până la un anumit prag, care diferă de la elev la elev, de la obiect de studiu la obiect de studiu, angoasa joacă un rol pozitiv, de motivare
dincolo de acest prag, anxietatea are un rol inhibant, de blocare.
cauza anxietăţii: teama de eşec
acolo unde profesorii sau colegii sancţionează eşecul prin ironii etc anxietatea se accentuează
consecinţa poate fi neputinţa învăţată; cei atinşi de neputinţa învăţată vor alege atunci când li se oferă teme, fie teme foarte grele, fie teme foarte uşoare.
o altă cauză a anxietăţii o poate constitui şi familia
Respectul de sine
Respectul de sine
elevii care au o părere bună despre ei înşişi, obţin rezultate academice semnificativ mai înalte decât elevi cu o înzestrare similară, dar cu o părere mai puţin bună despre ei înşişi
