Ders Bilgi Formu

Dersin Öğrenme Çıktıları *

Program Çıktıları	01	02	03	04	05	06	07	08	09	10
PO 01	5	5	5	5	5	5	5
PÇ 02	5	5	5	5	5	5	5
PO 03	5	4	5	5	5	5	5
PO 04	5	4	5	5	5	4	5
PO 05	5	4	5	5	5	4	5
PO 06	5	5	5	5	5	5	5
PO 07	4	5	5	5	5	5	5
PO 08	4	4	4	4	4	4	4
PO 09	5	5	5	5	5	4	5
PO 10	5	5	5	5	5	5	5
PO 11	5	5	5	5	5	5	5
PO 12	5	5	5	5	5	5	5
PO 13	4	5	5	5	5	5	5

* - : Katkı Yok, 1: Çok düşük, 2: Düşük, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Çok yüksek

Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlikler	Sayısı	Ön Hazırlık	Etkinlik Süresi	Toplam İş Yükü
Kuramsal Ders	3	4	15	105
Uygulamalı Ders	--	0	0	0
Ödev(ler) / Seminer(ler)	0	0	0	0
Dönem Ödevi / Proje	0	0	0	0
Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ)	0	0	0	0
Diğer bilgi edinme çalışmaları	0	0	0	0
Kısa Sınav(lar)	0	0	0	0
Ara Sınav(lar)	1	10	1	11
Yarıyıl Sınavı	1	20	1	21
Toplam İş Yükü (Saat)				137
Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = Dersin AKTS Kredisi				6

Ders Bilgi Formu

Dersin Adı

İnsan Hakları ve Demokrasi

Öğretim Dili

İngilizce ve Türkçe

Dersin Verildiği Düzey

Ön Lisans ( )

Lisans ( X )

Yüksek Lisans( )

Doktora( )

Dersin Türü		Ders Kodu
Zorunlu ( )	Seçmeli ( X )	KMS406

Toplam_Saat'>Teorik Saat	Uygulama Saat	Toplam Saat	Yarıyılı	Ulusal Kredi	AKTS Kredi
3	0	45	Bahar	3	6

Dersin Verildiği Program(lar)

Kamu Yönetimi

Dersin Amacı

İnsan hakları ve özgürlükler dersi insan haklarına ilişkin felsefi bir kavram seti sunmak,; İnsan hakları ve demokrasi kavramları ile ilişkili kavramlarının felsefi ve hukuksal temellerinin ortaya konulması,; İnsan haklarıyla ilgili kavramsal araştırma yapabilme ve bu teorik temel üzerinde uygulamaları makul bir şekilde değerlendirme, yorumlama ve tartışma, ; İnsan hakları kavramı, insan hakları sınıflamaları, haklar ile özgürlüklerin kavramsal içeriği ve bu kavramların haklara dair ölçüt oluşturma niteliklerinin ortaya konulması,; İnsan haklarının ahlaki boyutlarına vurgu yapılması,; Toplumsal ilişkilerin düzenlenmesi ve en büyük hak ihlalcisi olarak görülen devletin örgütlenmesinin temel ilkelerinin insan haklarının olabileceği şekilde eleştirel yaklaşılması,; İnsan haklarının korunmasına yönelik uluslararası ve bölgesel kuruluşların oluşturdukları belli başlı belgeler ve bu belgelerde yer alan hakların yaşama geçirilmesinde karşılaşılan sorunlar ve öğrencilerin bu konulara karşı daha duyarlı ve bilinçli olmaları amaçlanmaktadır

Dersin Özet İçeriği

Bu ders demokrasinin temel niteliklerini, temsil katılım, denetim yöntemlerini, vatandaşlık haklarını ele alarak birey-devlet ilişkisi, insan haklarının kaynağı ve niteliği konusunu ele alır. Demokrasi kavramının yapısı ve insan hakları ile ilişkisi, kavramların evrensel düzeydeki önemleri, devletin organları, demokrasi ve anayasal düzen, hukuk devleti, insan haklarının oluşturulması ve korunması için ulusal ve uluslar arası koruma mekanizmalarına değinilecektir. ;Derste insan haklarına dair kuramsal ve felsefi arka plan; devlet-toplum-birey ilişkileri üçgeninde insan hakları; vatandaşlık kavramı. Uluslararası kuruluşlar; Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi. Bireysel hak ve özgürlükler; kadın, çocuk, azınlık, mülteci hakları; insan haklarında liberal, feminist, sosyalist, çok-kültürcü gibi doktrinler. Türkiye'de insan haklarının tarihsel gelişimi ve korunma mekanizmaları anlatılmaktadır.

Ön Koşullu Dersler

--

Önerilen Seçmeli Dersler

--

Dersin Öğrenme Çıktıları

Öğrenciler insan haklarına saygı ve insan haklarının korunması için, demokrasi kültürünün önemini kavrar, Ders, demokrasi olgusunun kapsamına giren çağdaş konuların neler olduğunu irdeler, İnsan haklarının kaynağı ve niteliği hakkında öğrencilerin bilmesi gereken altyapı bilgilerini pekiştirir, İnsan haklarının hukuki güvencesini bilir, Türkiye’de merkezi yönetim, yerel yönetimler; il yönetimi, belediye yönetimleri, merkez-yerel ilişkileri vb. hakkında ileri akademik çalışmalar ve genel okumalar yapmak isteyenler için giriş yapabilecek düzeyde bilgiye sahip olabilir. Devlet mekanizmasının sınırlarını etik ve insan temelli olması gerektiğini bilir

Dersin Öğretim Elemanı

Doç.Dr. Fatma Neval GENÇ

Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı

Murat YILMAZ

Öğretim Yöntemleri
( X ) Anlatım (Takrir)	( ) Deney	( ) Gösterip Yaptırma
( ) Tartışma	( ) Örnek Olay	( ) Proje Tabanlı Öğrenme
( ) Problem Çözme	( ) Bireysel Çalışma	( ) ………………….
( ) ………………….	( ) ………………….	( ) ………………….

Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar

Gemalmaz, M. S. (2007). Ulusalüstü İnsan Hakları Hukukunun Genel Teorisine Giriş. (6.baskı). İstanbul: Legal Yayınları.

	Araçlar	Sayı	Oran
	Derse Katılım	--	--
	Kısa Sınav(lar)	--	--
	Ara Sınav(lar)	1	40
Ölçme ve Değerlendirme	Ödev(ler) / Seminer(ler)	--	--
	Dönem Ödevi / Proje	--	--
	Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları)	--	--
	Diğer (………………………………………….)	--	--
	Yarıyıl Sınavı	1	60
	Toplam		% 100