handleda personer och grupper till att öka samarbetet, minska konsumtionen och till att ta hänsyn till naturens bärkraft, det vill säga i riktning mot ett hållbart levnadssätt och själv handla i enlighet med den
verka tillsammans med grupper som är olika till ålderstruktur, verksamhetsförutsättningar, kultur och kunskapsbakgrund (specialgrupper) och klara sig även på ett främmande språk
i sitt arbete använda metoderna för miljöfostran, till exempel metoden att göra observationer med sina sinnen och funktionella och engagerande metoder
göra iakttagelser och handleda till att göra iakttagelser i naturen och i olika slags miljöer samt observera förändringar i naturen och i den byggda miljön
bedöma, mäta och förmedla information om hållbar verksamhet genom att använda sig av olika metoder såsom till exempel ekologiska fotspår, den ekologiska ryggsäcken, MIPS-indikatorn, gröna flaggan och verksamhet i enlighet med kriterierna för en hållbar utveckling
arrangera evenemang, olika slags utbildnings- och informationstillfällen och läger samt arbeta som handledare där
handleda i hållbart konsumtionsbeteende och ansvarsfullhet gentemot miljön
handleda i användningen av natur- och återvinningsmaterial.
Bedömningen Föremålen för bedömningen och bedömningskriterierna för tre olika nivåer av kunnande har samlats i tabellen nedan. Inom den grundläggande yrkesutbildningen utgör föremålen för bedömningen samtidigt det centrala innehållet i examensdelen.
