«Insert» texnikasining qoidalari:
1. Matnni o`qib chiqing.
2. Olingan ma`lumotni tizimlashtiring.
3. Har bir qatorga qalam yordamida belgilar qo`ying.
V – ma`lumotlar mavzuga oid bilimlarimga to`g`ri keladi.
+ – yangi ma`lumotdir.
- – olgan bilimlarimga to`g`ri kelmaydi.
Bugungi amaliy mashg’ulotda talabalarni faollashtirish uchun bugungi
mavzuni ongli o’zlashtirib olishlari uchun quyidagi savollarga javob olinadi:
1. Ilmiy-tadqiqot metodi va o’qitish metodlari haqida nimalarni bilasiz?
2.
O’qitish metodlari nima?
3.
O’qitish metodlarining darslarda qo’llanilishi haqida fikringiz?
4.
Induksiya, deduksiya va analogiya qanday metod?
Talabalar ma’ruzadan olgan bilimlari asosida berilgan rejalarni birin
ketin yoritib, mavzuning mazmun mohiyatini ochib, tushuntirib beradilar:
Talabalar ikki guruhga bo’linib guruhlarga topshiriqlar beriladi:
1-guruh
1. Klaster va baliq skileti metodlarini tushuntirib, misollar orqali tasvirlab
bering?
2. Shu metodlarni boshlang’ich sinf matematida darslarida qo’llab
tushuntiring.
2.Taqdimotga jamoa bo’lib tayyorlaning?
Eslatma: 1) ishni bajarish vaqti -15 daqiqa
2) natijalarni A 4 format qog’ozda rasmiylashtiring.
2—guruh
1.Aqliy hujum va FSMU metodlarini tushuntiring va misollar orqali yoriting.
2. Shu metodlarni boshlang’ich sinf matematida darslarida qo’llab
tushuntiring.
2.Taqdimotga jamoa bo’lib tayyorlaning?
Eslatma: 1) ishni bajarish vaqti -15 daqiqa
2) natijalarni A 4 format qog’ozda rasmiylashtiring.
Guruhlarning bajargan ishlari tahlil qilinadi,baholanadi.
Uyga vazifa: Boshlang’ich sinf matematika ta’limini tashkil etish mavzusiga
tayyorlanib kelish.
|
