Jizzax politexnika instituti

c. ko‘rgazmali metodlar-dan foydalanishga diqqat qaratiladi;
d. verbal metodlardan keng foydalaniladi.
5. Qisqa muddatda dasturga ko‘ra qat‘iyan chegaralangan, aniq amaliy malaka va ko‘nikmalarni shakllantirishga qaratilgan seminar turini ko‘rsating:
a.seminar –treninglar
b. o‘rganilayotgan fan yoki kursni chuqur o‘r-ganishga yordam bera-digan seminar darslari
c. ayrim muammo, mu-him mavzuni o‘rga-nish uchun o‘tkazila-digan ilmiy seminarlar;
d. Tadqiqot xarakteridagi seminarlar
6. Quyidagilardan qaysi biri seminar darsining funksiyalariga kirmaydi?

1. 
   professional ta‘lim berish va tarbiyalash;
   
2. 
   nutq so‘zlash, ilmiy munozaralar olib borish mantiqiy fikrlashga o‘rgatish;
   
3. 
   o‘z fikrini o‘rtoqlashish, boshqalar fikrini tanqidiy nuqtai nazardan baholashga o‘rgatish;
   
4. 
   oraliq, yakuniy nazoratlar, sinovlar o‘tkazish.
   

7. Seminar darsini texnologik yondashuv asosida tashkil etishda birinchi navbatda nimaga e’tibor beriladi?

1. 
   qaysi metodlarni qo‘llashni tanlashga;
   
2. 
   darsni loyihalashtirish, texnologik xaritasini ishlab chiqishga;
   
3. 
   qanday vositalardan foydalanishni tanlashga;
   
4. 
   ishchi o‘quv dasturini ishlab chiqishga.
   

8. Quyidagilardan qaysi biri seminarning samaradorligiga ta‘sir etuvchi omillarga kirmaydi.

a. tа'lim bеruvchining tаyyorgаrligi, sаvоl-jаvоb tехnikasigа egа bo‘lishi;
b. tа'lim oluvchilar guruhi hоlаti, uning motivatsiyasi, fаоliyatni tashkil etish xususiyatlari;
c. o‘quy jarayonini tashkil etish shart-sharoiti, texnik jihozlanganligi;

5. 
   d. seminarda ishtirok etuvchilarning yoshi.
   

9. Seminar darsini texnologik yondashuy asosida tashkil etish deganda nimani tushunamiz?
a. dars jarayonini konspektda ifodalash;
b. dars jarayonining maqsad va vazifalabini texnologik xaritada ifodalash hamda uni amalga oshirish;
c. dars jarayonini tashkil etishda texnik vositalardan foydalanish;
d. darsga puxta tayyorlanib, ko‘rgazmali qurollarni namoyish qilish orqali tashkil etish.