Aylik eğİTİm plani ekim okul Adı: ay: Yaş Grubu (Ay) : Öğretmen Adı : kazanimlar ve göstergeleri
Yüklə 462,2 Kb.
|
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Kazanım 12. Değişik ortamlardaki kurallara uyar. Göstergeleri: İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir ÖZ BAKIM BECERİLERİ Kazanım 4. Yeterli ve dengeli beslenir. Göstergeleri: Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir. ÖĞRENME SÜRECİ “Değirmenci Baba” rondu çocuklarla oyun şeklinde uygulanır. Yorgun uyuyordu yaslanmış bir çuvala, Yorgun uyuyordu değirmenci baba. Tiki tak tiki tak değirmenim Çabucak çabucak dönüyor. Unlar savruldu her yer bembeyaz oldu. Kalk artık uyuma değirmenci baba. Çocuklar halka olurlar. Ortada bir tane değirmenci baba olur. Değirmenci uyur, sözler söylenerek hareketleri yapılır. En son nakaratı söylenince değirmenci uyanır halkadaki çocuklar kaçışır. Kaçışan çocukları değirmenci kovalar. Yakaladığı çocuk “Değirmenci Baba” olur.
Sınıf oyuncakları SÖZCÜKLER ve KAVRAMLAR Değirmenci, un, savrulmak AİLE KATILIMI Minik meyveler portfolyo dosyasının 7. Sayfası tekrar okula gönderilmek üzere velilere teslim edilir. DEĞERLENDİRME Drama etkinliğini beğendiniz mi? Oyunumuzun adını hatırlıyormusunuz?
Öğrenme Merkezlerinde Oyun Kahvaltı, Temizlik Etkinlik Zamanı 29 EKİM Türkçe ve Müzik Etkinliği (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği) CUMHURİYET BAYRAMI Sanat Etkinliği (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği)
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve öğretmen çocukların ellerine gülen yüz stakerları yapıştırır ve yarın görüşmek üzere çocuklarla vedalaşılır. GENEL DEĞERLENDİRME: ETKİNLİK PLANI 29 EKİM Etkinlik türü: Türkçe ve Müzik Etkinliği (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği) Yaş grubu : KAZANIM VE GÖSTERGELER BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler SOSYAL GELİŞİM Kazanım 10. Sorumluluklarını yerine getirir. Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir Kazanım 11. Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır. Göstergeleri: Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder ÖĞRENME SÜRECİ Çocuklara “29 Ekim” adlı şiir söylenir. Birlikte tekrar edilir. 29 Ekim 29 Ekim’de, Al bayrağım göklerde Cumhuriyet kuruldu. Övünçle dalgalanır Ulus özgür sesini, Cumhuriyet Bayramı Tüm dünyaya duyurdu. Hep kıvançla kutlanır “Cumhuriyet Hürriyet Demek” adlı şarkı önce CD’den dinlenir. Sonra ritim tutularak söylenir. Cumhuriyet Hürriyet Demek Cumhuriyet, hürriyet demek, Cumhuriyet özgürce yaşamak, Uygarlığa, çağdaşlığa, Durmadan yılmadan koşmak demek.
Müzik cd’si SÖZCÜKLER ve KAVRAMLAR 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı AİLE KATILIMI Evdeki gazete ve dergilerden yararlanarak bir Atatürk albümü oluşturmaları istenir. DEĞERLENDİRME Şiirimizin adını hatırlıyor musunuz? Şarkımızı kim tekrar söylemek ister?
Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir Kazanım 11. Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır. Göstergeleri: Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder ÖĞRENME SÜRECİ Birgün sonra Cumhuriyet Bayramı’nı kutlayacağız. Yıllar önce yurdumuza düşmanlar girmişti. Onlar bizi yurdumuzdan atmak istiyorlardı. Atatürk ve silah arkadaşlarının yani dedelerimiz düşmanlarla savaştı ve kazandılar. Düşmanları yurdumuzdan kovdular. Bunun için biz bu bayramı kutluyoruz der ve önceden öğretmen tarafından hazırlanan süslerle sınıt süslenir MATERYALLER: Sınıf süsleri SÖZCÜKLER ve KAVRAMLAR 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı AİLE KATILIMI Yarın okulda düzenlenecek törene çocuğunuzla birlikte katılabilirsiniz. DEĞERLENDİRME Yarın hangi bayram olduğunu hatırlıyormusunuz? Bu bayramı kim armağan etti biliyormusunuz? Atatürk’ün kim olduğunu kim söylemek ister? UYARLAMA: GÜNLÜK AKIŞ Okul adı : Tarih : Yaş grubu (Ay): Öğretmen Adı Güne Başlama Zamanı Oyun Zamanı Öğrenme Merkezlerinde Oyun Kahvaltı, Temizlik Etkinlik Zamanı KIZILAY Türkçe ve Drama Etkinliği (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği) GEZİ ZAMANI Oyun ve Alan Gezisi (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği)
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve öğretmen çocukların ellerine gülen yüz stakerları yapıştırır ve yarın görüşmek üzere çocuklarla vedalaşılır. GENEL DEĞERLENDİRME: ETKİNLİK PLANI KIZILAY Etkinlik türü: Türkçe ve Drama Etkinliği (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği) Yaş grubu : KAZANIM VE GÖSTERGELER BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. SOSYAL GELİŞİM Kazanım 8. Farklılıklara saygı gösterir. Göstergeleri: Kendisinin farklı özellikleri olduğunu söyler. İnsanların farklı özellikleri olduğunu söyler. Kazanım 12. Değişik ortamlardaki kurallara uyar. Göstergeleri: İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır ÖĞRENME SÜRECİ Çocuklara içinde bulunulan haftanın Kızılay Haftası olduğu söylenir. Kitap köşesine Kızılay’ın faaliyetlerini anlatan resimli kitaplar konulur. Kızılay’la ilgili afişler konu panosuna asılır. Meslek köşesine doktor ve hemşire önlükleri, hemşire kepi, doktor araç gereçleri, ilaç kutuları konulur. Köşede mümkünse çocukların boyunda bir sedye oluşturulur. Öğretmen çocukları güler yüzle karşılar. Köşelerde bulunan Kızılay kurumunun etkinliklerini yansıtan resimler incelenerek çocuklara bu konuda bilgi verilir. Kızılay kurumunun büyük felaketlerde, salgın ve hastalık durumlarında insanlara ücretsiz olarak sağlık yardımı götüren bir kurum olduğu anlatılır. Öğretmen sınıfa bir çadır kurar. Çadır kurma işi çocukların yardımı ile yapılır. Çadırın içine meslekler köşesinde bulunan sağlık araç gereçleri konulur. Dış bölümüne iki tane büyük tencere ve kepçeler yerleştirilir. Çocuklar seçtikleri köşelerde ve çadırda serbestçe oynarlar. Öğretmen oyunlarına katılarak Kızılay görevlilerinin hastaları tedavi etme davranışını oyuna yansıtır. İhtiyaç sahiplerine yiyecek dağıtımı, hasta bakımı gibi olaylar dramatize edilir. MATERYALLER: Resimli kitaplar, afişler, doktor ve hemşire önlükleri, hemşire kepi, doktor araç gereçleri, ilaç kutuları, Köşede mümkünse çocukların boyunda bir sedye oluşturulur. SÖZCÜKLER ve KAVRAMLAR Sedye, çadır, Kızılay haftası DEĞERLENDİRME Çadırı ne için ve nerelerde kullanırız? Çadırda yaşayabilmek için başka nelere ihtiyacımız var? Kızılay ne demek? UYARLAMA ETKİNLİK PLANI GEZİ ZAMANI Etkinlik türü: Oyun ve Alan Gezisi (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği) Yaş grubu : KAZANIM VE GÖSTERGELER DİL GELİŞİMİ Kazanım 2. Sesini uygun kullanır. Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu, hızını ve şiddetini ayarlar. Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. Göstergeleri: Konuşmak için sırasını bekler. Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.
Çocuklarla birlikte Kızılay’a gidilir. Yetkili kişilerden Kızılay’ın yaptığı çalışmalar hakkında bilgi alınır. Gezi sonunda çocuklara en çok neyin ilgilerini çektiği sorulur. Yetkili kişilerin verdiği bilgilere dayanarak değişik sorular sorulur. Bizler Kızılay’ı desteklemek ve insanlara yardımcı olabilmek için ne yapabiliriz?” denilerek Kızılay kurumunu ilaç, giyecek, para gibi yardımlarla desteklemenin öneminden bahsedilir. MATERYALLER: Sınıf oyuncakları SÖZCÜKLER ve KAVRAMLAR Deprem, itfaiyeci, Kızılay AİLE KATILIMI Çocuğunuzla yapılan gezi hakkında sohbet edebilirsiniz. DEĞERLENDİRME Kızılay’ı desteklemek ve insanlara yardımcı olabilmek için ne yapabiliriz? UYARLAMA: GÜNLÜK AKIŞ Okul adı : Tarih : Yaş grubu (Ay): Öğretmen Adı Güne Başlama Zamanı Oyun Zamanı Öğrenme Merkezlerinde Oyun Kahvaltı, Temizlik Etkinlik Zamanı ÖRÜMCEKLER Türkçe ve Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği) ÖRÜMCEK Müzik ve Drama Etkinliği (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği)
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve öğretmen çocukların ellerine gülen yüz stakerları yapıştırır ve yarın görüşmek üzere çocuklarla vedalaşılır. GENEL DEĞERLENDİRME: ETKİNLİK PLANI ÖRÜMCEKLER Etkinlik türü: Türkçe ve Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları (Bütünleştirilmiş Grup Etkinliği) Yaş grubu : KAZANIM VE GÖSTERGELER BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. DİL GELİŞİMİ Kazanım 10. Görsel materyalleri okur. Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir ÖĞRENME SÜRECİ “Örümcekler” adlı parmak oyunu çocuklarla oynanır. Örümcekler Örümcekler her zaman işlerini tamamlarlar, Bozulan ağlarını bıkmadan onarırlar, Bir sineği yakalayınca (Tutma hareketi yapılır.) Hemen her tarafını dolamaya başlar. Dolar da dolar, dolar da dolar (Dolama hareketi yapılır.) Yuvasından hepimize selam yollar (El sallanır.) (N. Şirin) Parmak oyununun ardından resimli kitaplardan örümcekler incelenerek, yaşamı hakkında bilgi sahibi olunur. Doğadaki canlıların her şeyi çok güzel bir şekilde nasıl yapabildikleri üzerine konuşulur. Ardından “Örümcek Ailesi” adlı hikâye çocuklara anlatılır. “Bir gün anne ve yavru örümcek ormanda gezerken karşılarına bir ağaç çıkmış, Anne örümcek “Ben bu ağaca tırmanabilirim.” demiş. Tam ağacın ortasına geldiğinde, önce bir yağmur, şip şap yağmış; sonra dolu, duba duba yağmış; sonra rüzgâr vuuuuu vuuuuu diye esmiş anne örümceği fırlatmış. Sıra yavru örümceğe gelmiş. Tırmanmış tırmanmış. Yağmur ve dolu yağmış. Rüzgâr esmesine rağmen yavru örümceği fırlatamamış. Ağacın tepesine kadar tırmanmış. Annesine ağacın tepesinden merhaba demiş. Karnındaki ipinden ona uzatmış annesi de ipe tutunarak hızlı hızlı yavru örümceğin yanına tırmanmış. Şimdi iki örümcekte ağaçtaymış.” (N. Şirin) MATERYALLER: Resimli kitaplar SÖZCÜKLER ve KAVRAMLAR Anne, ağaç, tırmanış, örümcek DEĞERLENDİRME Anne örümcek ağaca neden tırmanamamış olabilir? Yavru örümcek ne yapmışta ağaçtan düşmemiş?
Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir ÖĞRENME SÜRECİ Çocuklar duvara yüzükoyun dönerek çömelirler. Örümcek şarkısını söyleyerek yukarıya doğru tırmanma hareketi yaparlar. Örümcek Bak bak bak! Bir örümcek duvara çıkıyor gizlice, Duvara çıkıyor ağlarını örüyor. Bir sağa bir sola sallanıyor. Sallan sallan örümcek yaylan yaylan örümcek! (nakarat) Sallan sallan örümcek yaylan yaylan örümcek! Şarkıda sallan sallan sözleri geçtiği zaman çocuklar yanlara doğru sallanarak geri çömelirler.
Sınıf materyalleri SÖZCÜKLER ve KAVRAMLAR Sağ-Sol Kavramı AİLE KATILIMI Örümcekler” adlı parmak oyununun sözleri çocuklarıyla birlikte uygulamaları için velilere gönderilir. DEĞERLENDİRME Bugün hangi şarkıyı öğrendik? Örümcek hangi yöne eğiliyor? Sağ elinizi havaya kaldırabilirmisiniz? UYARLAMA: Yüklə 462,2 Kb. Dostları ilə paylaş:
|