1 – amaliy mashg’ulot Mavzu:Sanoq sistemalari va unda amallar bajarish, bir sanoq sistemasidan boshqasiga o‘tish.
Reja: Sanoq sistemalari va unda amallar bajarish.
Bir sanoq sistemasidan boshqasiga o‘tish.
3. Mustaqil topshiriqlar bajarish.
Mashg’ulotning maqsadi: Sanoq sistemalari va unda amallar bajarishni o’rganish.
Bir sanoq sistemasidan boshqa sanoq sistemasiga o’tish ko’nikmalarini shakllantirish.
Dars o’tish usuli: Takrorlash, suhbat va savol-javob, mavzu mazmunidan kelib chiqib talabalarga mustaqil topshiriqlar berish va ularni tasavvurini bilish.
Dars o’tish vositalari: Doska,o’uv va uslubiy qo’llanma, topshiriqlar majmuasi.
Dars mazmuni: Darsning xronologik xaritasi – 80 minut.
Tashkiliy qism – 2 minut
Talabalar bilimi darajasini aniqlash – 10 minut
Yangi mavzu o’tish (komputerda mustaqil topshiriq) – 50 minut
Yangi mavzu ni o’zlashtish darajasini aniqlash- 10 minut.
Sinov savollari – 5 minut.
Uyga vazifa – 3 minut.
Darsning borishi Sanoq sistemalari Sanoq sistemalari deganda sonlarni yozish va tanlash qoidalarining majmuasi tushuniladi. Sanoq sistemalari ikki turga bo’linadi: pozitsion va pozitsion bo’lmagan. Sanoq sistemasida raqamlar soni uning asosi deb yuritiladi. Har qanday son raqamlar ketma-ketligi ko’rinishida yoziladi:
o’nlik sanoq sistemasida 198510, 137,8510 ikkilik sanoq sistemasida 10012, 11001,012 sakkizlik sanoq sistemasida 65348, 234, 058 Bu yerda sonlarning indeksi uning asosini bildiradi. Sonlarni yozishda har bir raqamning qiymati uning turgan o’rniga bog’liq bo’ladi. Sonda raqam uchun joy razryad, sondagi raqamlar soni esa sonning razryadi deb ataladi.Komputerda sonlar ikkilik, sakkizlik, o’n oltilik sanoq sistemalarida ham ifodalanishi mumkin.