*Okul yönetici ve öğretmenlerinin ihtiyaç duyduğunda İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yöneticilerine ulaşabilmesi
*Liderlik davranışlarını sergileyebilen yönetici ve çalışanların bulunması
*Öğretmen yönetici iş birliğinin güçlü olması
*Genç,tecrübeli öğretmen kadrosunun olması
*Kendini geliştiren gelişime açık ve teknolojiyi kullanan öğretmenlerin olması
*Okul Aile Birliğinin iş birliğine açık olması
*Bilişim Teknolojileri Sınıfının olması
*ADSL bağlantısının olması
*Ders dışı faaliyetlerin yapılması
*Veli iletişiminin güçlü olması
*Sınıf mevcutlarının ideal oluşu
*Sürekli devamsız öğrenci sayısının olmaması
100.Yıl Ortaokulu ile aynı çok yakın olmamız
|
*Ailelerin öğrencilerin eğitim-öğretim faaliyetlerine yeterli önem vermemesi
*Velilerin eğitim seviyesinin düşüklüğü ve çoğunun işsiz olması
*Okuma alışkanlığının az olması
*Öğrencilerin ortak bir okul kültüre sahip olmaması
*Öğrenci disiplin anlayışının yetersizliği
*Ücretli öğretmen sayısının fazla olması
*Kadrolu hizmetli ve memur personelinin yetersiz olması
* Rehber öğretmen eksikliği
*Okulun fiziki mekânlarının yetersizliği
*Sportif faaliyetler için kapalı spor salonunun olmayışı
|
