Civil civil eğİTİm seti 2019-2020 aylik plan güNLÜk egiTİm akişi etkiNLİk plani

GENEL DEĞERLENDİRME:

Öğretmen Okul Müdürü

……………………………… …………………………………

ETKİNLİK PLANI

SAYGILIYIM İYİ BİR DİNLEYİCİYİM

Etkinlik Çeşidi : SANAT-TÜRKÇE (BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ)

Yaş grubu (Ay) :

KAZANIM VE GÖSTERGELER:

Dil Gelişimi:

Kazanım5: Dili iletişim amacıyla kullanır

Göstergeleri: Konuşmalarında nezaket Sözcükleri kullanır.

Konuşmak için sırasını bekler.

Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar.

Göstergeleri: Nezaket kurallarına uyar.

Kazanım 13. Estetik değerleri korur.

Göstergeleri: Çevresinde gördüğü güzel ve rahatsız edici durumları söyler.

Motor Gelişim:

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır.

Dil Gelişimi:

Kazanım 9:

Ses bilgisi farkında lığı gösterir

Göstergeleri: Şiir, öykü ve tekerlemede ki uyağı söyler.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Öğretmen çocuklara BENİ DİNLE ADLI hikâye okur.

Çok çok güzel bir ormanda, birçok hayvan yaşarmış. Bu hayvanlar ormanlarını çok severler, ormanlarını özenle korurlarmış. Her hafta ormanda bir toplantı düzenler, sorunlarını konuşur çözüm ararlarmış fakat bu toplantıların sonunda sorunlarına hiçbir çözüm bulamazlarmış. Çözüm bulmadan toplantılar bitermiş. Yine bir gün tüm hayvanlar toplanmışlar ve sorunlarını konuşamya başlamışlar. Fil derdini anlatırken aynı zamanda zürafa anlatıyor. Onları dinlemeyen aslan kendi sorunundan bahsediyormuş. Gürültüden birkaç bir şey duyan maymuncuk çözümü söylüyor fakat dinleyen yokmuş. Herkes konuşuyor fakat kimse birbirini dinlemiyor saygı duymuyorlarmış. Minik tavşan yüksek sesle bağırmış YETERRRR tavşanın bağırması üzerine tüm hayvanlar susmuş ve tavşancığı dinlemeye başlamışlar. Tavşancık

- Sevgili arkadaşlar bence bizim tek sorunumuz birbirimizi dinlememek eğer birbirimizi dinlersek sorunlarımıza çözüm bulabiliriz. Herkes sorunu anlatıyor fakat dinleyen yok. Şimdi sıra ile söz alacağız ve söz alan arkadaşımızı saygı ile dinleyeceğiz. demiş. Tüm hayvanlar tavşancığa hak vermiş gerçekten bunca toplantı boyunca birbirlerini dinlemedikleri için sorunlarını çözememişler. Ve tavşanın dediği gibi birbirlerini dinlediklerinde hep birlikte her sorunu nasıl çözüm bulacaklarını tartışmışlar. Bundan sonra ormandaki tüm hayvanlar toplantılarında mutlu bir şekilde paylaşımda bulunmuşlar ve hep mutlu olmuşlar. (Işıl Öztürk)

Hikâyenin ardından iyi bir dinleyiciyim etkinliği yapılır. Öğretmen tavşankulağı şekilleri çizer. Kulakları ve şeritli çizgili yerlerden keselim kulaklarımızı istediğimiz mateyallerle süsleyelim. Kulaklarımızı öğretmenimizin yardımı ile başımıza takabiliriz. Şimdi taktığımız kulaklarımızla Ben iyi bir dinleyiciyim oyununu oynayabiliriz. Tüm arkadaşlarımızla daire şekilde oturalım ve bir konuda sohbet etmeye başlayalım. Konuşan kişi kulaklarını kulaklarını çıkarmak zorundadır. Dinleyenler kulaklarını takarlar, bir arkadaşı konuşurken sözünü keserek kulaklarını çıkarmadan konuşan oyundan çıkar.