Dersin Verildiği Yarıyıl (Ders her iki yarıyıl veriliyorsa yıllık ders olarak belirtilmesi gerekir)
VI. Yarıyıl
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)
Prof. Dr. Ahmet NAHMEDOV
Öğretim Sistemi (Örgün Eğitim, Uzaktan Eğitim)
Örgün Eğitim
Eğitim Dili (Türkçe, İngilizce, Almanca)
Türkçe
Dersin Önkoşulu Olan Ders(ler) (Önkoşul olan dersler ya da bu dersi başarmak için alınmış olması önerilen dersler varsa yazılması gerekir. Ön koşul ders yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar (Ders için önerilen konular varsa yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
Staj Durumu (Bu dersle ilgili herhangi bir staj uygulaması varsa yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
DERSİN AMACI
Binlerce yıllık tarihe sahip olan Türk halklarının yaşadıkları geniş coğrafyada oluşturdukları zengin kültür değerlerinin temelinde bulunan mitolojik öğeler zamanla bazı değişiklikler göstermelerine rağmen günümüze kadar varlıklarını sürdürmüş ve gerek maddi gerekse de manevi kültür mirasında motif ve konu olarak korunmuşlar. Türk Mitolojisi dersinin amacı resim, heykel, mimari yapılar gibi maddi ve destan, halk hikayeleri ve şiirleri gibi sözlü kültür değerlerinde bulunan mitolojik öğeleri tespit edebilme ve açıklama yetisini kazandırmaktır.
ÖĞRENME ÇIKTILARI
1. Türklerin eski inanç sistemleri hakkında bilgi edinme
2. Türk mitolojisi hakkında bilgi edinme
3. Türk mitolojisi ile diğer halkların mitolojilerini karşılaştırabilme
4. Türk animizmi, totemizmi ve şamanizmi hakkında bilgi edinme
5. Türk görsel sanatlarında yer alan imgelerin anlamlarını kavrayabilme
6. Türk sözlü kültüründe yer alan motif ve eski inanç izlerini bulabilme
7. Türk maddi ve sözlü kültüründeki yabancı unsurları tanımlayarak açıklayabilme becerisi kazanma
8. Günümüzde varlıklarını sürdürmeye devam eden bazı gelenek ve göreneklerin eski inançlarla ilişkisini bulabilme becerisi kazanma
9. Türk Halk destanları hakkında bilgi sahibi olma
10. Türk kültürü ve mitolojisi ile ilgili kaynaklara ulaşabilme
DERSİN İÇERİĞİ
Mitolojik konuları meydana getiren betimlemelerin kronolojik açıdan karşılaştırmalı olarak dönem ve çağdaşları ile incelenmesi. Türk Mitolojisi, Mitolojik Kahramanlar, Mitolojik Olayların Yorumlanması: Hikâye, Karakter; Çizim Tekniklerini Kullanımı, Mitolojik Olay Resimlemesinde Renk, Perspektif, Görselleştirme, Mitolojik Kahraman Tasarımı ve Uygulaması. Yarı Kahramanlar, Yarı Tanrılar, Tanrılar, Tanrılara İlişkin Plastik Öğeler, Tanrılara İlişkin Ayrımlar üzerinde durulmaktadır.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ (YARIYILLIK DERSLER İÇİN ARASINAV VE FİNAL SINAVLARI DAHİL EDİLEREK 17 HAFTALIK)
KONULAR
Teorik Dersler
Uygulama
1
Dersin amacı, kapsamı, kaynakları hakkında bilgi
Tanışma ve ders içeriğinin incelenmesi
2
Dünya mitolojilerinde yaratılış ve türeyiş (Yunan, Mısır, İskandinav, Roma, Sümer)
Yardımcı kitaplar
3
Türklerde yaratılış ve türeyişle ilgili mitolojik destanlar (Radloff ve Verbitski varyantları)
Ders kitabı
4
Türklerde animist görüşler ve bunlarla ilgili pratikler
Ders kitabı
5
Türklerde totemizm ve totem hayvanlar
Ders kitabı
6
Türklerde şamanizm
Ders kitabı
7
Anadolu’da hayvancılık ve ziraatle ilgili kültler, tanrılar, pratikler
Ders kitabı
8
ARA SINAV
9
Türklerde doğum ve ölümle ilgili inanışlar ve pratikler
Ders kitabı
10
Vize sınavı
11
Oğuz Kağan destanının mitolojik unsurlar açısından incelenmesi
Yardımcı kitaplar
12
Ural Batır (Başkurt) destanının mitolojik unsurlar açısından incelenmesi
Yardımcı kitaplar
13
Dede Korkut Destanlarının mitolojik unsurlar açısından incelenmesi
Yardımcı kitaplar
14
Er Sogotoh (Yakut) destanının mitolojik unsurlar açısından incelenmesi
Yardımcı kitaplar
15
Türk görsel sanatlarında (kaya resimleri, heykel, halı-kilim desenleri, tapınma yapıları vs.) yer alan imgelerin incelenmesi
Yardımcı kitaplar
16
FİNAL SINAVI
17
FİNAL SINAVI
DERS KİTABI/MALZEMESİ/ÖNERİLEN KAYNAKLAR
-HAMILTON, E., (çev. Ü. Tamer), Mitologya, Varlık Yay., İstanbul 1983.
-ÖGEL, B., Türk Mitolojisi, C.1, Türk Tarih Kurumu Yay., Ankara 1971.
-ÖGEL, B., Türk Mitolojisi, C.2, Türk Tarih Kurumu Yay., Ankara 1993.
-URAZ, M., Türk Mitolojisi, Düşünen Adam Yay., İstanbul 1994.
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Sayısı
Katkı Yüzdesi %
Ödev
1
40
Ara sınav
1
60
TOPLAM
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) sonu sınavının Başarı Notuna Katkısı
60
TOPLAM
100
Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması
Etkinlikler
Sayısı
Süresi
(saat)
Toplam İş Yükü
(saat)
Haftalık ders saati
14
2
28
Ara sınav sayısı ve harcanacak süre
1
2
2
Ara sınava hazırlanmak için çalışılması gereken süre
1
8
8
Final sınavı ve harcanacak süre
1
2
2
Final sınavına hazırlanmak için çalışılması gereken süre
1
14
14
Bir yarıyılda verilecek ödev sayısı ve hazırlamak için harcanacak süre
1
8
8
Dersin tekrarı için 1 yarıyılda harcanması gereken toplam süre
14
2
28
Dersin başarılması için harcanması gereken toplam süre
90 saat
AKTS KREDİSİNİN HESAPLANMASI
90/30=3 AKTS
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
Ders Öğrenme Çıktıları
Program Çıktıları
PÇ1
PÇ2
PÇ3
PÇ4
PÇ5
PÇ6
PÇ7
PÇ8
PÇ9
PÇ10
PÇ 11
PÇ 12
ÖÇ1
3
4
ÖÇ2
3
4
ÖÇ3
3
4
4
ÖÇ4
3
4
ÖÇ5
3
ÖÇ6
4
4
ÖÇ7
3
ÖÇ8
4
4
4
ÖÇ9
4
4
ÖÇ10
3
*Katkı düzeyi:1 Çok Düşük, 2 Düşük, 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek
