Jild: 03 | Nashr: 01 | Yanvar 2022 “BILIG – ILMIY FAOLIYAT” nashri http://bilig.academiascience.or 78 Demak, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi yangi pedagogik texnologiyalar,
nazariyalar, konsepsiyalarning muallifi, ishlab chiqaruvchisi, tadqiqotchisi,
foydalanuvchisi va targ‘ibotchisi sifatida namoyon bo‘ladi.
Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining innovatsion faoliyati xalq ta’limi
pedagogikasining bosh muammolaridan biridir. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchi
innovatsion
faoliyatining
eng
muhim
tarkibiy
qismlaridan
biri
yuksak
professionalizm – akmeologiya, yunoncha eng oliy nuqta, eng gullagan davr, yuksak
professionalizm ma’nolarini beradi. Kasbiy yetuklik va mahoratni bildiradi.
Ta’lim muassasasi o‘qituvchisining faoliyati shaxsni tarbiyalash jarayonida
ta’lim-tarbiya olish sharoitlarini yaratish, uning ehtiyojlarini qondirish va
qobiliyatlarini ochish hamda rvojlantirishga yo‘naltirilgan bo‘lishi lozim. Ta’lim
muassasasi o‘qituvchisining malakasi maxsus va pedagogik fanlar bilan yoritiladigan
ikki qirraga ega bo‘lishi lozim. Pedagog-o‘qituvchi “Nima uchun o‘qitish kerak?”,
“Qanday o‘qitish kerak?”, “Natijada nimaga erishiladi?” kabi savollarga javob topishi
lozim.
O‘zbekiston Respublikasining ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, ta’lim-
tarbiya jarayonini tashkil etishning huquqiy me’yoriy hujjatlari, ta’lim-tarbiya
jarayoniga psixologik yondashuv, o‘quv jarayoniga axborot-kommunikarsiya
tenologiyalarini qo‘llash, boshlang‘ich ta’limda media mahsulot (video, audio,
taqdimot va gipermatn)lardan foydalanish, boshlang‘ich ta’limda innovatsion
yondashuvlar, boshlang‘ich ta’limda o‘quv jarayonini tashkil etishning zamonaviy
usullarini haqida tushunchaga ega bo‘lish zamon talabidir.
Shu maqsadda O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirining 2021-yil 18-
yanvarda 11-sonli “Xalq talimi tizimi xodimlari malaka oshirish kurslarining 2021-yil
uchun o‘quv-mavzu reja va dasturlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi buyrug‘i qabul
qilingan. Mazkur buyruqdan kelib chiqqan holda Samarqand viloyati xalq talimi
xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi
tomonidan 2021-yil 3-martda Ta’lim sifatini baholash xalqaro dasturlari va
innovatsion texnologiyalar moduli bo‘yicha boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari malaka
oshirish toifalari uchun ishchi o‘quv dasturi tasdiqlangan. Dastur boshlang‘ich ta’lim
fanlari bo‘yicha tegishli yangi bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarni shakllantirishga
yo‘naltirilgan.
Dastur doirasida berilayotgan berilayotgan mavzular xalq talimi tizimi pedagog
kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish mazmuni, sifati va ularning
tayyorgarligiga qo‘yiladigan malaka talablari va o‘quv rejasi asosida shakllantirilgan
bo‘lib, boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarini zamonaviy ta’lim va innovatsion
texnologiyalar,
xorijiy
tajribalardan
foydalanish,
axborot-kommunikatsiya
texnologiyalarini o‘quv jarayoniga keng tatbiq etish darajasini oshirish hisobiga