Jass studies atif indeksi / jass studies citation index not

ÇABAN, A.; ULUDAĞ, N. ve YILMAZ, A. (2006). Kimya dersinin lise programları ve ÖSS soruları açısından değerlendirilmesi. H. Ü. Eğitim fakültesi dergisi, 30. 102-109 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

ÇEPNİ, S. (2012). Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş. Bursa: Celepler Matbaacılık / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

ÇOBAN, A. ve HANÇER, A. H. (2006). Fizik dersinin lise programları ve ÖSS soruları açısından değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 14(2). 431-440 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

DURSUN, Ş. ve ÇOBAN, A. (2006) Geometri dersinin lise programları ve ÖSS soruları açısından değerlendirilmesi. C.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi, 30(2). 213-221 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

EFE, N. ve TEMELLİ, A. (2003). 1999-2000-2001 ÖSS biyoloji sorularının düzey ve içerik yönünden değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 11(1). 105-114 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

EKİCİ, G. (2005). Lise öğrencilerinin Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28. 82–90 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

KUÇURADİ, İ. (1977). Öğretim kurumlarında felsefe eğitimi, ilk ve ortaöğretimde felsefe. Felsefe Kurumu Seminerleri. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları, 61-97 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

KUÇURADİ, İ. (1996). Açış konuşması, felsefe açısından eğitim ve Türkiye’de eğitim. Seminer Bildirileri 17-18 Kasım 1995, Türkiye Felsefe Kurumu, Ankara, 10 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

KÜÇÜKAHMET, L. (1999), Öğretimde Planlama ve Değerlendirme. İstanbul: Alkım Yayınevi / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

KÜÇÜKKURT, E. B. (2006). ÖSS sistemi ve felsefe grubu derslerinin ÖSS sistemi içindeki konumu. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

MEB Felsefe Dersi Öğretim Programı (2009). *Online+: http://talimterbiye.mebnet.net/ Ogretim%20 Programlari/lise/ 2008-09/felsefe.pdf adresinden 17 Aralık 2010 tarihinde indirilmiştir / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

OKUR, M. ve DİKİCİ, R. (2004). Özel dershaneler ile devlet okullarının ‚Kartezyen çarpım-analitik düzlem ve bağıntı‛ konularındaki bilgi ve becerileri kazandırma düzeylerinin değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 12(2). 417–426 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

ÖSYM (2013). [Online]: http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2013/OSYS/24.03.2013 %20YGS.pdf ve http://www.osym.gov.tr/belge/1-4128/ogrenci-secme-ve-yerlestirme-sistemi-osys.html adresinden 15 Nisan 2013 tarihinde indirilmiştir / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

ÖZDEN, M. (2007). 2006 Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) kimya sorularının kapsam ve düzey yönünden değerlendirilmesi. D.Ü.Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 9, 84-92 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

YILDIRIM, A. ve ŞİMŞEK, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

AKAGÜNDÜZ, N. (2006). İnsan Yaşamında Özgüven Kavramı, İstanbul: Ümraniye Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

BAYAT, B. (2003). ‚Bireylerin Benlik Algısı (Benlik Tasarımları) Sistemi ve Bu Sistemin Davranışları Üzerindeki Rolü‛, Kamu Dergisi, 7 (2), 123-137 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

BAYMUR, F. (1963). Genel Psikoloji, İstanbul: İnkılap Kitabevi / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

BUYRUKÇU, R. (1995). Din Görevlisinin Mesleği Temsil Gücü, Ankara: TDV Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

BULUT, M. (1997). Diyanet İşleri Başkanlığının Yaygın Din Eğitimindeki Yeri, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

EİSENBERG, S., PATTERSON, L. E. (1979). Helping Clients with Special Concerns, USA: Houghton Mifflin Company / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

ENÇ, M. (1974). Ruhbilim Terimleri Sözlüğü, Ankara: TDK. Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

ERGİN, O. N. (1977). Türk Maarif Tarihi, İstanbul / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

ERSANLI, K. (1988). Lise Öğrencilerinin Benlik Tasarımı Düzeylerini Etkileyen Faktörler, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

EYİCE, S. (1965). ‚İstanbul’un Mahalle ve Semt Adları Hakkında Bir Deneme‛, Türkiyat Mecmuası, Cilt: 14, 199-216 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

FADİMAN, J., FRAGER, R. (1994). Personality and Personal Growth, New York: Harper Collins College Publishers / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KARLIK, H. (1992). ‚Meslek Olarak Din Görevlisi Kavramı‛, Din Öğretimi Dergisi, Sayı: 36, 5-11 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KASATURA, İ. (1998). Kişilik ve Öz-güven, İstanbul: Evrim Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KAZAZ, A. (1993). Meslek Liselerinde Okuyan Öğrencilerin Benlik Tasarım Düzeyleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KAZICI, Z. (1996). ‚Osmanlılarda Mahalle İmamları ve Yerel Yönetim İlişkisi‛, İslam Geleneğinden Günümüze Şehir ve Yerel Yönetimler, (haz. Vecdi Akyüz, Seyfettin Ünlü), İstanbul / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KÖYLÜ, M. (1990). ‚Din Görevlilerinde Bulunması Gereken Nitelikler‛, Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Sayı: 4, 135-154 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KOMİSYON (1998).Din Görevlisi El Kitabı, Ankara: Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

LAUSTER, P. (2000). Kendine Güven, Ankara: Doruk Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

ÖZOĞLU S. (1975). ‚Psikolojik Danışmada Benlik Kavramı‛, Ankara Üniv. Eğitim Fak. Dergisi, 8, 93-112 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

PEDERSEN, J. (1957). ‚Mescid‛, İslam Ansiklopedisi, Cilt: 8, 80-82 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

SUNGUR, P. (2008). Üniversite Son Sınıf Öğretmen Adaylarının Benlik Tasarımı ve Kendini Gerçekleştirme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kars / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

SÜMERTAŞ, A. (2003). İçedönük Dindarlık Benlik Tasarım Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

TETİK, H. (2000). ‚Osmanlılardan Günümüze İmam-Hatiplik‛, Diyanet İlmi Dergi, 36 (3), 126-139 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

YILMAZ, A. (1998). Lise Öğrencilerinin Benlik Tasarımları ve Kendini Açma Davranışları İle Demokratik Tutumları Arasındaki İlişki, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

YURDAGÜL, Ş. (1987). Bazı Sosyo-Ekonomik Değişkenlerin Lise Öğrencilerinin Benlik Tasarımlarına Etkisi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

BACAKSIZ, Haluk, Mehmet Akif Ersoy’da Aile, Toplum ve İnsan (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Sakarya: Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı, Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı, 2008 / DOĞAN, Cem (2013), İttihad-I İslâm Yahut Bu Vatan Nasıl Kurtulur?: Mehmed Akif’in Osmanlısı / Pan-Islâmism Or How Could Be Thıs Homeland Salvated?: Mehmed Akif’s Otoman, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 93-106, May 2013, Fransa.

EFE, Adem, II. Meşrutiyet Dönemi (1908-1925) İslamcıları ve Çağdaşlaşma Görüşleri. Doğu Batı, no. 11, cilt: 2, 2008 / DOĞAN, Cem (2013), İttihad-I İslâm Yahut Bu Vatan Nasıl Kurtulur?: Mehmed Akif’in Osmanlısı / Pan-Islâmism Or How Could Be Thıs Homeland Salvated?: Mehmed Akif’s Otoman, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 93-106, May 2013, Fransa.

ERSOY, Mehmed Akif ve Abdülaziz Çavuş, “Âlem-i İslâm: - Hastalıkları ve Çareleri - Medeniyetin Ruhunu Bırakarak Yalnız Zevâhirinde Garblıları Taklit Beliyyesi” Sebilürreşad, cilt: 14, sayı: 357, 22 Eylül 1332 / DOĞAN, Cem (2013), İttihad-I İslâm Yahut Bu Vatan Nasıl Kurtulur?: Mehmed Akif’in Osmanlısı / Pan-Islâmism Or How Could Be Thıs Homeland Salvated?: Mehmed Akif’s Otoman, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 93-106, May 2013, Fransa.

ERSOY, Mehmed Akif, “Durmayalım” Sırat-ı Müstakim, cilt: 1, sayı: 3, 14 Şaban 1326 / DOĞAN, Cem (2013), İttihad-I İslâm Yahut Bu Vatan Nasıl Kurtulur?: Mehmed Akif’in Osmanlısı / Pan-Islâmism Or How Could Be Thıs Homeland Salvated?: Mehmed Akif’s Otoman, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 93-106, May 2013, Fransa.