Çocuğunuzla havada meydana gelen doğal olaylar hakkında konuşunuz.
EVE GİDİŞ GENEL DEĞERLENDİRME
Çocuk açısından:
Program açısından:
Öğretmen açısından:
SİYAH RENGİ TANIYORUZ (ETKİNLİK 15) Etkinlik Türü : Okuma-Yazmaya Hazırlık ve Oyun Etkinliği (Bütünleştirilmiş Bireysel Etkinlik)
Yaş Grubu :
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ Bilişsel Gelişim:
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.)
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.) Motor Gelişim:
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar)
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen, “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukları çocukların masalara geçmelerine rehberlik eder.
Sınıfa siyah renkli nesneler (siyah kalem, siyah zeytin resmi, penguen resmi, kömür resmi vb.) getirir. Nesnelerin ortak özellikleri (hepsinin ‘siyah’ renk olması) vurgulanır.
Daha sonra çocuklara çalışma sayfaları ve kalemleri dağıtır. “Yukarıdaki kargayı siyah renk kalemle boyayalım.” ve “Resimde gördüğümüz varlıkların adlarını söyleyelim. Siyah renkte olanları mavi kalemle daire içine alalım. Kahverengi olanları yeşil kalemle daire içine alalım.” Yönergelerinin yapılmasına rehberlik eder.
Daha sonra Etkinlik boyunca öğretmen çocukları izler ve yardımcı olur.
Etkinlik bitiminde sınıfta “siyah” renkli nesneleri bulma oyunu oynanır. En çok siyah nesne bulan çocuk alkışlanır.
Ardından materyaller toplanır ve sınıf düzenlenir.
DEĞERLENDİRME Etkinlikten sonra çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir:
