Foydalanilgan adabiyotlar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universitetini tashkil etish to‘g‘risida”gi PF-4797-sonli Farmoni. 2016-yil. 13-may. manba: https://lex.uz.
Mirziyoyev Sh. M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: “O‘zbekiston” NMIU, 2016.
Mirziyoyev Sh. M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. – T.: “O‘zbekiston”, 2017.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari” to‘g‘risidagi Qarori (“Xalq so‘zi” 2017-yil, 21-aprel).
“O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-sonli farmoni 07.02.2017. “Xalq so‘zi” gazetasi, 2017-yil, 28-(6722) soni.
O‘rta maxsus kasb hunar ta’limining umumta’lim fanlari davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturlari: R.X. Jo‘rayev, J.H Husanov, H.F Masudov va boshq. Sharq. 2001.
Ishmuxammedov R. Innovatsion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradoligini oshirish yo‘llari. Toshkent, 2003.
Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar / Ma’ruzalar matni. Tuzuvchilar: A.X.Qosimov, F.A.Holiqova. – T:. TATU, 2004.
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat / S.A.Madiyarova va boshq. – T:. “Iqtisod-moliya”, 2009.
Sayidahmedov N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. – T:. Oliy pedagogika instituti, 2003.
Tolipov O‘. Usmonbekova M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari – T:. “Fan” . 2006.
Abduvahobov U. Shaxs (Komil inson haqida). – T.: “Vatan”, 1996.
Bo‘ronov M. O‘zbek tili o‘qitish metodikasining ba'zi masalalari Nukus, «Bilim» 1998.
Bo‘ronov M. O‘qituvchilar nutqidagi dialektal xatolar va ularni bartaraf qilish yo‘llari. Nukus, «Qoraqalpog‘iston», 1990.
Ziyodova T. Tilsim topishmoqlari-nutqiy faoliyatini shakllantirish omili. Toshkent, «O‘qituvchi» 1999.
Yoqubjonova O. Ona tilidan sinfdan tashqari ishlar. Toshkent, «O‘qituvchi» 1984.
Tursunov U, Muxtarov J. Rahmatullaev Sh. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. Toshkent. 1992.
Umumiy o‘rta ta'limning davlat ta'lim standarti va o‘quv dasturi Ona tili, O‘zbek tili (ta'lim boshqa tilda olib boriladigan maktablar uchun) 1999 yil, 1-maxsus son.
Shomaqsudov Sh, Shoahmedov Sh. Nega shunday deymiz. Toshkent, 1988.
G‘ulomov A.Q. Ne'matov H. G‘. Ona tili ta'limi mazmuni. T, «O‘qituvchi» 1995.
O‘zbеk tili dоimiy аnjumаni mаtеriаllаri (1991, 1993, 1995, 1997, 1999, 2001, 2003, 2005, 2007, 2009).
O‘zbеk tilining аsоsiy imlо qоidаlаri. –Т., 1999.
13. Roziqov O. O‘zbek tilidan dars tiplari. –T., 1976.
Nurmonov A., Sobirov A., Qosimova N. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. 1-jild. –T., 2001.
Nurmonov A., Sobirov A., Yusupova Sh. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. 2-jild. –T., 2002.
G’ulоmоv. Оnа tili dаrslаridа аktivlik prinsipini аmаlgа оshirishning zаruriy аsоslаri. T.: “O‘qituvchi”, 1989.
Yo‘ldоshеv R. Оnа tili dаrslаridа o‘quvchilаrning nutqini o‘stirish. T.: “O‘qituvchi”, 1978.
G’ulоmоv A. 4 – sinfdа оnа tili dаrslаridа o‘quvchilаrning mustаqil ishlаri. T.: “O‘qituvchi”.
G’ulоmоv A. Оnа tilidаn o‘quvchilаrning mustаqil ishlаrini tаshkil etish. T.: “O‘qituvchi”, 1989.
Internet ma’lumotlari: www. ziyonet.uz
Alisher Navoiy nomidagi ToshDO‘TAU O‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish fakulteti III kurs 302 – guruh talabasi Shodiyev Mirjalolning “Hozirgi o‘zbek adabiy tili darslarida AKTdan foydalanish” mavzusida yozilgan kurs ishi himoyasi haqida
XULOSA
Mavzu dolzarbligi_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Adabiyotlardan foydalanganlik darajasi_____________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Mavzuning yoritilishi______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ilmiy xulosalanganlik darajasi_____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________
Yutuqlari_________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kamchiliklari_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Rahbar xulosasi_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dostları ilə paylaş: |