Unutmang: didaktik vazifani shakllantirish o'yinning umumiy maqsadini hisobga olishi kerak. O'yin muammosini shakllantirish
Bir tomondan, didaktik muammoni hal qilish va g'alaba qozonish uchun bolaning nima qilishi kerakligini aniqlang.
O'yin muammosini shakllantirish. Buni ikkita jumla bilan ifodalashga harakat qiling.
Birinchi iborani shunday boshlang: "Siz kerak ...".
Ikkinchi jumlani tuzing quyida bayon qilinganidek: "G'olib bo'lgan ...".
O'yin nomini tuzing
Unutmang: o'yin muammosini shakllantirish o'yinning umumiy maqsadini hisobga olishi kerak. O'yin topshirig'ining matni ko'pincha bolalar o'yin harakatlarining so'zlarini takrorlaydi va o'yinga nom beradi: "Rang bo'yicha oling", "Shakl bo'yicha yoying" va hokazo. O'yin natijasini shakllantirish
Didaktik o'yin natijasini 3 nuqtai nazardan shakllantiring:
O'yin maqsadiga erishish nuqtai nazaridan -buning natijasida bolalarning qanday o'yin qobiliyatlari shakllanishi kerak .
Didaktik muammoni hal qilish nuqtai nazaridan- qanday bilimlar mustahkamlanadi, qanday ta'lim ko'nikmalari va qobiliyatlari shakllanadi, qanday kognitiv aqliy jarayonlar rivojlanadi. .
Bola tomonidan o'yin vazifasini hal qilish nuqtai nazaridan -uning shaxsiy foydasi nima, unga erishish mezonlari qanday .
Unutmang: natija bayoni bevosita o'yinning umumiy maqsadiga qaratilishi kerak. Bolalarning o'yin harakatlarining ta'rifi
O'yin vazifasini hal qilishga qaratilgan bolalarning ob'ektiv harakatlarini aniqlang va shakllantiring (o'yinda taklif qilingan material bilan nima va qanday qilish kerak - parchalash, ma'lum bir ketma-ketlikda tartibga solish, qismlardan bir butunni yig'ish va hokazo. .).
