Pedagogik takini qo'llash shartlari Pedagogik odob, Pedagogning muomala odobi Pedagogik texnika haqida tushuncha Pedagogik texnikaning tarkibiy gismilari. Mimika Pantomimika O'qituvchining pedagogik testikasni shakllantirish yo'llari.
19-mavzu: Nutq texuikasi va madaniyati. O'qituvchi mehnatini itmiy tashkil etish Nutq haqida tushumcha Nutqning o'qituvchi faoliyatidagi o'rni. Nutq madaniyati haqida tushuncha va uning asosiy elementlari, Nutq texnikusi nafas olish, tovush, diksiya, ritmika Leksik madaniyat, O'qituvchining nutq malakasini shakllantirish yo llari. O'qituvchi mehnatin ilmiy tashkil etishning mohiyati. O'qituvchining kun tartibi va ish o'mi Pedagogik mehnani ilmiy tashkil etish tamoyillari.Pedagogik mehnatni ilmiy tashkil cushning asosiy yo'nalishlari.
20-mavzu: O'z-o'zini tarbiyalash va o'z ustida ishilash, Pedagogika tajribani to'plash tizimi
O'z-o'zini tarbiyalash va o'z ustida ishlash. O'z-o'zini tarbiyalash va o'z ustida ishlash pedagogik mahoratmingasosiy sharti sifatida, llg or petagogik tajribani o'rganishda materiallar to'plash. llg'or pedagogik tajribalarni o'rganish vo'llari, llg'or pedagogik tajribalarni o'rganish va ularni qo llash metodlar.

ASOSIY ADABIYOTLAR:

Asqarova O'.M., Usmonova S.U., Zamilova R.R., Tashibekova M.X., Abdusamiyev
D.A. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Darslik (1-qism). - Namangan, Usmon Nosir nashriyoti. 2022. - 485b.
2. Asqarova, O".M., Usmonova S.U., Zamilova R.R., Tashibekova M.X., Abdusamiyev
D.A. Pedagogika nazariyasi va tarixi, Darslik (2-qism). - Namangan, Usmon Nosir nashriyoti, 2022. - 390 b. Musurmonova O. va boshqalar. Umumiy pedagogika, Darslik (1-qism). - T., "Yoshlar"
3. nashriyot uyi, 2020. - 376 b.
4 Mavionova R.A. va boshqalar. Umumiy pedagogika. Darslik. - T., "Innovatsion rivojlanish" nashriyot-matba uyi, 2020. - 528 b.
5. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti Darslik. - T., "Sano- standart" nashriyoti, 2017. - 416 b.
6. Педагогика. Дарелик Тохтаходжаева М.Х умумий тахрири остида Ўзбекистон файласуфларн Миллий жамияти нашриёти, 2010.
7. Хошимов К., Нишонова С. Педагогика тарихи. Дарслик - Т., А.Навоий номидаги
Ўзбскистон Миллий кутубхонаси нашриёти, 1996.
8. Хошимов К., Нишонова С., Иномова М., Хасанов Р. Педагогика тарихи.Ўкув кўлланма - Т., "Ўкитувчи" нашриёти, 1996.
9. Хошимов К., Сафо Очил Ўзбек педагогикаси антологияси. Ўқув кўлланма. I- жилд. - Т., "Ўқитувчи" нашриёти. 1999.
10. Хошимов К., Сафо Очил. Ўзбек педагогикаси антологияси. Ўкув кўлланма II- жилд. - Т., "Ўқитувчи" нашриёти, 2010.

qo'shimcha adabiyotlar:

11. Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliy janob xalqimiz bilan birga quramiz. "O'zbekiston", 2017.
12. Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi inson manfaatlarini ta'minlash taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. "O'zbekiston", 2017.
13. O'zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo'yicha xarakatlar strategiyasi. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni, O'zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari to plami, 2017-yil. 6-son, 70-modda.
14. "O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabr "O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish kotsepsiyasini tasdiklash to'krisida"gi PF- 5847-son Farmoni.
15. Asqarova O M., Maxsudova M.A. Umumiy pedagogika va psixologiya. Darslik. Namangan: "Usmon Nosir" nashriyoti. 2022.
16. Asqarova O'.M. Pedagogikadan amaliy mashqlar va masnlalar (Bakalavriatning barcha pedagogik yo'nalishlari uchun o'quv-uslubiy qo'llanma). NamDU. - T… Istiqlol, 2005. -112 b. 17 Xasanboev P.J., Turakulov X., Xaydarov M… Xasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug'at - T., 2008.
axborot manbaalari
https://new.tdpu.uz/
https: //ex.uzi
http: //c-library.namdu.uz/
www.ziyouz.com