Obiectivele procesului de descentralizare a. Eficientizarea activităţii şi creşterea performanţelor instituţiilor educaţionale
Procesul de descentralizare este însoţit de un sistem de control şi monitorizare a calităţii care asigură următoarele:
coerenţa politicilor privind dezvoltarea curriculară, predarea-învăţarea-evaluarea pe baza standardelor specifice;
respectarea cerinţelor legale prevăzute în Regulamentul privind procedurile de elaborare, monitorizare şi evaluare a politicilor publice la nivel central;
asigurarea stabilităţii şi continuităţii politicilor educaţionale în conformitate cu standardele aprobate;
revizuirea periodică a politicilor pentru eliminarea efectelor perverse;
asumarea de către corpul profesoral a viziunii privind asigurarea calităţii promovate de ARACIP.
Prin inspecţiile tematice şi generale ce au avut în vedere şi asigurarea calităţii educaţiei în şcoală, s-a constat că sunt constituite, nu numai la nivel formal, comisiile pentru evaluarea şi asigurarea calităţii care au ca principale atribuţii:
elaborarea şi coordonarea aplicării procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a calităţii, aprobate de şcoală;