desemnează tot ceea ce se află într-o sală de clasă (mai puţin elevii)
făcând apel la nevoia de afiliere/respect de sine a elevilor, aceştia pot fi lăsaţi să se aşeze în bănci după preferinţe
în acelaşi timp, elevii pot fi lăsaţi să lucreze în grupuri după preferinţe
sau pot fi lăsaţi să-şi aranjeze sala de clasă după cum doresc
mediul clasei poate încuraja una din cele două tipuri de comunicare:
comunicarea de tip autoritar (profesorul vorbeşte, elevul ascultă)
comunicarea de tip democratic (profesorul vorbeşte dar şi ascultă
Modelarea –
presupune utilizarea admiraţiei elevilor pentru anumite persoane sau personaje îndrăgite pentru a transmite valori, mentalităţi, comportamente dezirabile
