ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ LİSANS PROGRAMI
DERS TANIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ
|
Dersin Adı
|
Kodu
|
Yarıyılı
|
T+U Saat
|
Kredisi
|
AKTS
|
|
RAILWAY ENGINEERING
|
CE 451
|
7 / GÜZ
|
3 + 0
|
3
|
5
|
|
Dersin Türü
|
Teknik Seçmeli
|
Dersin Dili
|
İngilizce
|
Dersin Koordinatörü
|
Arş. Gör. Dr. Halil İbrahim Fedakar
|
Dersi Verenler
|
Arş. Gör. Dr. Halil İbrahim Fedakar
|
Dersin Yardımcıları
|
Kayseri Ulaşım A.Ş. Teknik Personeli
|
Dersin Amacı
|
Bir demiryolu hattının elemanlarının (ray, travers, makas, vb.) ve demiryolu mühendisliği projesinin temel tasarım konularının tasarlayarak öğrenme ve yaparak öğrenme teknikleri öğrenilmesi
|
Dersin Öğrenme Çıktıları
| -
Bir demiryolu projesinin elemanları, altyapısı ve üstyapısı hakkında bilgi sahibi olması,
-
Demiryolu projesinde, altyapı ve üstyapı da karşılaşılan problemler konusunda tecrübe kazanması,
-
Bir demiryolu hattının geometrik tasarımı için gerekli olan hesaplamalar hakkında bilgi sahibi olması,
-
Demiryolu tasarımında karşılan problemler konusunda tecrübe sahibi olması
-
İnşaat aşamasından sonra, rayların, traverslerin, makasların bakımı hakkında bilgi sahibi olması,
-
Demiryolu inşaat projesinin kalite kontrolü konusunda bilgi sahibi olması,
-
Dünyadaki demiryolu sistemlerini tanıması,
-
Bir demiryolu projesinin nasıl tasarlandığı ve inşa edildiği hakkında vaka analizi ile bilgi edinmesi.
|
Dersin İçeriği
| -
Demiryolu üstyapısı ve altyapısı,
-
Demiryolu hat elemanları (raylar, traversler, makaslar, vb.),
-
Demiryollarının geometrik tasarımı,
-
Demiryolu deformasyonları,
-
Demiryollarının bakımı,
-
Raylı ulaşım çeşitleri,
-
Kayseray vaka analizi
|
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAYFALARI
|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
1
|
Demiryolları ve ulaşım
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
2
|
Demiryolu üstyapısı
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
3
|
Demiryolu altyapısı
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
4
|
Raylar
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
5
|
Traversler ve bağlantı elemanları
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
6
|
Makaslar ve çaprazlar
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
7
|
Demiryollarının geometrik tasarımı
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
8
|
Ara sınav
|
|
9
|
Ara
|
|
10
|
Demiryollarında deformasyonlar
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
11
|
Demiryollarının bakımı
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
12
|
Demiryollarında hata sınıflandırmaları
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
13
|
Raylı ulaşım çeşitleri
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
14
|
Raylı sistemler
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
15
|
Kayseray vaka analizi
|
Dersin ilgili sunumu derse ön hazırlık olarak okunacaktır
|
KAYNAKLAR
|
Ders Notu
|
Ders sunumları
|
Diğer Kaynaklar
|
Ders Kitabı: Practical Railway Engineering, 2nd Edition, Bonnett, C.F., Imperial College Press, UK, 2005.
Railway Engineering, Chandra, S., Agarwal, M.M., Oxford University Press, India, 2007.
Demiryolu Mühendisliği, 2nd Edition, Arlı, V., Brisen Publishing, Turkey, 2015.
Yardımcı Kitaplar:
|
MATERYAL PAYLAŞIMI
|
Dokümanlar
|
Ders sunumları
|
Ödevler
|
Öğrencilere dönem boyunca bir grup projesi verilecektir
|
Sınavlar
|
1 Ara Sınav ve 1 Jüri Sınavı
|
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
|
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
|
SAYISI
|
KATKI PAYI
|
Ara Sınav
|
1
|
20
|
Kısa Sınav
|
10
|
20
|
Yoklama
|
39 (saat)
|
10
|
Grup Projesi
|
1
|
25
|
TOPLAM
|
4
|
75
|
Yıliçinin Başarıya Oranı
|
|
75
|
Jüri Sınavının Başarıya Oranı
|
1
|
25
|
TOPLAM
|
|
100
|
Ders Kategorisi
|
Temel Bilimler ve Matematik
|
50%
|
Mühendislik Bilimleri
|
50%
|
Sosyal Bilimler
|
0%
|
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
No
|
Program Yeterlilikleri
|
Katkı Düzeyi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
1
|
Matemetik ve temel bilimleri mühendislik problemlerine uygulama becerisi
|
|
|
|
x
|
|
|
2
|
İnşaat Mühendisliği deneyleri gerçekleştirebilme, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
|
|
x
|
|
|
|
|
3
|
İnşaat Mühendisliği bağlamında sistem, bileşen veya süreç tasarlama becerisi
|
|
|
|
|
x
|
|
4
|
Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
|
|
|
|
x
|
|
|
5
|
Etkin şekilde iletişim becerisi
|
|
x
|
|
|
|
|
6
|
Yönetim, iş, toplumsal politika ve liderlikle ilgili temel kavramları açıklayabilme becerisi
|
x
|
|
|
|
|
|
7
|
Bireysel olarak veya çok-uluslu ve çok disiplinli takımlarda faaliyet gösterme becerisi
|
|
|
|
|
x
|
|
8
|
Küresel ve çağdaş konular hakkında bilgi
|
|
|
|
|
x
|
|
9
|
Etik ve mesleki sorumluluk anlayışı
|
|
|
x
|
|
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmeye katılma becerisi
|
|
x
|
|
|
|
|
*1’den 5’e kadar artarak gitmektedir.
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
|
Etkinlikler
|
Etkinlikler
|
Süresi
(Saat)
|
Toplam
İş Yükü
|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)
|
14
|
3
|
42
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
|
14
|
3
|
42
|
Ara Sınav
|
10
|
1
|
10
|
Grup Projesi
|
1
|
25
|
25
|
Arasınav
|
1
|
15
|
15
|
Jüri Sınavı
|
1
|
25
|
25
|
Toplam İş Yükü
|
|
|
159
|
Toplam İş Yükü / 30
|
|
|
159/30
|
Dersin AKTS Kredisi
|
|
|
5
|
Dostları ilə paylaş: |
