Andijon davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi «pedagogik innovatika»

fani bo‘yicha


SILLABUSI
(2-kurs kunduzgi ta’lim shakli uchun)

Bilim sohasi: 100000– Ta’lim

Ta’lim sohasi: 110000– Ta’lim
Ta’lim yo‘nalishi: 60110100 – Pedagogika (qo‘shimcha tarbiya fani
o‘qituvchisi) ta’lim yo‘nalishi


Andijon – 2023




MODUL FAN (SILLABUSI)
Pedagogika fakulteti
60110100 -Pedagogika (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi) ta’lim yo‘nalishi

Umumiy ma’lumotlar
Fan nomi: Pedagogik innovatika
Fan turi: Tanlov
Fan kodi: PedIn 204	Kredit miqdori: 4		Semestr: 3
Kafedra nomi: Pedagogika va psixologiya
Ta’lim shakli		Kunduzgi
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar		120
Ma’ruza mashg‘ulotlari		30
Seminar mashg‘ulotlari		30
Amaliy mashg‘ulotlari		-
Mustaqil ta’lim		60
Baholash shakli		Imtixon
Fan tili		O‘zbek

Fanning qisqacha mazmuni

Fanni o‘qitishdan maqsad- talabalarni pedagogik innovatikaga doir bilimlar bilan qurollantirishdan iborat. Pedagogik yangiliklarni yaratilishi, ularning baholanishi hamda pedagoglar jamoasi tomonidan o‘zlashtirilishi,shu bilan birga uni amaliyotda qo‘llash va foydalanish yo‘llarini tadqiq etishdan iborat. Fanning vazifasi- pedagogic fanlar va amaliyoti sohalaridan biri sifatida pedagogik innovatika haqidagi tasavvurlarni hosil qilish,innovatsiya va uning turlari, mazmunini ochib berish, pedagogic innovatsiyalar va ulardan pedagogik faoliyatni amalga oshirishda foydalana olish ko‘nikmasini shakllantirishdan iborat.

Ta’lim natijalari
	Bilimlar jihatidan:
T1	Pedagogik innovatika tushunchasi, uning mohiyati, mazmuni, innovatsiya va uning turlari, innovatsion jarayon va uning o‘ziga xosliklari, pedagogik innovatikaning asosiy tushunchalari(innovatsiya, innovatsion jarayon, innovatsion faoliyat, innovatsion salohiyat, innovatsion fikrlash) haqida tasavvurga ega bo‘lishi kerak.
T2	Pedagogik innovatsiyalarni o‘rganishda tizimli yondashuvga tayanish, pedagogik jarayonda innovatsiyalardan foydalanish, innovatsion jarayonlarni boshqara olishni bilishi va ulardan foydalana olishi lozim;
T3	Pedagogik innovatsiyalarni tasnif etish, innovatsion faoliyatni tashkil etish va mustaqil tarzda o‘zining innovatsion salohiyatini oshirib boorish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak.

Fan mazmuni
Mashg‘ulot turi: ma’ruza (M) III-SEMESTR
M1	Pedagogik innovatika – pedagogikaning alohida sohasi sifatida.
M2	Innovatsiya va uning turlari.
M3	Pedagogik innovatsiya va uning o‘ziga xosliklari.
M4	Pedagogik innovatsiyalarni hayotga tatbiq etish mexanizmi.
M5	Pedagogik yangiliklarni loyihalash va hayotga tatbiq etish.
M6	Yangilik kiritishlarga qarshilik ko‘rsatuvchi omillar.
M7	Innovatsion-pedagogik faoliyatda refleksiya.
M8	Yangi ta’lim mazmunini loyihalash.
M9	Ilmiy maktablar doirasida pedagogik innovatsiyalar
M10	Ta’lim muassasasidagi innovatsion jarayonlar va ularni boshqarish
M11	O‘qituvchilarning innovatsion faoliyati va innovatsion salohiyati.
M12	Yangilik kiritishda didaktik g‘oya va konsepsiya darajasi
M13	Masofaviy ta’limda innovatsiyalar
M14	Innovatsion jarayonlarni tizimli boshqarishning tashkiliy modeli
M15	Pedagogika kollejlari ichki boshqaruvida pedagog kadrlarni innovatsion salohiyatining boshqarilishi
Mashg‘ulotlar shakli: SEMINAR(S)
III-SEMESTR
S1	Pedagogik innovatika – pedagogikaning alohida sohasi sifatida.
S2	Innovatsiya va uning turlari.
S3	Pedagogik innovatsiya va uning o‘ziga xosliklari.
S4	Pedagogik innovatsiyalarni hayotga tatbiq etish mexanizmi.
S5	Pedagogik yangiliklarni loyihalash va hayotga tatbiq etish.
S6	Yangilik kiritishlarga qarshilik ko‘rsatuvchi omillar.
S7	Innovatsion-pedagogik faoliyatda refleksiya.
S8	Yangi ta’lim mazmunini loyihalash.
S9	Ilmiy maktablar doirasida pedagogik innovatsiyalar
S10	Ta’lim muassasasidagi innovatsion jarayonlar va ularni boshqarish
S11	O‘qituvchilarning innovatsion faoliyati va innovatsion salohiyati.
S12	Yangilik kiritishda didaktik g‘oya va konsepsiya darajasi
S13	Masofaviy ta’limda innovatsiyalar
S14	Innovatsion jarayonlarni tizimli boshqarishning tashkiliy modeli
S15	Pedagogika kollejlari ichki boshqaruvida pedagog kadrlarni innovatsion salohiyatining boshqarilishi
Mustaqil ta’lim: (MT)
1	amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish va uy ishlarini bajarish 10 s
2	taqdimot tayyorlash, manbaalar bilan ishlash; 4 soat
3	esse – dolzarb mavzu bo‘yicha shaxsiy fikrini tanqid, publisistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish 6 soat
4	keys-topshiriqlarini tuzish 6 soat
5	berilgan mavzular asosida referat tayyorlash 6 soat
6	konspekt yozish; 6 soat
7	glossariy tuzish; 6 soat
8	mavzuli portfoliolar tuzish; 6 soat
9	axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash 4 soat
10	manbaalar bilan ishlash; 6 soat
Jami: 60 soat
Asosiy adabiyotlar
1	M.X.To‘xtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. Pedagogika darslik.T.: O‘zbekiston faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.
2	Azizxodjayeva N.N.Pеdagogik texnologiya va pеdagogik mahorat.O‘quv qo‘ll. O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006. -159 b
3	Xutorskiy A.V. Pedagogicheskaya innovatika: metodologiya, teoriya i praktika. O‘quv qo‘llanma. M.: Izd-vo UNS DO, 2005.
4	Ishmuxammedov R., Abduqodirov A., Pardayev A.. Tarbiyada innovatsion texnologiyalar. O‘quv qo‘llanma. T.: Fan va texnologiya, 2010.
Qo‘shimcha adabiyotlar
1	Zufarov Sh. Innovatsiya - pedagogika kollejlari ta’lim jarayoni samaradorligi omili sifatida. // Pedagogika kollejlari ta’lim jarayonini takomillashtirish muammolari. Vazirlik miqyosidagi ilmiy-amaliy anjuman materiallari. 29 aprel, 2009 yil. –B. 55-57.
2	Zufarov Sh. Innovatsiya - pedagogika kollejlarini boshqarishda innovatsiyalarni joriy etishning o‘ziga xosliklari. // Pedagogika kollejlari ta’lim jarayonini takomillashtirish muammolari. Vazirlik miqyosidagi ilmiy-amaliy anjuman materiallari. 29 aprel, 2009 yil. –B. 55-57.
3	Hamdamova M. Yoshlarning intellektual salohiyatini rivojlantirish mexanizmining pedagogik-psixologik asoslari (uslubiy tavsiyalar). TDPU, 2007.
4	Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari.-T.: O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi. 2006.-261 b.
5	Xoliqov A. Pedagogik mahorat. Darslik. -T.: Ixtisod-moliya, 2011. - 420 6.
6	Ibragimov X., Yoldoshev U. va boshkalar Pedagogik psixologiya. O‘quv qo‘ll. T.: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2009, - 400 b
7	O‘zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida. (O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017y., 6-son, 70-modda)
8	O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6–noyabrdagi "O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim - tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora tadbirlari to‘g‘risida"gi PF - 6108-son farmoni.