421(19)-guruh talabasi Tojiyev Sarvar Informatika o'qitish texnologiyalari va loyihalashtirish fanidan



Yüklə 100,86 Kb.
səhifə6/9
tarix18.11.2023
ölçüsü100,86 Kb.
#132774
1   2   3   4   5   6   7   8   9
421(19)-guruh talabasi Tojiyev Sarvar Informatika o\'qitish texno

Keys bayoni: Bilim olish faoliyatini tashkil etish va boshqarish uchun mo‘ljallangan hamda videodars, ma’ruza materiallari, taqdimot, kitob kabi o‘quv materiallari majmuasidan iborat muloqot rejimida ishlay oladigan inson-mashina majmuasi yoki masofaviy ta’lim shakli.
Keys topshirig’i: LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS —
TA’LIMNI BOSHQARUV TIZIMLARI) HAQIDA.
1. Administrator — ?
2. Chat —?
3. Forum —?
4. Masofaviy o‘qish — ?
5. Learning —?
6. Management —?
Yechimlari
1. Tizimda ishlash va uni boshqarish uchun keng huquqlarga ega bo‘lgan mutaxassis – xodim.
2. Axborot almashish real vaqtda olib boriladigan. internetdagi muloqot.
3. sayt orqali muloqot olib boorish shakli. Forumda suhbatlar foydalanuvchi yoki administrator tomonidan kiritilgan mavzu asosida olib boriladi.
4 Zamonaviy axborot-kommunikatsiya va raqamli texnologiyalarga asoslangan ta’lim tizimi. U o‘quvchiga ma’lum standartlar, ta’lim qonun-qoidalari asosida o‘qituvchi bilan muloqot olib borish hamda xohlagan vaqtida, istalgan joydan turib mustaqil ravishda shug‘ullanish imkoniyatini ta’minlaydi.
5. o‘qitish. LMS yordamida elektron kurs yoki o‘quv materiallarining yagona bazasini
yaratish mumkin. Bunday baza mavzu bo‘yicha shakllantirilgan bilimlar omboridir.
6. boshqaruv. Ta’limni administrator (yoki kursni tashkil etuvchi o‘qituvchi)
boshqarib boradi. U o‘quvchilar uchun kurs, topshiriq va testlarni belgilab beradi hamda uy vazifalari bajarilishini nazorat qilib boradi.

Topshiriq: Informatika fanlariga oid biron bir mavzuni muammoli keys-stadi metodiga loyihalashtiring
Keys topshirig’i: SMM-ijtimoiy media marketingning ijobiy va salbiy tomonlari

Salbiy

Ijobiy




1.Shaxsiy ma’lumotlarga katta taxdid yetkazish.
2.Kompyuter viruslari internet tarmog’ida keng ko’lamda tarqalishi.
3.Vaqtni yo’qotish misol sifatida o’yin qo’shiq yuklash va boshqa.
4.Internet tarmog’ida pornografiyani tarqlaishi
5.ijtimoiy tarmoqdan to’g’ri maqsadda foydalanmaslik
6.turli oqimlarga kirib ketishi

1.Ichki axborot tizimlari bilan oson integratsiya
2.onlayn so’rovlar misol sifatida CGI skripti onlayn so’rovlar o’tkazish.
3.Tugallanmas ta’lim masalan talabalar uy vazifalar uchun onlayn yordam olishlari mumkin.
4.Biz kamroq vaqt ichida ko’proq ish bajaramiz
5.Multimedia veb-sahifalarga kiritish imkoniyati mavjud.
6.Axborotdan cheksiz foydalanish.
7.Ish o’rinlari biznes va marketing
8.Axborotlarni tezlik bilan tarqatish,
9.Elektron tijorat bozori.
10.Bu odamlarga hatto uyda ham pul toppish imkoniyatini beradi





Xulosa: Xar bir odam internet tarmog’idan foydalanar ekan internet tarmog’idagi xavf xatardan ogox bo’lishlari shart. Uy sharoitida shaxsiy kompyuterimiz bo’lsa uydagi ukalarimiz yoki singillarimiz bilar bilmas xolatda turli saytlarga kirib turli xil o’yinlar o’ynab qolishiga yo’l qo’ymashimiz zarur. Xulosa qilib aytganda internet tarmog’idan foydalanishda salbiy tomonlaridan ko’ra ijobiy tomonlari ko’proqdir.


Topshiriq: Informatika fanlariga oid biron bir mavzuni hamkorlikda o’qitish texnologiyasiga loyihalshtiring
Mavzu: Word matn protsessorida hujjatga rasm joylashtirish uchun qanday amallar bajariladi
Bajarish uchun jadval:


Yüklə 100,86 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin