5. Fənnin təqvim planı:
5.1. Mühazirə dərslərinin mövzuları və qısa icmaları
Həftələr
|
Mövzunun adı və qısa icmalı
|
Saat
|
Tarix
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Mövzu№ 1.Giriş.Ümumi anlayış.
|
2
|
28.01.15
|
|
Mövzu№ 2. Şəhər əkililərinin sistemi
|
2
|
4.02.15
|
|
Mövzu№3.Şəhərsalma aspekti
|
2
|
11.02.15
|
|
Mövzu№4. Yaşıl əkililər sisteminin formalaşma prinsipləri
|
2
|
18.02.15
|
|
Mövzu№ 5.Yaşıllaşdırma sisteminin əsas elementləri
|
2
|
25.02.15
|
|
Mövzu№6. Çoxfunksiyalı parklar
|
2
|
4.03.15
|
|
Mövzu№ 7.İxtisaslaşdırılmış parklar
|
2
|
11.03.15
|
|
Mövzu№ 8. Şəhər yaşıl əkililərinin normalaşdırılması və yerləşdirilməsi
|
2
|
18.03.15
|
|
Mövzu№ 9.Şəhərin planlaşma strukturu və funksional təşkili
|
2
|
25.03.15
|
|
Mövzu№ 10. Ümumi, xüsusi və məhdud istifadəli əkililər.
|
2
|
1.04.15
|
|
Mövzu№ 11. Küçə əkililəri
|
2
|
8.04.15
|
|
Mövzu№ 12.Bulvarlar
|
2
|
15.04.15
|
|
Mövzu№ 13. Mikrarayon və məhəllələrdə yaşıl əkililər
|
2
|
22.04.15
|
|
Mövzu 14. Uşaq müəssisələri sahələrində əkililər
|
2
|
29.04.15
|
|
Mövzu 15. Sənaye sahələrində yaşıllaşdırmanın xarakteri
|
2
|
6.05.15
|
|
Mövzu
|
30
|
|
5.2. Məşğələ dərslərinin mövzuları və qısa icmaları
5.4. Kurs işləri (layihələri) dərslərinin mövzuları və qısa icmaları
Həftələr
|
Mövzunun adı və qısa icmalı
|
Saat
|
Tarix
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Mövzu № 1. Landşaft sistemlərinin dizaynı və ya Azərbaycanın qəsəbə və şəhərlərində istirahət zonasının landşaft-dizayn layihələndirilməsi.
Park üzərində təbii şəraitin mövcud olduğu (əkililər, hovuzlar, relyef), landşaft memarlığının müxtəlif üsulları, yaşıl əkililərin və mühəndis abadlaşdırılmasının tətbiqilə dəyişdirilən, özünü memar - təşkilatı kompleks kimi təqdim edən geniş ərazidir ki, (10 hekt. başlayaraq), orada gigiyenik və estetik cəhətdən əhalinin istirahəti üçün əlverişli şərait yaradılmışdır.
Mədəniyyət və istirahət parkı yaşıl massiv olub planda ölçüsünə görə əhalinin yerləşdiyi məntəqə və təbii xarakterinə görə əhalinin istirahəti üçün, mədəni – maarifi idman, siyasi və digər tədbirləri keçirmək üçün ən yaxşı şəraiti təmin edir
|
20s.
|
mart - 7s.
aprel - 7s.
may – 6s.
|
|
Şəhərlərdə yaradılmış qısa müddətli və uzun müddətli istirahət üçün şəhərətrafı və şəhərdən kənarda təbii massivlər istirahət zonasına aiddir. Kütləvi istirahət zonaları şəhərin sərhəddindən 25-150 km. radiusda keyfiyyətlərinə görə şəhər ətrafı ərazinin ən əlverişli yerlərində - əksər hallarda meşə massivlərində və iri hovuzların sahillərində yerləşirlər.Təbiəti qorumaq üçün kütləvi istirahət zonasında yaşıl kütləyə gələnlərin sayı 1 hektara 10 adamdan artıq olmamalıdır, insanların kütləvi yığıldıqları yerlərdə (çimərliklərdə və s.) isə 1 hektara 30 adam.
Kütləvi istirahət zonalarında - çimərlik, istirahət bazası, avto, moto və vellostansiyalar, meşə qoruyucuları, balıq ovu məntəqəsı, bir günlük istirahət evi, bir günlük istirahət bazası, istirahət düşərgəsi, otell - pansionat, idman bazası (idman klub), sanatoriyalar, istirahət evləri, uşaq düşərgələri yerləşdirilə bilər.
Ən mənzərəli yerlərlə, hərəkət xətti (marşrutu) müəyyən ölçüdə tərtib edilmiş avtomobil və piyada yolları salırlar. Ərazidə müxtəlif obyektləri elə yerləşdirirlər ki, onlarla daha rahat əlaqə yaratmaq olsun.
|
|
|
5.5. Fənn üzrə sərbəst işlərin mövzuları
Sıra
№-si
|
Mövzunun adı
|
1.
|
Kiçik memarlıq elementləri və onların dizaynda rolu, onlar haqda referat.
|
2.
|
Yaşıllıq əkintiləri və onların dizaynda rolu.(referat)
|
3.
|
Gül-çiçək əkintiləri onların dizaynda rolu.(referat)
|
4.
|
|
5.
|
|
6.
|
|
7.
|
|
8.
|
|
9.
|
|
10.
|
|
11.
|
|
12.
|
|
13.
|
|
14.
|
|
15.
|
|
16.
|
|
17.
|
|
18.
|
|
19.
|
|
20.
|
|
6. Davamiyyətə verilən tələblər.
Dərsə davamiyyətə görə verilən maksimum bal 10 baldır. Balın miqdarı əsasən: tələbə semestr ərzində fənn üzrə bütün dərslərdə iştirak etdiyi halda ona 10 bal verilir. Semestr ərzində fənnin tədrisinə ayrılan saatların hər buraxılan 10 %-nə 1 bal çıxılır. Bütün fənlər üzrə semestr ərzində buraxılmış dərs saatlarının ümumi sayı normativ sənədlərdə müəyyən olunmuş həddən yuxarı olduğu halda tələbə imtahan sessiyasına buraxılmır və onun haqqında müəyyən qərar qəbul edilir.
7. Qiymətləndirmə.
Tələbənin biliyi maksimum 100 balla qiymətləndirilir. Bundan 50 balı tələbə semestr ərzində, 50 balı isə imtahanda toplayır. Semestr ərzində toplanan 50 bala aşağıdakılar aiddir: dərsə davamiyyətə görə ─ 10 bal;sərbəst işə görə ─ 10 bal; məşğələ (seminar) və ya laborator dərslərin nəticələrinə görə - 30 bal.Əgər fənn üzrə kurs işi (layihəsi) nəzərdə tutulubsa, onda məşğşlə (seminar) və laborator dərslərinə görə 20 bal, kurs işinin (layihəsinin) hazırlanması vəmüdafiəsinə görə 10 bal verilir.
Tələbənin imtahanda topladığı balın miqdarı 17 baldan aşağı olmamalıdır. Fənn üzrə ayrılmış bütün saatların 30 %-dən çoxunda iştirak etməyən tələbə həmin fənnin imtahanına buraxılmır.
Fənn üzrə semestr ərzində toplanmış balın yekun miqdarına görə tələbənin biliyi Avropa Kredit Transfer Sisteminə (AKTS) görə aşağıdakı kimi qiymətləndirilir:
51 baldan aşağı – “qeyri-kafi” – F
51 - 60 bal – “qənaətbəxş – E
61 - 70 bal – “kafi” – D
71 - 80 bal – “yaxşı – C
81 - 90 – “çox yaxşı – B
91 - 100 – “əla” – A
8. Davranış qaydalarının pozulması. Tələbə Universitetin daxili nizam-intizam qaydalarını pozduqda Əsasnamədə nəzərdə tutulan qaydada tədbir görülür.
9. Fənn üzrə tələblər, tapşırıqlar.
10. Tələbələrin fənn haqqında fikrinin öyrənilməsi.
Müəllim: R.Ş.Əliyeva _____________ ( )
“27” yanvar 2015 il.
Dostları ilə paylaş: |
