2-Mavzu. Kreativ pedagogika fanini o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida Reja

Texnik-texnologik malakalar:

• Texnik-texnologik malakalar:
• ta’lim jarayoniga zamonaviy texnik vositalarini tatbiq etish;
• dars jarayoni mazmunini texnologik pasport va texnologiya xarita yordamida yoritish;
• o’quv materiali mazmunini yorituvchi slaydlarni tayyorlash;
• o’quv mashg’ulotlarini axborot texnologiyalari, interfaol metodlar yordamida tashkil etish;
• ixtisoslik fani xususiyatidan kelib chiqqan holda turli texnik vositalardan foydalanish;
• o’quv materiallarini audio va video yozuvlari, taqdimot asosida bayon qilish;
• talaba-o’quvchilarda o’quv materialini mustahkamlash va o’quv topshiriqlarini berishda axborot texnologiyalarini qo’llash;
• Komp’yutyer imkoniyatlaridan foydalanishga doir o’quv topshiriqlarini ishlab chiqish;
• talaba-o’quvchilarning BKMni baholashni komp’yutyer asosida tashkil etish;
• talaba-o’quvchilarning bilim olganlik va tarbiyalanganlik darajalarini tashxis qilishda komp’yutyer yordamiga tayanish va b.sh.

Shaxsda kreativlik sifatlarini rivojlantirishning samarali yo’llari

• Patti Dryepeau tomonidan ham shaxsda kreativlik sifatlarini muvaffaqiyatli rivojlantirishning to’rtta yo’li ko’rsatilgan

Talaba-o’quvchilarda kreativlikni shakllantirish

• Talaba-o’quvchilarda kreativlikni shakllantirish
• Qiziqarli, murakkab vazifalar;
• aniq maqsad va vaqt bilan ta’minlash
• kreativlik muvozanatsizlik xissini yuzaga keltirishini anglatish;
• bezovtalik va qo’rquv hissidan xalos bo’lishga yordam berish;
• kreativ fikrlash ko’nikmalarini boshqa ko’nikmalar bilan rivojlantirishga yordam berish;
• “qutqarib” qolish emas, balki yo’l yo’riq ko’rsatish
• suhbatlar orqali rag’batlantirish;
• konstruktiv sharhlar bilan ta’minlash;
• yangi ko’rsatmalar bilan tanishtirib borish va o’zlarida kreativlikning boshqa turlarini ham rivojlantira olishlari;
• guruhda ishlay olishlari;
• hissiy jihatdan erkin va ijobiy fikrlarga ega bo’lishlari uchun poydevor bo’ladigan muhitni yaratish