EğİTİM ÖĞretim yili deniZİN İNCİleri anaokulu deniz yildizlari ve mercanlar sinifi aralik ayi eğİTİm programi beliRLİ GÜn ve haftalar

2015-2016

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

DENİZİN İNCİLERİ ANAOKULU

DENİZ YILDIZLARI VE MERCANLAR SINIFI

ARALIK AYI EĞİTİM PROGRAMI

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

(10 Aralık) İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

(12-18 Aralık) Yerli Malları Haftası

(31 Aralık) Yeni Yıl

Sevgili Velimiz,

Kasım ayı içerisinde, bir önceki ay hedef kazanımlarımızın tekrarı haricinde, öğrenmeyi hedeflediğimiz yeni kazanımlar, bilgiler ve eğlenceli sınıf içi etkinlikler ve okul gezilerimiz ile ilgili neler yapacağımıza dair kısa bilgileri Kasım Ayı Bültenimiz’ de bulabilirsiniz. Ayrıntılı bilgi için okul yönetimi ve/veya sınıf öğretmenleriniz ile irtibata geçebilirsiniz.

Saygılarımızla

Denin İncileri Anaokulu

Bu ay;

Temamız: KARINCA

Ülke: MEKSİKA

Ünlü Kişi/Sanatçı/Bilim Adamı: Graham BELL ve Picasso

Konu: Üretim & Tüketim ve Tasarruf

RUTİN ETKİNLİKLERİMİZ

Her gün, her yaş grubumuzda yer alan etkinliklerimiz;

• 
  Sabah sporu
  
• 
  Takvim-Hava durumu
  
• 
  ‘Bugün nasılım?’ ; Duygu Panosu
  
• 
  Sınıf Yoklaması
  
• 
  100. gün
  

FELSEFE EĞİTİMİ

Çocukların araştırıcı, sorgulayıcı, eleştirel bir bakış açısına sahip olmaları, ancak erken yaşlar itibari ile özgürce düşünme, sorgulama, düşündüklerini dile getirme, eleştirme fırsatı edinmeleri ile mümkün olmaktadır. Biz de bu sebeple tüm eğitim süreç ve etkinliklerimizi bu temel üzerine yerleştirmekteyiz. Her ay belirlediğimiz konuları ve resim, müzik, sohbet gibi etkinliklerimizi sorgulama sorularımız ışığında incelemek ve irdelemekteyiz. Burada hedef ve amacımız öğrencilerimizi her ay düşünmeye sevk etmek ve birden fazla çözüm yolu olduğunu hissettirerek felsefenin temellerini atmış olmaktır.

Bu ayki felsefe sorumuz: ‘Nelerin zamanı vardır?’ ‘Zaman çiçek gibi solabilir mi?’

GELİŞİMSEL ARŞİV

Gelişimsel arşiv çalışmalarımızda amacımız öğrencilerimizin sene içerisindeki bilişsel, fiziksel ve sosyal-duygusal alanlara dair gelişimlerini yaratıcılıklarını da dahil ettikleri sanat etkinlikleri aracılığı ile takip edebilmek ve dönem sonlarında gerçekleştirdiğimiz Portfolyo Sunumlarımızda siz değerli velilerimiz ile paylaşmaktır.

• 
  Kendimi çiziyorum
  
• 
  Ailemin resmini çiziyorum
  
• 
  Serbest resim yapıyorum
  

DEĞERLER EĞİTİMİ

Değerler eğitimi, okulöncesi dönem çocuklarının değerleri davranışa dönüştürmesi için somutlaştırılarak uygulanması gereken bir süreçtir. Bu amaçla hazırlanan Değerler Eğitimi Etkinliklerimiz, her ay yer verdiğimiz değerlerin, kazanımını destekleyecek niteliktedir.

Bu ay ki değerimiz ‘sabır’ dır.

Sabır; Kişinin varmak istediği hedef veya ilerlemek istediği yolda azim ve motivasyonunu kaybetmeme duygusudur.

Erken yaşlarda, çocukların bir yetişkin gibi sabırlı olmaları beklenmemekle birlikte, arzu ve ihtiyaçlarını güvendikleri yetişkinler tarafından yeterli açıklama yapıldığı ve yönlendirildiklerinde erteleyebilme ve bekleyebilme becerilerine sahip olmaları adına etkinlik ve çalışmalar, değerler eğitimi kapsamında sürdürülmektedir.

DÜŞÜNME BECERİLERİ

Dikkat, görsel algı ve düşünme becerileri etkinliklerinde çocukların okuma yazma öğrenimi için gerekli olan temel becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. İlkokula başlayan öğrenciler birçok karmaşık şekiller dizisi olan yazılarla, düşünme becerisi gerektiren sosyal bilgiler, matematik ve Türkçe dersleriyle de bu dönemde tanışmaktadırlar. Çocukların bunlarla başa çıkabilmesi için erken dönemde geliştirilmesi gereken bir dizi beceri vardır. Bu beceriler; problem çözme, planlama, sınıflama, ilişki kurma, analiz etme, bellek, görsel ve işitsel algı olarak örneklendirilebilir. Ayrıca faaliyetler sırasında kendini çevredeki uyaranlardan soyutlayarak o anki amaçları doğrultusunda çalışmayı öğrenmesi de ( dikkat ve odaklanma) gerekmektedir. Bu sebepler doğrultusunda ‘düşünme becerileri’ adı altında, her yaş grubu için düşünme becerileri ve dikkat etkinliklerine haftada en az 2-3 ders saati eğitim programımızda yer verilmektedir.

PAYLAŞIM GÜNLERİ

Özel günleri gerçekleştirmemizin nedenleri,

Çocuklarımıza sorumluluk kazandırmak,

Kendine ait nesneleri okula getirmelerini sağlayarak, okul ve sınıflarına da aidiyetlerini arttırmak,

Paylaşma becerilerinin gelişimini sağlamak,

Çevreyi koruma bilinci kazandırmak,

Kendini ifade etme becerisi kazandırmak ve özgüven gelişimini sağlamak,

Sözcük dağarcıklarını zenginleştirmek,

Aritmetiğe dair merak ve sevgilerini arttırmak

Siz değerli velilerimizin anaokulu eğitim programlarımızın içinde yer almanızı diliyoruz. Özel paylaşım günlerimizin gerçekleşmesinde çocuğunuza destek olmanız bizler için önemli.

Şimdiden tüm destek ve anlayışınız için teşekkür ederiz!

Pazartesi: Kitap Günü (Her çocuk evden istediği bir kitabı okula getiriyor, bir hafta boyunca sınıfta kalıyor.)

Salı: Oyuncak Günü (Her çocuk evden istediği bir oyuncağı getiriyor ve okul bitiminde evine geri götürüyor.)

Çarşamba: Göster Anlat Günü (Öğretmenin o hafta için belirlediği ve velisini bilgilendirdiği bir öğrenci evden istediği, kendine ait olan herhangi bir eşyayı/nesneyi okula getiriyor ve okul bitiminde evine geri götürüyor.)

Perşembe: Artık Materyal Günü (Her çocuk, evinde biriktirdiği rulo kağıt kartonları, pet şişe, cam şişe, kapaklar, süt, mısır gevreği kutuları, boş cdler vb artık materyalleri sanat etkinliklerinde kullanmak amacı ile okula getiriyor.)

Cuma: Bilinmeyen Kelime ve Sayı Sayma Günü (Öğretmenin o hafta için belirlediği ve velisini bilgilendirdiği bir öğrenci, öğretmenin kendisine söylediği bir kelimeyi evde ailesi ile araştırıyor, öğreniyor ve sınıfında anlatıyor. Ve yine öğretmenin belirlediği ve velisini bilgilendirdiği bir öğrenci, öğretmeninin kendisine söylediği rakam kadar nesneyi evden okula getirir ve okul bitiminde evine geri götürür.)

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Kalemi doğru tutma, nokta- çizgi birleştirme, serbest boyama, sınırlı alan boyama ve ince motor beceri etkinlikleri

KAVRAMLAR

Renk: Sarı

Zıt: Boş-Dolu, Sıcak-Soğuk, Gece-Gündüz, Ön-Arka

Duyu: Sıcak-Soğuk

Geometrik şekil: Üçgen

Miktar: Boş-Dolu

TÜRKÇE ETKİNLİĞİ

Parmak oyunu: ÜŞÜDÜM, TELEFON

Tekerleme: İĞNE

Bilmece: KAR, TELEFON

FEN ETKİNLİĞİ

Mutfak çalışmaları: ELMA ŞEKERİ VE MEYVE SALATASI YAPIYORUZ.

Deneyler: ‘ SESİN YOL ALIŞI ‘ , ‘ERİYEN VE ERİMEYEN MADDELER’ ,

‘ HAVANIN SOĞUMASI ‘

MATEMATİK ETKİNLİĞİ

1-10 RİTMİK SAYMA

4 RAKAMINI TANIMA

4 ( TANE ) KAVRAMI

MÜZİK ETKİNLİĞİ

RİTİM ÇALIŞMALARI

ŞARKI: YENİ YIL, KARDAN ADAM YAPALIM, KÜÇÜK KARINCA

OYUN ETKİNLİKLERİ

Kardan Adam Oyunu

Taklit Oyunu

Hızlı Giyinme Yarışı

Bir İleri Bir Geri Oyunu

Ay Güneş Yıldızlar (Bütünleştirilmiş oyun etkinliği )

YARATICI SANAT ETKİNLİKLERİ

Atkı eldiven tasarlıyoruz.

Atık materyallerle kış mevsimi yapıyoruz.

İnce motor becerilerimizi geliştiriyoruz.

Yeni yıl ağacı yapıyoruz.

Yeni yıl ile ilgili çomak kuklası yapıyoruz.

Yeni yıl kartı hazırlıyoruz.

Köpükten meyveleri boyuyoruz.

Kar küresi yapıyoruz.

SOSYAL ETKİNLİKLERİMİZ

Gezilerimiz: Okulumuzda sihirbazlık ve tiyatro gösterisi yapılacaktır

AİLE KATILIMI

Kasım ayı içerisinde istenilen aile katılımı ödevler sizlere önceden bildirilecektir

BRANŞ PROGRAMI

DRAMA:

Okul öncesi dönemde drama derslerinde amacımız;

Çocukların bir birey olarak kendisi ile ilgili bir algı geliştirmesi ve sürdürmesi; kendilik algısı kazanması. 
Çocukların iletişim becerilerini gelişmesi,

Çocukların duygu ve düşüncelerini ses, sözcük ve hareketlerle ifade edebilmeyi öğrenmesi, 
Çocukların temel kavramlardan başlayarak birçok kavramı eğitici bedeninde hissederek, yaşantısal olarak çalışması.

DANS:

Okul öncesi dönemde dans derslerinde amacımız;

Çocukların erken yaşta dansa başlamaları beden farkındalıklarını ve yaratıcılıklarını geliştirdiği gibi onların dans becerilerini de geliştirerek sosyal alanlarda özgüven kazanmalarına yardımcı olur. Dans çocuklarımızın bedensel, zihinsel ve ruhsal gelişimine katkıda bulunur, bu da çocukların vücutlarını tanımlamalarına, güçlendirmelerine, doğru duruş özelliği kazanmalarına, müzik kulağının gelişmesine, bir bütüne ait olma hissinin oluşmasına, sorumluluk almasına ve bunun gibi birçok becerinin kazanılmasına ve/veya gelişmesine olanak tanır. Dans insanın yaratıcılığını kullanarak dansa kendinden de bir şeyler katabilmesi için fırsat sağlar, bu da çocukların özgün ve yaratıcı düşünme ve uygulama becerisini ortaya koyması için bir olanak olmakla birlikte bu becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

İNGİLİZCE:

Konular	Hedef ve Davranışlar	Öğrenme Öğretme Yöntem &Teknikleri
Ünite 2 Wash, wash, wash! Yüzümüzün bölümleri: face, eyes, nose, mouth + hands / feet. Kalıplar: Clap your hands! Stamp your feet! Nod your head! Colours: red, blue, yellow, green + pink + purple	*Circle Time ile güne başlama *Happy face şarkısını öğrenme *Happy Face Song: I’ve got eyes I’ ve got a nose And I’ ve got a mouth I’m happy, I’ m happy I’ve got a happy face.	Class Book & Workbook aktiviteleri Kukla konuşturma (monkey) Soru –cevap Oyunlar Şarkılar / Dans Drama Fiziksel aktivite
Festival Unit: Happy Christmas *The Star Song Kalıp: Happy New Year!	Yeni yıl hakkında konuşma *The Star şarkısını öğrenme -Song: I’m a little star On top of the tree I’ m little star Twinkle with me I’ m little star On top of the tree To wish you A Happy Christmas!	Soru-cevap Oyun Drama Konuşma Şarkı dinleme Hikayeyi izleme Boyama

Extra Time Activity:

Finger Family Song:

-Daddy finger, daddy finger

Where ‘ re you?

Here I’ m , Here I’ m

How do you do?

-Mummy finger…

-Brother finger…

-Sister finger…

-Baby finger… ( her bir parmak için aynı tekrar)

Çocuğunuzla yapabileceğiniz etkinlikler:

*** www.oup.com/elt/playtime web sayfasından

*STAR’S ACTIVITY SHEETS bölümünden Colouring tıklayarak “ Rocket & Star” hard copy alabilir ve boyama yapabilir,

*MELODY’S SONGS STARTER Unit 2’deki “Happy Face” şarkısını söyleyebilir, karaoke yapabilir,

*ROCKET’S GAMES STARTER Unit 2 ‘deki “Click and Match” / “Puzzle” oyunlarını Aralık ayı sonunda çocuğunuzla birlikte oynayabilirsiniz.

Bilgilerinize

Saygılarımla

İngilizce Öğretmeni: DERYA HAKYEMEZ

PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK:

Portage raporları mail yolu ile tarafınıza ulaştırılacaktır. Rapor veya başka bir konu ile ilgili okul psikoloğumuz ile randevu alarak okulumuzda ya da yeterli olacağını düşünüyorsanız telefonda 08:00-12:30 saatleri arasında Pazartesi-Salı-Çarşamba-Perşembe günleri görüşebilirsiniz.

Sene içerisinde okul psikoloğu ve sınıf öğretmenlerinin bireysel görüşme davetlerine yanıt vermeniz önemle rica olunur.